苏教版八语

1、苏教版四年级语文期中试卷 一、看拼音，写词语。jn qio jun xin qn q y xing shu xio hu hn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cn hu mng l jin c xng w j ju shung y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh: ( ) 菜 生（ ） （ ）送 （ ）子 （ ）籍二、给加点字选择正确的读音，用“”标出。模仿(m m） 调转(dio tio） 呕吐(t t） 海滨(bn bng） 薄壳结构(bo b)绽开(dn。

2、12012-2013 学年度第一学期四年级语文期中学情检测（命题人：魏海军 审核人：桂 峰）题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分 等第得分阅卷人经过了半学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了，你就是优秀的！一、认真观察，细细揣摩，你一定能写得规范、美观、整洁。 （3 分）聚 精 会 神 学 无 止 境 惜 时 如 金二、基础知识1我能仔细地看拼音，认真地写出这些词语。 （8 分）s zo zhng f xun y q dshng ch mn ji ch r xio hu2我能给带点字选择正确。

3、课 题 蒲公英 课时 第 1 课时教学目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“可爱” “亲切”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。教学重点 学会本课生字，理解由生字组成的词语。教学难点 正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备 多媒体课件教 学 过 程教学环节 教学内容及教师活动 预设学生活动 二次备课板 书 课 题 、导 入1、播放蒲公英传播种子的画面，对蒲公英蒲公英有大致了解：2、板书课题: 蒲公英最好带实物展示。初 读 课 文1、学生自读课文。读准字音，读通句子。标画出课文中不懂的问题。 2、检查。

4、海伦凯勒 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会6个生字，绿线内的 2个字只识不写。理解生字组成的词语。结合语言环境了解文 中引号的用法。 3、体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 教学重难点：凭借具体的语言材料体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 教学准备：作业纸、课件 教学时间：2课时 第一课时 一、记住一个名字 1、引入：请同学们和老师一起工工整整地写一个名字，一个曾经。

5、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123义 务 教 育 标 准 实 验 教 科 书教案集科 目： 班 级： 执教者： 年 月1课题 培养良好的学习习惯 4 教学内容 培养良好的学习习惯（4）教学目标1指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字。

6、“学程导航”课时教学计划 施教日期年 月日 教学内容 梦圆飞天 共几课时 2 第几课时 1 课型新授 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“神舟” 5号发射时人们无比激动、自豪的思想感 29 情。 2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 教学重点 难 点 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“神舟”5号发射时人们无比激动、自豪 的思想感情。 俄罗斯塔斯社在当天。

7、六年级语文检测 卷首语 亲爱的同学们 经过六年的辛勤耕耘 今天你将用智慧采撷学习的硕果 相信只要你开动脑筋 仔细审题 工整书写 就一定会交上一份优秀的答卷 加油 一 积累运用 1 根据拼音 写字词 6分 ji n lu yn cng du ku sh gu ng r n r n jun 疲 恋 zh i 录 用 zhu 浑 雕 食 艰苦 绝 2 用 选择下列加点字正确的读音 3分 炽热 zh ch。

8、象形字,松 柏,这些是什么树?你能说出它们的名称吗?,杨 柳,桌椅,思考：,第一组词语：松柏、杨柳、 桌椅是什么偏旁？,为什么都是木字旁?,秧苗,春天到了，农民伯伯把什么插在田里?, 秧秧苗 树秧 秧田 瓜秧,yng,秋天到了，秧苗长大成熟结出果实，远远望去，金灿灿的一片，好喜人的景象啊!那金灿灿的一大片是什么呢?,稻谷,庄稼,“秧苗”、“稻谷”这些地里长的农作物叫什么呢?,思考：,第二组词语：秧苗、稻谷、庄稼是什么偏旁？,为什么都是禾字旁?,竹篮,箩筐,筷子,思考：,第三组词语：竹篮、箩筐、筷子 是什么偏旁？,为什么都是竹字旁?,茶叶,龙。

9、1 课。春光染绿我们双脚一、歌谣 寂寞 咆哮 茂密 蹦跳 裸露 荒山野岭 枝繁叶茂提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。二、拥抱果园 金色的秋天 撑起大伞 茂密的树丛 结束煎熬 寂寞的荒山提示：思考一下为什么可以拥抱果园？怎么理解？三、1 （千年裸露）的山岩披上绿袍，山下的喝水不再（浑浊咆哮） ， （寂寞多年）的荒山涌起林涛，流淌的溪水滋润（棵棵树苗） 。2 （松鼠）快活叫， （小鸟）抖彩翼， （小猴）开心条， （小兔）不怕雕。四、1轻抚 补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。。

10、1 长城和运河 补充习题答案一，选字填空。1，偏旁 诗篇 遍地2，驾驶 书架 责骂3，蜻蜓 蜿蜒 拖延二，根据课文内容填空。1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，稠带飘落，银光闪闪。3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我们中华民族的祖先。三，照样子，把句子补充完整。中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四，观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。五，阅读片段，完成。

11、练 习 七,学习目标,语文与生活（1）能体会出老师说话的意思。 （2）了解“煮书”的含义，知道平常的生活中我们可以读哪些书，不可以读那些书，交流中掌握读书的一般方法。 （3）学习鲁迅的几则名句，积累关于读书的名言。,?,?,?,?,?,自学提示： 1、自由朗读老师的话，想一想：“钩子”指的是么？2、老师这么说希望我们怎么做？ 3、由此你想到哪些成语、或名言警句？（同位交流，3分钟）,语文与生活,一天，老师在指导陆小英读书时对她说：“你看，问号像不像一个钩子？我们读书就要在头脑里多装一些钩子。头脑里到处是钩子，就能把许多知识。

12、 必修二成语1.一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。2.不速之客：速：邀请。指没有邀请突然而来的客人。3.富甲一方：拥 有 的 钱 财 在 地 方 上 居 第 一 位 。4.飞短流长：指散播谣言，中伤他人。5.栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。6.饮鸩止渴： 鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。7.众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。8.向死。

13、18.广玉兰二1、 2、 三1、皎洁 清丽2、幽香与纯洁 无比旺盛的生命力一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。四1、ru zhu sh2、含羞待放 刚刚绽放 盛开 花瓣凋谢 总-分- 总 喜爱五1、无论都（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。（2）不好， “拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。（3）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，。

14、1四年级语文下册 词语解释春深似海：春深，春意浓郁。似，好像。春色像大海一样深广，形容大地充满了明媚的春光。蔚为壮观：蔚：荟萃，聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。古木参天：参天：指高入云霄。循规蹈矩：循，依照。规：圆规。蹈，踩。矩：曲尺。规、矩是定方圆的标准规则，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。后指拘守旧的准则，不敢稍作变动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。微不足道：微，细小。足，值得。道，谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。漫山遍野。

15、苏教版四年级语文下册阶段性测试姓名：_ 班级：_一：卷面分（3 分）二、 【字词百花洲】 （30 分）1看拼音，写汉字。 （10 分） pio ling sh m sh gung fn ln yo qng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c q t rng zhn yng chng shu chu m（ ） （ ） （ ） ( ） （ ） 2比一比，组成词语。 （4 分）监（ ） 侍（ ） 带（ ） 躁（ ）滥（ ） 待（ ） 戴（ ） 燥（ ）3把下列词语补充完整。 （6 分）（ ）天飞舞 纵横（ ） （ ） （ ） （ ）成灾 （ ）罗（ ）布（ ） （ ）不整 一（ ）糊涂 （ ）衍后代 （ ）空而起4按要求写词语。 （8 分）（。

16、培养良好的学习习惯教学目的1 指导学生认真观察课本插图和挂图，结合有关事例，使学生明白“ 行万里路，读万卷书” 的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。2 指导学生认真观察课本插图或挂图，结合事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。教学重点、难点让学生明白“行万里路，读万卷书 ”和“ 在实践中运用语文” 的道理，在今后学习中进行实践，逐步养成良好的学习习惯。教学时间 两课时第一课时一导入新课二指导看图，学习怎样“ 行万里路，读万卷书”1 按从上到下的顺序。

17、一、师恩难忘,1、作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。 2、田老师是善于用故事吸引学生、既教书又育人的好老师。 3、“恭恭敬敬、深深感谢、终生难忘”等词语表现了作者对田老师的尊敬和感激之情。 4、“有如春雨点点”一句的理解：春雨可以滋润大地，让种子生根、发芽、长叶，让万物生长，而田老师讲的这些故事正如春雨点点，滋润着孩子们的心田，让孩子们从故事中学到知识，明白道理。表达了作者对田老师高超的教学技艺及博学的由衷赞美。,5、赞美老师的名言：随风潜入夜，润物细无声。 6。

18、育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 1八年级语文第一学期第一次月考试题一 、 积 累 与 运 用 （ 33 分 ）1下面划横线的字注音完全正确的一项是( )。 （2 分）A阻遏() 惧惮（chn） 取缔(d) 阡(qin)陌交通B吊唁(yn) 交卸(xi) 揩汗(ki) 怡(y)然自乐C箱箧(qi) 仄(z)歪 诘(ji)问 张皇(hung)失措D鞠(j)躬 震悚(sng) 差(ch)使 穷愁潦(lio)倒2下面词语中，有错别字的一项是( )。 （2 分）A。瓦砾 赃物 栅栏 富丽堂皇B地窖 泻气 拂晓 月明风青C粗拙 愧怍 溃退 长途跋涉D肃穆 烦琐 噩耗 低眉顺眼3下。

19、1聊城市外国语学校 20112012 学年下学期四年级语文单元过关测试时间：80 分钟 满分：120 分一、写字。 （4 分）1、写字端正、整洁，间架结构匀称 4 分。2、写字端正、整洁，间架结构不够匀称 3 分。3、写字比较端正、整洁 2 分。二、看拼音，写词语。 （8 分）wi fn jn yn shn zhn di mn（ ） （ ） （ ） （ ）qi ln xin ru zhn yn chu m（ ） （ ） （ ） （ ）三、用“ ”画出括号中正确的字或音。 （6 分）圆晕（yn yn） 顷刻间（qng qng） 山冈（gng gng）循规蹈矩（j j）应验（yng yng） 给（j i）予 一塌糊涂（t t）大黄（d d。

20、八年级语文试卷 学以致用 一、积累与运用（38 分）1将下列短语认真誊写在方格内。（2 分）围追堵截风烛残年壁垒森严2在下列横线上，写出相应的诗词名句或作家、作品。（10 分）（1）千里之堤， 。 （韩非子喻老 ）（2）停车坐爱枫林晚,。（杜牧山行 ）（3）日有所思，夜有所梦，“，”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（4）杜甫春望中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：“，。”（5）龚自珍的已亥杂诗中表现作者不畏惧挫折、不甘心沉沦，始终都要为国家效力的诗。