松鼠课件ppt52603

1、教科版三年级下册第三单元,执教者：张玉杰,猜一猜：,形状像耗子,生活像猴子,爬在树枝上,忙着摘果子。,猜一猜：,形状像耗子,生活像猴子,爬在树枝上,忙着摘果子。_松鼠,我看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,老实得就像已经没有了生命最后,我长叹一声,终于把它放了。 我兴奋无比,跑东窜cun西地去抓。那小精灵似乎是在故意逗我玩儿,“嗖su”地直朝树梢蹿cun,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢后来,我动用了随身携xi带的网袋,才逮住松鼠。 万没想到这次在山林路边等车,我却发现路对面树干上有个灰褐h色我看着毛茸rn茸的小松鼠。,窜cun： 蹿cu。

2、同学们，你们谁见 过松鼠？现在让我们一起来欣赏几组漂亮的图片吧！,可爱,贪吃,活泼,你们喜欢它么? 为什么？,1、“我”是怎么发现小松鼠的？课文哪些部分写出松鼠的活泼可爱？ 2、“我”发现松鼠之后表现如何？ 3、“我”最终放了那只松鼠，为什么？,探究学习：思考： “我”是怎样发现松鼠的？哪些部分可以写出松鼠的活泼可爱？ 小精灵 神不知鬼不觉 机灵 极其灵巧 逃之夭夭,讨论： “我”抓到松鼠之后的表现如何？,思考： 最终“我”放了那只松鼠吗？为什么？,反馈学习 1.朗读课文。说说从课文哪些地方可以看出松鼠十分可爱。 2.你认为。

3、,动物世界,请你欣赏,松 鼠,布 丰,作者简介：,布丰：（17071788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。著有自然史等。,体裁：,科普说明文,教学目标,一、掌握根据事物特点组织材料的方法,三、提高口语表达能力,二、体会说明语言的准确性,教学步骤,一、组织交流,二、整体把握课文,三、思维拓展,四、作业布置,你能读准并理解以下生字吗？,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔 藓,ti,xin, ,检查预习,驯良：和顺善良。 驯：顺服的。,矫健：强壮有力。矫：强壮,蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不吃不动,你认为本文的结构层次。

4、形状像耗子，生活像猴子， 爬在树枝上，忙着摘果子。 （打一动物）,头像小老鼠， 尾像降落伞， 常在树上住， 忙着摘果子。 （打一动物）,猜一猜,松鼠,请同学们自由朗读课文，想一想：松鼠是一种什么样的动物？课文是从哪几个方面介绍松鼠的？,驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健玲珑 帽缨 船舵 蛰伏 苔藓狭窄 勉强 圆锥,你会认吗？,xn zhn j l jio lng yng du zh ti xinXi min zhu,你能用一句话或者几个词来概括出松鼠的特征吗？,你知道文章是从哪些方面介绍我的吗？,漂亮（外形）1 驯良（活动）2 乖巧（行为）3-4,它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身。

5、松 鼠,你能说出下面两幅图所在的国家吗？,松 鼠,布 丰,整体感知,合作学习,思维拓展,揣摩运用,作者简介,（）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了年时间完成了卷的自然史。,返回首页,布丰：,你能读准下列生字词吗？,驯良,矫健,蛰伏,苔 藓,xn,jio,zh,tin xin,返回,你认为本文的是怎样划分的？ 作者为什么说“松鼠是的一种小动物”？,思考题,整体感知,总括特点,具体介绍,补充说明,第段,第段,第段,层次结构：,由总到分,返回,漂亮,驯良,乖巧,讨 人 喜 欢,（第段）,（第段）,（第段）,松鼠的特征：,返回。

6、,10 松 鼠,人教版五年级语文上册第三组课文,四肢 敏捷 格外 晴朗摇晃 遮蔽 缝隙 镶嵌搽油 嬉戏 苔藓 储藏 榛子 橡栗 塞到,fng,cng,si,1. 读准下列生字词,自学提示：,1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.了解课文每一个自然段段意。 3.课文向我们介绍松鼠，写作方法上游 说明特点。,读书小窍门：,找一找：觉得美的句子；想一想：美在哪里；画一画：重点的词句；读一读：读出感情。,听见,姑娘1,姑娘2,姑娘3,蜡烛灭,想象句,想象段,风平浪静,结束语,松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米。尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐。

7、学习目标1.了解松鼠的外形特点和生活习性，激发同学们对小动物的喜爱之情。2.理解课文，积累词汇；有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。3、练习概括段落和课文内容，继续学习总分的写法，积累并运用表示顺序的词。zh mn ji g qng四 肢 敏 捷 格 外 晴 朗yohung zh b fng qin 摇 晃 遮 蔽 缝 隙 嵌ch x xin cng 搽 油 嬉 戏 苔 藓 储 藏 zhn xingl si 榛 子 橡 栗 塞 到旧知检测预习导学 ：1.快速朗读课文，从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱的小动物呢？2.最后一个自然段中的三个 “它们 ”各代表什么？互动点拨：松鼠是一种美丽。

8、,松鼠布封,辞海中的“松鼠”条目：,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。,学习目标：,通过阅读，概括松鼠的特征 通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的方法 自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯,教学重点：学习用拟人手法形象生动地说明事物。,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研。

9、,松鼠,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。,走进作者,1 、准确把握说明文说明事物的特征，理清文章介绍动物的顺序。 2、学习文中准确而生动的说明语言。 3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣 。,学习目标,找出生字词，边读边思考本文中的小松鼠有什么特点？ (请用一句简洁的话来概括) 课文是在。

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11、松鼠日记,zhn bi si kn nn准 备 塞进 困 难 h b sn f 忽然 扒开 森林 附近gu f pi ro刮得紧 俯身 木牌 打扰,bi rng gj yn 拜访 仍然 估计 阴天,塌下来 冬眠 拜访 融化 刺猬,t,bi,rng,松鼠 老鼠 阴云 阴天 木塞 塞子扒拉 扒土 刮风 刮目 附近 附加木牌 牌子 打扰 扰乱 拜年 拜托 访问 访友 仍然 仍旧 估价 估量设计 计策,认读词语我很棒,秋天松鼠就开始准备冬眠食物，冬天松鼠大部分时间在睡觉，偶尔出来活动。春天一到松鼠很早就出来活动，它冬眠的时间要比刺猬、獾短一些。,刺猬秋天做窝,为冬眠作准备。刺猬冬眠时间比松鼠长。,游。

12、松鼠日记,zhn bi si kn nn 准 备 塞进 困 难 h b sn f 忽然 扒开 森林 附近 gu f pi ro 刮得紧 俯身 木牌 打扰,bi rng gj yin拜访 仍然 估计 阴天,塌下来 冬眠 拜访 融化 刺猬,t,bi,rng,鼠 阴 塞 扒 刮附 牌 扰 拜 访估 计 准 备 难困 忽 森,秋天松鼠就开始准备冬眠食物，冬天松鼠大部分时间在睡觉，偶尔出来活动。春天一到松鼠很早就出来活动，它冬眠的时间要比刺猬、獾短一些。,獾冬季封住洞口睡觉,初春季节还在冬眠，它冬眠时间比松鼠长一些。,刺猬秋天做窝,为冬眠作准备。刺猬冬眠时间比松鼠长。,松鼠 老鼠 阴云 阴天 木塞 塞子 扒拉 。

13、,松鼠,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。,走进作者,1 、准确把握说明文说明事物的特征，理清文章介绍动物的顺序。 2、学习文中准确而生动的说明语言。 3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣 。,学习目标,找出生字词，边读边思考本文中的小松鼠有什么特点？ (请用一句简洁的话来概括) 课文是在。

14、松鼠,太原三十七中 武民,博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。,中庸,广博地学习知识 仔细地询问知识 谨慎地思考知识 明确地分辨知识 全心全意用知识,松鼠是大自然的精灵，娇小、可爱，茂密的森林是它们的家园。在这片自由的天地里它们嬉戏、舞蹈，在这个宁静的世界里它们捕食、休憩，无忧无虑。,松鼠,布丰,博学之,1、松鼠具有怎样的特点？作者对松鼠有怎样的情感？ 2、从文中哪些词语或语句可以看出松鼠的特点？,广泛地猎取,慎思之,仔细地思考,思考 细细品读2-5段，思考文章语言的特点。,慎思之,仔细地思考,松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲。

15、松 鼠,布 丰,人教新课标小学语文 五年级上册第三组,松 鼠,布 丰,人教新课标小学语文 五年级上册第三组,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。,学习目标：,通过阅读，概括松鼠的特征 通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的方法 自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯,教学重点：学习用拟人手法形象生动地说明。

16、谜语：,叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚。 喜欢树上住， 松果当食物。,(松 鼠),松 鼠布封,辞海中的“松鼠”条目：,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称。

17、松 鼠,布 封,作者简介：,布封：（17071788）18世纪法国博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出巨著自然史。包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。1777年，法国政府在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着：“献给和大自然一样伟大的天才”。,你能读准并理解以下生字吗？,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔 藓,ti,xin, ,帽缨,榛子,榉实,褐色,yng,zhn。