思想品德第8课 走进父母的心灵 教案陕教版七年级上

1、第一单元 正确认识自我第一课 生命的乐章第三 课时亲近自然，热爱自然教学目标情感、态度、价值观： 亲近自然、热爱自然，树立人与自然和谐相处的观念能力目标：培养学生欣赏自然的能力知识目标：懂得人类的生存和发展离不开自然教学重点 欣赏自然，亲近自然，热爱自然教学难点 人与自然的关系课前准备1、请学生搜集自己最喜欢的动、植物的资料或图片2、请学生搜集有自己的风景名胜的照片教学过程导入新课教师设问：欣赏着美丽的自然风光，你有什么样的感受和体验？现在咱们再听一段新闻回放。1998年夏季，由于气候异常，暴雨频频，中国一。

2、第一单元 正确认识自我第一课 生命的乐章第二课时珍爱自己的生命教学目标情感 态度 价值观：体会生命的美好、体会生命的价值，珍爱自己的生命能力目标：对不同的生命观有一定的辨别能力知识目标：知道对待生命的不同态度，了解珍爱自己生命的行为表现教学重点 珍爱自己的生命教学难点 对不同的生命观有一定的辨别能力教学过程。.导入新课昨天是什么日子？生：教师节。师：不仅仅是教师节，还是第 6 个世界预防自杀日。教师引述故事成都商报2008 年 9 月 10 日第 24 版每 2 分钟 1 自杀 ，据中国心理卫生协会资料显示，自杀在中国已成为位。

3、教学主题：我很丑，可是我很温柔正确认识并评价自己学习目标：通过大家共同发言，懂得全面、正确、发展的看待自己的重要性，从而能正确认识自己，评价自己，正确的看待自己的优缺点，采取有效的方法培养自己的自尊心和自信心。教学重点：能正确评价自己，客观的认识自己的优缺点。教学难点：认识正确自我评价的重要性教学设计基本构思：在主体参与的课堂活动中，使学生认识自己的优缺点，使其能够做到扬长避短，并在活动过程中培养帮助他人的好品质。教学过程：听一听：（制成课件或指名读）这是一个发生在上海一所中学校园里的故事。在这。

4、第一课 试题一、单项选择题1.继 2004 年停伐红松之后，今年，伊春市政府再一次颁布 1号令，出台了伊春市加强林蛙资源保护的规定 。这说明（ ）A.伊春市政府在做秀B.伊春市政府采取措施，保护自然生态环境，以免最终危害人类自己C.当前我国在保护生态环境方面走在了世界前列D.生命是宝贵的2.2009 年 3 月 9 日，美国总统奥巴马签署政令，放宽联邦政府资助胚胎干细胞研究的条件，但不允许产生“克隆人” 。选出你认为正确的选项（ ）A.“克隆人”外形甚至基因完全相同，这证明“每个人都是独一无二的”的说法是错误的B.尽管“克隆人” 外形。

5、第一单元 正确认识自我第一课 生命的乐章第 二 课 时珍爱自己的生命教学目标情感 态度 价值观：体会生命的美好、体会生命的价值，珍爱自己的生命能力目标：对不同的生命观有一定的辨别能力知识目标：知道对待生命的不同态度，了解珍爱自己生命的行为表现教学重点 珍爱自己的生命教学难点 对不同的生命观有一定的辨别能力教学过程。.导入新课昨天是什么日子？生：教师节。师：不仅仅是教师节，还是第 6 个世界预防自杀日。教师引述故事成都商报2008 年 9 月 10 日第 24 版每 2 分钟 1 自杀 ，据中国心理卫生协会资料显示，自杀在中国已成为。

6、第二课 步入青春期的我 第一课时 教案教学目标： 情感、态度、价值观：悦纳自己并尊重他人的青春期生理变化。 能力：具备处理青春期发育过程中常见生理现象的能力。 知识：了解青春期生理发育的特点。 教学重难点：悦纳青春期的生理变化。 教学过程：一、 导入：师：由青春是花季或雨季引导学生思考青春究竟是一个什么样的季节？并用色彩来描绘。生：思考教师提出的问题，并用色彩来描绘青春，进入新课学习。二、新课：活动一：师：（设问）什么是青春期？生：自由发表对青春期概念的鉴定。师：点拨（10-20 岁） ，放到年龄阶段中去讲，并。

7、第三课 情绪万花筒 教案一、情绪奇妙的“窗口”（板书）我们常说，人有七情六欲。所谓七情，一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、惊。我们还常说， “人是感情动物” ， “不要感情用事”等等。其实，人的各种情绪从欢喜、愤怒、恐惧等较原始的情感，到爱、恨、痛苦、嫉妒等更多地属于人类文明的情感，本来就深深地左右着我们的日常生活，影响着一个人的发展轨迹。尤其是在当代社会生活中，伴随着生活节奏的加快和生存竞争的加剧，越来越多的人表现出的情感异常所引起的抑郁症、暴力倾向等心理疾患，更是严重地干扰了我们人类对幸福生活的追。

8、第八课 走进父母的心灵第三课时 孝敬父母教学目标情感、态度、价值观树立孝敬父母的观念，将孝敬父母落实到行动中。能力学会在日常生活中用多种方式关爱父母。知识知道孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德。教学重难点孝敬父母需要从实际行动做起，从小事做起。教学过程：导入：学生阅读教材 107 页走不出深情的海 。师：我们再来看这样一份调查问卷，最近一项来自对中、小学生所做的关于孝敬长辈的问卷调查发现：65% 的学生不能说出父母的生日，73%的学生说不全祖父母的名字，而且很少有人想到为父母过生日。那么，你能回忆一下，爸爸妈。

9、第八课 走进父母的心灵第一课时 学会理解父母教学目标情感、态度、价值观体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己付出的辛劳。能力正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力。知识理解父母的爱。教学重点理解父母对子女的爱。 教学难点当父母与自己发生矛盾与冲突的时候，换位思考，理解父母。教学过程播放歌曲烛光里的妈妈 。提问：同学们能从中体验到怎样的情感？学生回答略。师：从呱呱坠地的那一天开始，我们便和我们的父母共同生活在一起，我们接受他们无微不至的呵护和苦口婆心的教导。他们抚养你成。

10、第八课 走进父母的心灵第二课时 与父母平等沟通教学目标情感、态度、价值观克服逆反心理。能力掌握调适逆反心理的方法和技巧。知识懂得逆反心理的明显特征和危害。教学重难点调适逆反心理。教学过程导入：在生活中，我们经常会看到这样的事情：一家长反复提醒孩子注意营养，每天要坚持吃鸡蛋。孩子说，我就不吃。一家长让孩子在家复习功课，结果孩子偏偏要出去玩，家长无可奈何。这些同学在家长面前的表现，有什么共同之处呢？学生回答略师：对待家长或者老师有抵触、不顺从甚至抗拒的行为，从心理学上讲都是逆反心理的表现。逆反心理是中。

11、第八课 走进父母的心灵 第一课时 学会理解父母 【教学目标】 来源:xyzkw.Com情感、态度、价值观 体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己付出的劳动。 能力 正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力。 知识 理解父母的爱 【教学重难点】 教学重点：理解父母对子女的爱 教学难点：当父母与自己发生矛盾与冲突时，换位思考，理解父母。 【教学过程】 导入 播放歌曲烛光里的妈妈 今天给大家欣赏的这首歌曲，曾经感动过很多人。同学们能从中体验到怎样的一种感情？ 我们能体验到世间最伟大的一种情感：母亲对。

12、第八课 走进父母的心灵第一课时 学会理解父母【教学目标】 情感、态度、价值观 体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己付出的劳动。 能力 正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力。 知识 理解父母的爱 【教学重难点】 教学重点：理解父母对子女的爱 教学难点：当父母与自己发生矛盾与冲突时，换位思考，理解父母。 【教学过程】 导入 播放歌曲烛光里的妈妈 今天给大家欣赏的这首歌曲，曾经感动过很多人。同学们能从中体验到怎样的一种感情？ 我们能体验到世间最伟大的一种情感：母亲对孩子的深切的爱，。