四上整数的四则混合运算

1、整数四则混合运算题 姓名：4016040 288-14418+35（58+37）（64-95） 95（64-45） 478-14556+46 122-36412+3585+14（14+20826） 21+(327-23)19 539-513(37814) (23+23)24-597 19+(253-22)21 (110-10)10-10304-275(27525) (70+10)(18-10) 1201218-54 44+1516-32 (10-10010)11 (53-58821)&。

2、不含括号的三步计算式题课 时 第1 课 授课时间教学目标1、使学生联系具体问题的情境，认识掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序，能说明算式的运算顺序，并正确计算得数；初步学习列综合算式解决三步计算的实际问题。2、使学生联系实际问题说明解决问题的计算过程，联系计算过程归纳运算顺序，发展归纳思维，提高运算能力。教学重点、难点重点：不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。难点：通过合作和交流培养学生解决问题多样性的技能，提高解决实际学问题的能力探究性问题 你能说说在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法应先。

3、四年级四则混合运算练习题一、填空。（1）在内填入一个相同的一位数，使等式成立。= 5=+36 =72+ =564520=11535 2664+93626=73（2） 在下面的中填上、或。254254254254600205600（205）4501812450（1812）3840（103+17）253840103+1725412+750536（412+7505）367505+41036（750+410）53635（329129）3532912935二、判断下面各题的对错，对的在括号内打，错的打，并改正。（1）541。

4、整数四则混合运算（二）1. 有一批货，用卡车 6 小时运了 90 吨，以这样的速度又运了 3 小时才运完，这批货有多少吨？2. 甲、乙两人同时工作，甲每小时加工 120 个零件，乙每小时加工140 个零件，他们工作了 5 小时，一共可以加工多少个零件？3. 一条裤子 108 元，一件上衣比裤子贵 67 元，买 3 套这样的衣服需要多少元？4. 一块长方形的地，宽是 15 米，长比宽的 2 倍还多 5 米，这块地的面积是多少平方米？5. 每辆卡车每次能运货 6 吨，18 辆这样的卡车 9 次可运货多少吨？6. 在运动会上进行大型团体体操表演，一共 8 个方阵，每个方阵12。

5、整数四则混合运算、简便计算强化训练（五）时间：从 时 分到 时 分 得分 49014 599+5 7526262426（528+912）5-6178 85284138-904 264+318-828069 （174+209）26- 9000 814-（278+322）15 1406+735945 796-5040（6307） 285+（3000-372）36 546（210-195）30 120-14418+35 347+452-416052 （58+37）（64-95） 1250254 9435946494 2524895&。

6、整数四则混合运算 教学设计2011-05-06 【字号：大 中 小】【背景色 】【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】 分数四则混合运算 详细 整数、小数四则混合运算 详细相 关： 组图分数四则混合运算 详细 北师大：星期日的安排 详细教学内容：教材第 21 页四则运算和四则混合运算顺序的总结和“练一练”，练习五第 47 题。教学要求：1使学生认识四则运算的含义，知道第一级运算和第二级运算。2使学生掌握四则混合运算的顺序，并能按运算顺序进行计算，提高学生的计算能力。教学过程：一、引入课题我们过去已经学习了四则混合运算的不少内容。

7、整数四则混合运算教学反思木镇镇中心小学 李铜祥对于 123154 的理解可以从两方面入手，首先是从条件出发，123 和 154 都是利用单价数量=总价的数量关系得到的，而积相加后便得到了一共的和；另一方面可以从问题出发，为了解决问题，可以找出象棋围棋=一共的数量关系，然后为了找出象棋和围棋的价钱，再进行乘法计算。在这一段教学中，学生的讲解显得分析过快、无关语言信息过多，因此教师应该根据学生讲解及时介入，抓住核心问题，让教学变得主次分明，重点突出！整数四则混合运算对于一个四年级的学生来讲，他们都会做，但真正准确率很高。

8、整数四则混合运算教学设计一、教学目标1.知识与技能：认识并掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序，能说明算式的运算顺序，并正确计算得数;初步学习列综合算式解决三步计算的实际问题。2.过程与方法：能联系实际问题说明解决间题的计算过程，联系计算过程归纳运算顺序，发展归纳思维，提高运算能力。3.情感态度与价值观：进一步发展认真严谨、细致计算的学习习惯，树立数学规则意识，培养按规则办事的良好品质。二、教学重难点1.重点：不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。2.难点：不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。三、教。

9、 整数四则混合运算说课稿一、教学内容 我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第七单元整数四则混合运算的第一课时二、教材分析 本节课的教学内容在学生已经初步掌握整数四则运算方法，会列分步算式解答两步计算实际问题的基础上进行教学的。虽然学生也曾学习过一些含有两级运算的两步式题，但这些试题要么是同一级运算，要么是乘加、乘减算式，都是乘法在前，运算顺序都是从左往右的，因此本单元着重教学含有两级运算的，且乘除法在后需要先算乘除法再算加减法的两步式题，书写格式上，则首次要求用递等式显示计算过程。这一内。

10、四年级上册混合运算练习试卷（一） 一、计算下面各题 630（2112）16 （420427）6 5305448 186900（10095） （630923）250 16848168 二、 解决问题 1、果园里的苹果树和桃树共有 840 棵，其中苹果树有 15 行，每行 24 棵。如果桃树有 8 行，平均每行多少棵? 2、王师傅用 3 小时加工了 105 个零件。照这样计算，王师傅再工作 5 小时一共可以加工多少个零件？ 3、一把椅子售价 55 元，一张桌子的售价比椅子的 2 倍还多 30 元。买一套这样的桌椅需要多少元？ 4、一把椅子售价 55 元，一张沙发的售价比椅子的 7 倍还多 5 元。一把椅子的售价比。

11、个性化教案整数、小数、分数的四则混合运算适用学科 数学 适用年级 六年级适用区域 河北省课时时长（分钟）60 分钟知识点 1、整数、小数、分数的四则混合运算2、运算定律与简便运算教学目标1、理解整数、小数、分数四则运算的意义，能正确、合理地进行整数、小数、分数的四则运算。2、掌握四则运算之间的相互关系，并能根据四则运算之间的关系解决有关的数学问题。教学重点 整数、小数、分数的四则运算教学难点 整数、小数、分数的四则运算教学过程一、复习预习1、 独立计算：（1）270+1855 （2 ）20944-3 94 （3） 17 +3 18 25（相同数位。

12、整数、小数四则混合运算的简 便 算 法,流美中心小学 林心爱,指出下列各题先做什么？后做什么？,7、4 1、3 4、68 0、9, 10 （0、2+16、7 0、7） 0、01,口算下面各题，说说怎样计算简便，应用什么运算定律？43 5 + 57 5 1、78 + 0、25 + 2、22 + 1、7525 3、09 4 0、25 （4 + 0、4）,例4，看一看下面的算式有什么特点？运用什么运算定律可以使计算简便？1、8 2、58 + 1、8 1、42,做一做： 怎样计算简便就怎样算：1、56 1、7 + 0、44 1、711、72 7、85 1、72,0、72 + 0、28 0、72 + 0、28 =1 1 =2,3、82 1、9 + 1、1 2、8 =（3、82 + 2、18）。

13、四（上）第七单元整数四则混合运算练习二一、计算1. 直接写得数。183 42070 321 604 5400 8109 64080 245 48060 30902. 用递等式计算。380（6402564） 336（25234） 567801334 4504509522584514 （4806010）2 45（5026）36 （236364）23. 先在 里填出得数，再列出综合算式。综合算式： 综合算式： 二、填空1. 58（207813）的运算顺序是：先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果。

14、必须是递等式计算 如果无法口算的 要求孩子在作业本上笔算 这些题可以反复做 之后我会不断补充的。如果每天都能坚持，孩子们的计算能力一定会有所提高我们一起努力50 16040 120-14418+35 （58+37）（64-95） 95（64-45） 178-14556+42 120-36418+35 85+14（14+20826） 21+(327-23)19= 539-513(37814)= 34-30941713= 19+(253-22)21= 50+2028-42= (23+23)24-597= (110-10)10-10= 45-24+1414= 304-275(27525)= (70+10)(18-10)= 120。

15、 整数四则混合运算教学新教材把整数四则混合运算的教学分为三个环节。第一册到第三册是混合运算初步教学阶段，教学由百以内加减法组成的两步式题、由表内乘除法组成的两 步式题、很简单的乘加（减）与有小括号的两步式题。在这一环节中，四则混合运算教学有三个特点：一是以 口算为主；二是解题时只要求写出两步式题的最后结果；三是辅助相关知识的教学，如乘加（减）两步式题能 帮助学生了解相邻两句乘法口诀之间的联系。四则混合运算教学的第二个环节是第四册各种运算顺序的教学，它有两个特点：一是用四句话概括表述了 常用的混合运算。

16、四年级上册 唐佳瑶1四年级下册混合运算练习试卷（一）一、计算下面各题630（2112）16 （420427）6 5305448186900（10095） （630923）250 16848168二、 解决问题1、果园里的苹果树和桃树共有 840棵，其中苹果树有 15行，每行 24棵。如果桃树有 8行，平均每行多少棵?2、王师傅用 3小时加工了 105个零件。照这样计算，王师傅再工作 5小时一共可以加工多少个零件？ 3、一把椅子售价 55元，一张桌子的售价比椅子的 2倍还多 30元。买一套这样的桌椅需要多少元？ 4、一把椅子售价 55元，一张沙发的售价比椅子的 7倍还多 5元。一把椅子的售价比一。

17、不含括号的三步混合运算【教学内容】苏教版数学四上第 70-71 页【教学目标】1.使学生联系具体问题情境，理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序，能正确的进行三步混合运算的计算；2.使学生能联系实际问题说明解决问题的计算过程，联系计算过程归纳运算顺序，发展归纳思维，提高运算能力；3.使学生进一步发展认真严谨、细致计算的学习习惯，树立数学规则意识，培养按规则办事的良好品质【教学重难点】重点：理解不含括号的三步计算混合运算的运算顺序；难点：两个乘法（或除法）与加法（或减法）混合运算同时进行脱式计算的运算方法。【。

18、 整数四则混合运算专项练习 一、细心读题，谨慎填空。1先在方框里填上正确的数，再列出综合算数。 - + +综合算式再计算： 综合算式再计算：2乙地出现敌情，3 架战斗机从相距 840 千米的甲地一起升空出发，半小时后到达乙地，求每架战斗机每小时飞行多少千米。列式为（ ） 。3下列算式中，有的去括号并不改变计算结果，在这样的算式后面的中画“” 。（60+40）+1 （36-20）2 28（105） 80（45） 70-（50-15） （21070）3 二、巧思妙断，判断对错。1. 算式 350+14070-35，给它添上括号变成 350+140（70-35）结果不变。 （ ）2. 69030-39030=。

19、海豚教育个性化简案学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 - 时 分 合计： 小时教学目标1. 使学生在具体的问题情境中，理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，学会正确地进行计算；2. 使学生在解决实际问题的过程中，自觉按运算顺序进行计算，强化数学的规则意识和应用意识;3. 使学生在学习活动中，培养认真、严谨的学习习惯，发展数学思考能力、自主学习能力和合作交流意识。重难点导航 1. 理解和运用不含括号的三步混合运算的运算顺序；2. 体会小括号有改变原来运算顺序的作用，理解含有小括号的混合运算。