四年级下语文教案12.夜莺的歌声说课稿人教新课标

1、15.一个中国孩子的呼声说课稿一说教材一个中国孩子的呼声这篇课文属书信文章，是一个中国孩子联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了我和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆我的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向。

2、3.记金华的双龙洞说课稿一.说教材记金华的双龙洞以精练生动的笔墨记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对山川景物的热爱。通过认真钻研教材，我在教学第一部分路上见闻时，设计了一个听的训练，巧妙运用媒体，激发兴趣，有效地提高了学生的听说读写。

3、7.七月的天山说课稿一.领悟教材，确定目标说教学目标七月的天山是人教版四年级下册第一组以感受大自然的美为专题的一篇略读课文。 课标关于这一组阅读教学目标的要求是指导学生反复诵读品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要熟读成诵，积累。

4、黄河是怎样变化的说课稿一说教材黄河是怎样变化的是人教版小学语文四年级下册的一篇略读课文。它是一篇说明文，课文向我们介绍了黄河变化的过程，变化的原因及治理的方案，从而告诉人们要保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。二说目标与重难点根据学科特点和。

5、12.大自然的启示说课稿第一方面说教材1.教材分析：这是一篇略读课文，用通俗易懂的语言呈现了两则科普小短文，再次激发同学们热爱大自然的情感。打扫森林讲述的是林务官的一纸命令给森林带来了毁灭性的灾害。人类的老师介绍了科学家们从动物身上得到启示。

6、20.花的勇气说课稿一说教材花的勇气是人教版小学语文第八册的一篇略读课文，本文节选自当代著名作家冯骥才的散文维也纳春天的三个画面 。作者在爱花寻花盼花看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气带着泥。

7、18.永生的眼睛说课稿一说课题各位专家，各位老师，我今天说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的略读课文永生的眼睛 。二说教材拿到文章，我站在普通读者学生和教师的立场反复研读了课文。感受到第五单元这组课文以一幅幅动人的。

8、夜莺的歌声教学设计一教学要求1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.体会课文首尾呼应饿写法。3.学习生字新词。会用宛转 兴致勃勃造句。4.有感情地朗读课文。二教学重点1.了解被称为夜莺的孩子是怎样帮助游击队。

9、夜莺的歌声1.写作背景：此文当时的背景是在苏联卫国战争时期。苏联的卫国战争是1941年 6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战争中，苏联的敌后。

10、生死攸关的烛光第二次世界大战期间，在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯瑙德夫人。她的丈夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放而斗争的。

11、13.夜莺的歌声说课稿说教材夜莺的歌声是九年制义务教育人教版第十册第七单元的一篇略读课文，文章讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信息，打击敌人的故事充分表现了小夜莺的机智勇敢。。