四年级下册劳动与技术教学计划

1、四年级下册信息技术教学计划【班级分析】本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得。

2、 四年级信息技术下册教学计划 一、指导思想： 根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本情况 本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编。

3、小学四年级劳动与技术教学计划（第七册）一、基本情况概述：本学期我担任四年级一班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、指导思想：以陪审样学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。三、教材分析本册教材。

4、四年级第二学期劳动与技术教学计划及教案落木思秋一、教学要求：1、让学生了解劳动与技术是我们生活中不可缺少的一部分，了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性，了解它是我们养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地，也是我们体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。培养学生关注身边的劳动技术，激发学生对劳动技术活动的兴趣。2、关注家庭生活中的劳动技术问题，能运用所学技术解决生活中常见的小问题。通过学习家政中的基本的洗涤技术与实践活动，培养细致认真、互相合作的良好品质，培养热爱劳动。

5、四年级上册劳动教学计划一、本册教材总的教学目标(一) 家政 1. 了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。 2.具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。 3.了解安全用电的基本常识，养成节约用电的习惯。 4.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。 （二）技术初步 1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手。

6、 2012-2013 学年第一学期四年级上劳动与技术教学计划 一、本学期教学目的、任务1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。二、班级基本情况分析本学期四年级共29人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。三、熟悉教学内容、重难点、课时安排本学期内。

7、四年级上学期劳动与技术（泥塑）教学计划一、指导思想全面落实素质教育，培养学生动手、动脑的能力，全面提高学生的综合素质。二、学情分析由于学生年龄比较小，生活中又缺乏操作锻炼的机会，所以对于有关泥塑的知识也较缺乏。三、教学目标1、学习正确使用常用的泥塑材料、工具以及技法2、学会泥塑的技巧四、教学重点用手感受泥性、感知方法进行造型，生活中常用的泥塑的制作方法。五、教学难点安全使用各种工具六、方法措施1、教师讲解与示范相结合，指导学生自己动手操作。2、学生自己独立完成，小组相互结合，发挥小组合作的优势。3、。

8、教学计划学 科 劳动与技术年 级 四 年 级任课教师 李 雪 射 阳 县 八 大 家 小 学二 一 七 年 九 月 六 日一、班级基本情况与教材分析一、学情分析四年级学生整体素质一般。但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，能积极参加一些力所能及的家务劳动，手工制作能力比较强。但部分学生劳动积极性不强，劳动技能不高，极个别学生劳动态度不端正，对他们应加强指导和教育。二、教材分析本册教材编入 11 篇课文，以泥塑为主。有动、植物，有水果，有日常生活用品，有战斗武器等。小学阶段的劳动技术学科具有很强的规范性、技术性、操作性、工序性。

9、四年级上册劳动与技术（泥塑）教学计划一、指导思想全面落实素质教育，培养学生动手、动脑的能力，全面提高学生的综合素质。二、学情分析由于学生年龄比较小，生活中又缺乏操作锻炼的机会，所以对于有关泥塑的知识也较缺乏。三、教学目标1、学习正确使用常用的泥塑材料、工具以及技法2、学会泥塑的技巧四、教学重点用手感受泥性、感知方法进行造型，生活中常用的泥塑的制作方法。五、教学难点安全使用各种工具六、方法措施1、教师讲解与示范相结合，指导学生自己动手操作。2、学生自己独立完成，小组相互结合，发挥小组合作的优势。3、家。

10、南窑小学四年级上学期劳动与技术教学计划一、指导思想全面落实素质教育，培养学生动手、动脑的能力，全面提高学生的综合素质。劳动是最能培养一个人有良好品格的一种方法之一。因此，我们必需对学生进行劳动教育。 劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容。劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径，它对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体诸方面和谐发展具有重要意义。通过本学期的学习，教育学生初步的劳动知识和劳动技能，从小培养他们的劳动兴趣、。

11、四年级上册劳动与技术的教学计划一、学生分析本学期我任教四年级的劳技课。班里学习气氛比较浓，有良好的班风和学风，孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、教材分析本册教材编入六大块主题，分别是“巧折纸盒、剪纸贺卡、绳编手链、绳编花卉、塑料沙漏的设计和制作、探。

12、20172018 学年度上学期 四（ ）班劳动技术教学计划 教师：本册教材分析本册教材以生活经验为主要内容，编排了一些生活技能和动手操作技能。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：1、煮面条；2、切菜；3、拌凉菜；4、炒鸡蛋饭；5、炒菜；6、做动物小书签；7、制作纸袋；8、自制纸板棋盘；9、制作野趣笔记本；10、制作小风筝。 这些内容与学生生活密切相关，而且教材还设计两个单元的“创新与实践”给师生留有充分的发挥余地。“单元学习成绩评定”是促进学生发展的措施之一，也是学生学习提高的。

13、 四年级下册劳动与技术教学计划 方雯静 一、教学要求： 1. 让学生了解劳动与技术是我们生活中不可缺少的一部分，了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性，了解它是我们养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地，也是我们体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。培养学生关注身边的劳动技术，激发学生对劳动技术活动的兴趣。 2. 关注家庭生活中的劳动技术问题，能运用所学技术解决。

14、四年级上册劳动与技术教学计划一、教材分析：本册教材主要用于指导学生用最原始的方法与泥巴接触，用手来感受泥性、感知方法进行造型。知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑品，并作出评价，感受生活的美，增强热爱家乡的情感。2、学情分析：本学期我担任四年级的劳技课。班里学习气氛比较浓，班里有几位非常优秀的学生，在他们的带动下，形成了良好的班风和学风，孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习。

15、1苏教版四年级下册劳动与技术四年级第二学期劳动与技术教学计划：一、教学要求：1、让学生了解劳动与技术是我们生活中不可缺少的一部分，了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性，了解它是我们养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地，也是我们体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。培养学生关注身边的劳动技术，激发学生对劳动技术活动的兴趣。2、关注家庭生活中的劳动技术问题，能运用所学技术解决生活中常见的小问题。通过学习家政中的基本的洗涤技术与实践活动，培养细致认真、互相合作的良好品。

16、 1四年级劳动与技术教学计划教师：鲍秀英一、指导思想 劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征,也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面,它强调学生通过人 与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展,强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程,是孚脑并用的过程。 二、班情分析小学四年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生。

17、小学四年级下册劳动与技术教学计划一、教材分析劳动与技术课程的内容包括“家政”和“技术初步”两大部分。“家政”和“技术初步”都包括“操作活动”和“技术信息”。每个部分都有“操作活动”和“技术信息”，因此要做到理论联系实际，可以发展学生多方面的能力。二、教学目标（一）家政1. 学习简单菜肴制作，并作简单评价，体验家务劳动所带来的快乐。2. 了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。3. 学会使用部分家用电器，增强安全意识。4. 通过调查、讨论、购物等活动，形成健康的消毒观念与初步的理财意识。5.。

18、 四年级下册劳动与技术教学计划 【一】本册教材总旳教学要求 ( 一 ) 家政 1. 了解物品洗涤旳差不多常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好旳适应。 2. 具有水资源爱护旳意识，形成节约用水旳良好适应。 3. 了解安全用电旳差不多常识，养成节约用电旳适应。 4. 了解手缝旳常用针法，了解制作旳一般过程，学习设计，制作简单旳布艺品，并作出评价说明。 二技术初步 1. 通过简单旳纸塑、泥塑等作品旳设。

19、 四年级下册劳动与技术教学计划 一、指导思想 为了促进学生自主全面发展，为了培养学生的劳动习惯和技能，让学生养成热爱劳动的习惯。 二、学生情况 本班共有学生63人。学生都来自农村，但现在的孩子大多是独生子女，由于家长的宠爱，大部分孩子没做过家务劳动，缺乏一定的劳动意识和技能，只有少部分来自家庭条件较差的外来务工子女从小就参加劳动，尤其是家务劳动，有较好的劳动习惯和技能。但基本上学生对这门课充满了兴。