1、四年级上册劳动与技术教学计划一、教材分析：本册教材主要用于指导学生用最原始的方法与泥巴接触，用手来感受泥性、感知方法进行造型。知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑品，并作出评价，感受生活的美，增强热爱家乡的情感。2、学情分析：本学期我担任四年级的劳技课。班里学习气氛比较浓，班里有几位非常优秀的学生，在他们的带动下，形成了良好的班风和学风，孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学
2、对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。三、教学目标：1、培养学生的劳动意识和审美意识。 2、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。4、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 5、掌握揉、团、搓、捏、压、切、挖、粘等泥塑基本方法。 四、教学措施： 1教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，设计教案时做到备学生、备教材、备操作、备教具
3、，让学生较全面地掌握泥塑的技能、技巧。 2劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，培养学生良好的审美观念。3每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。4教学时，一方面运用远教资源的方式进行，另一方面通过实践的方法进行，培养学生的能力。5、教学进度表：周次 教学时间 教学内容 执行情况1 8.28-9.1 准备课2 9.4-9.8 1、大公鸡3 9.11-9.15 2、面具4 9.18-9.22 3、南瓜针线盒5 9.25-9.29 4、葡萄熟了6 10.2-10.6 国庆假期7 10.9-10.13 5、小拖鞋8 10.16-10.20 6、会动的小动物9 10.23-10.27 7、有趣的仙人球10 10.30-11.3 8、漂亮的花瓶11 11.6-11.10 9、可爱的泥娃娃12 11.13-11.17 10、泥制中国印舞动的北京13 11.20-11.24 11、菠萝14 11.27-12.1 12、农家小院15 12.4-12.8 13、生日蛋糕16 12.11-12.15 14、航母战斗群17 12.18-12.22 评价与展示18 12.25-12.29 期末考评
