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类型四年级劳动与技术教学计划85391.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9876077
  • 上传时间:2019-09-13
  • 格式:DOC
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    四年级劳动与技术教学计划85391.doc
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    1、教学计划学 科 劳动与技术年 级 四 年 级任课教师 李 雪 射 阳 县 八 大 家 小 学二 一 七 年 九 月 六 日一、班级基本情况与教材分析一、学情分析四年级学生整体素质一般。但思想较浮躁,大多数同学热爱劳动,能积极参加一些力所能及的家务劳动,手工制作能力比较强。但部分学生劳动积极性不强,劳动技能不高,极个别学生劳动态度不端正,对他们应加强指导和教育。二、教材分析本册教材编入 11 篇课文,以泥塑为主。有动、植物,有水果,有日常生活用品,有战斗武器等。小学阶段的劳动技术学科具有很强的规范性、技术性、操作性、工序性,在教学过程中需要提供充足的时间让学生去调查、思考、设计、讨论、表述、制作

    2、、评价等进行系统学习。基于新的教学理念,教材将教学内容进行丰富和扩充,对教学时空进行拓展, “长课时”的教学形式第一次在教材中得以呈现。在较长的课时保证下我们觉得可以让学生更好、更彻底的体验技术活动的全过程。这样学生围绕项目载体,从对技术活动的兴趣入手,通过调查,制定方案,讨论计划,实践操作,展示评价的全过程感受学习活动,强化与同伴相互团结协作,合理分工,将设计制作任务按步骤有计划的加以实现,有利于提高学生的技术素养。 二、课程标准对本年级本学科的基本要求三、本 册 教 材 的 重 点 难 点在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是劳动课程计划中的重要环

    3、节之一。1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。5、坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。6、以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。四、教 学 设 想

    4、和 措 施教学措施1认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。五、课 时 分 配 方 案周次 教 学 内 容 课时1 教学准备周 22 第 1 课 大公鸡 23 第 2 课 面 具 34 第 3 课 南瓜针线盒 35 国庆长假 36 第 4 课 葡萄熟了 27 第 5 课 小拖鞋 28 第 6 课 会动的小动物 29 第 7 课 有趣的仙人球 110 期中考试 111 第 8 课 漂亮的花瓶 212 第 9 课 可爱的泥娃娃 213 第 10 课 泥制中国印 314 第 11 课 菠萝 315 第 12 课 农家小院 216 第 13 课 生日蛋糕 317 第 14 课 航母战斗群 318 期末复习 319 期末考核 120 学期工作总结 1

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