1让我把幸福告诉你尊敬的各位领导、亲爱的各位来宾:大家好!我是来自平潭实验小学的陈博弈,我的家乡在平潭,这是一座美丽而淳朴的海岛。现在,稍不留神你就会不认识它,因为日新月异的变化让人惊叹。作为一个平潭小主人,我感到无比幸福!让我把幸福告诉你吧:多少年来,出入平潭的唯一通道就是那慢悠悠的轮渡。每到节假
四年级上册家乡课时教案Tag内容描述:
1、1让我把幸福告诉你尊敬的各位领导、亲爱的各位来宾:大家好!我是来自平潭实验小学的陈博弈,我的家乡在平潭,这是一座美丽而淳朴的海岛。现在,稍不留神你就会不认识它,因为日新月异的变化让人惊叹。作为一个平潭小主人,我感到无比幸福!让我把幸福告诉你吧:多少年来,出入平潭的唯一通道就是那慢悠悠的轮渡。每到节假日,都要排起长达几公里的车队长龙,如果遇上台风或大雾天气,任你有天大的事情也是插翅难飞,只能痛苦等待。如今,当我坐车通过大桥,一路畅通无阻,心情格外舒畅。俯视身边蓝色的海面,眺望远方美丽的景色,顿时心。
2、- 1 -四年级家乡教学计划史静辉一、教学目标家乡课程开设的主旨是通过让学生对家乡的学习,了解吉林大地的农业与农村、家乡的民族风情、家乡的戏曲与曲艺。培养学生热爱家乡的思想情感。通过探究性、实践性的学习,培养学生创新精神,为社会经济的全面协调可持续发展服务。拓展学生的学习领域,整合我省各地的地域文化资源,帮助学生了解我省的历史、地理、环境、民族文化、科学及社会发展等多方面内容,发展学生的历史意识、环境保护意识、可持续发展意识、民族团结意识,培养学生具有了解家乡、热爱家乡、建设家乡的思想和社会责任感。。
3、家乡的变化去年暑假,我和妈妈、还有爸爸一起回家乡探亲。我的家乡在一个偏僻的地方。那里山不高,水不清,更没有引人入胜的名胜古迹,所以,这是一个很普通的小村庄。然而,这次回到家乡,家乡的土,家乡的地,家乡的一切都变了,短短的几年时间,家乡变化了,再也不是以前那贫穷的家乡了。一进村口,就看见笔直而又平坦的水泥路通向村里。这条路变了,它再也不是以前那崎岖不平的小路了,这让我大吃一惊。随着这条路,我们来到了村里。 “哇”我禁不住大喊了一声,但眼前的景象,真是我所意想不到的,一座座新修的砖瓦房,两三层的小楼。
4、课时备课课题 找一找我们的家乡 课型 新授 课时 2双 基目 标1、知道“图例、比例尺、方向”是地图特有的语言,能借助它们读懂地图。2、能借助地图了解自己家乡的地理位置,找到本地及省会城市的位置。3、知道家乡是祖国的一部分。能 力目 标1、培养学生的读图能力和合作学习的能力。2、培养学生调动多种感官调查、获取资料的意识和能力。教学目标重点:难点: 道 德情 感目 标通过本的学习,激发学生爱家乡、爱祖国的情感。教学策略让学生在生动活泼、灵活多样的组织形式中身临其境,通过多种感官,多种形式感知、实践,了解家乡。教学媒。
5、家乡变了主 题 二 家 乡 变 了旧貌换新颜这部分内容用对比的方式描述了随着时代的发展,寻常百姓家发生的不寻常的变化。 课程标准上指出要让学生了解家乡、感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱之情。依据这一要求,设计了“说一说,比一比”的活动:本次活动需要老师课前根据学生的自愿选择将学生分成两大组:一组通过查阅有关的资料、收集相关的图片或实物,了解家乡人们过去的生活状况,让学生通过了解家乡过去的老房子、破旧的学校、城市的老街道、老式商店等,感受到家乡过去的落后状况,另一组通过查阅有关资料,收集相关图片或。
6、-小学资源网(http:/www.xj5u.com) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-家乡的桥教 材分 析本课是一篇怀念家乡的作品。作者怀着真挚的感情,回忆了故乡江南小桥的特点,回忆了小桥给自己童年生活带来无限情趣,表达了作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学目 标1、正确、流利有感情地朗读课文。2、在熟读课文的基础上,理解“长相忆,最忆家乡的桥。 ”这句话含义,体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学重 点正确、流利有感情地朗读课文教 学难 点体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学准 备 教学过一、 创设情境,。
7、-小学资源网(http:/www.xj5u.com) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-用心体会家乡教学目标:1.了解自己家乡的地理特点和风俗习惯;2.认识家乡的多样性;3.初步理解家乡是祖国的一部分。教学重点、难点了解自己家乡的地理特点和风俗习惯,认识家乡的多样性。教学准备:1.教师收集关于四川省一些资料;2.布置学生收集家乡广东省的一些资料(包括风俗习惯、旅游胜地、名人事迹) ;教学课时:一课时教学过程:一、谈话导入同学们,我们祖国是个历史悠久,地大物博的国家。每一省市都具有不同的地方特色,但你们有没有听说过“天府之国。
8、 家乡真美我的家乡一年四季都很美,一年四季都可以说是山清水秀、鸟语花香、景色宜人。我的家乡在四川,想必大家听到四川,都不陌生。那么,今天,我就来介绍一下我的家乡吧。春天,我的家乡到处都是绿绿的地毯,到处都是小花,有红的、白的、紫的、绿的等等。春姑娘的到来,给大地披上了一件嫩绿、漂亮的大衣,昨天,小溪里还在结着冰,可今天,小溪里就已经泉水叮咚、川流不息了。夏天,要是你路过哪所学校,依然能听见同学们的朗诵声,大部分人家门口都会有一棵高大的柳树,柳树下边,常常能看见一些人家在大树下,放一张圆桌,圆桌上。
9、家乡,你真美!我的家乡在一个偏僻的小山村,那里虽没有宽阔、笔直的公路,没有高耸入云的高楼大厦,没有川流不息的车辆,没有喧嚣的吵闹声、叫卖声,没有但却有美不胜收的风景。走进我的家乡,就像走进了一幅连绵不断的画卷。让你情不自禁的感叹它的美。家乡,美在小河里。小河里的水真静啊!静得让你感觉不到它在流动;小河里的水真清啊!清得可以看见河里的小鱼儿以及石头;小河里的水真绿啊!绿得就像一件绿色的外衣披在河面。家乡,美在森林里。走在蜿蜒无尽的小路上,你总会看见密密麻麻的松树林。这些松树多数都长得高大、粗壮。它。
10、四年级上册家乡教案设计课程标准家乡课程开设的主旨是通过让学生对家乡的了解,学习培养学生热爱家乡的思想情感,通过探究性,实践性培养学生创造精神为社会经济的全面协调可持续发展服务,拓展学生的学习领域,整合我省的历史,地理环境民族文化,科学及社会发展等多方面内容,发展学生的历史意识,环境保护意识,可持续发展意识,民族团结意识,培养学生具有了解家乡热爱家乡,建设家乡的思想和社会责任感。【20162017 第一学期】教学进度表周次 节数 教学内容 实需节数 教学目的 任务要求 重点 难点一 2 1.农业发展 1 知道吉林省盛产哪。
11、 人教版第四册第三组口语交际 夸家乡教学设计 【教材简析】 “夸家乡” 是人教版第四册语文园地三口语交际的内容, 这是学习了日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京 亮起来了这些反映我们美丽祖国,可爱家乡的课文之后来 进行的口语交际,是对本组专题“爱祖国、爱家乡”的深化 和延伸。通过“夸家乡”的方式,让学生联系学过的课文, 根据自己的观察、查阅和交流,了解家乡的风景名胜、丰富 物产、名人以。
12、四年级语文上册课时教案课题 1、走进大自然 备课时间 月 日 执行之间 月 日总课时 1 分课时 1 电教课时教学目的与要求1学习本课 9 个生字,并能正确书写。 2掌握课文中的新词。 3能有感情地朗读课文,背诵课文。 4理解课文内容。重点、难点 理解课文内容,体会文章的感情。教具准备 生字卡片、多媒体课件。教 学 程 序 教学机动教学过程一、激情导入二、初读感知学生自由读课文,初步感知课文内容,掌握生字、新词。1学习生字。(1)教师出示生字卡片:(2)学生拼读生字,同桌或小组内相互拼读。(3)指名读,注意及时纠正。(4)教师教读生字,。
13、第二单元:家乡美 单元教学目标:1、 通过聆听和演唱音乐实践活动,感受我国各地极富特色的音乐文化,激发学生对家乡和民族民间音乐的热爱之情。2、 聆听小提琴独奏牧歌 ,了解蒙古族民歌悠扬宽广的旋律特点,感受小提琴的音色美与丰富的表现力。3、 聆听故乡是北京 ,感受戏歌中的京腔京调,了解戏歌的基本知识。4、 能用轻快、活泼的声音演唱歌曲杨柳青 ,并尝试用江苏方言演唱歌曲,感受这首江苏民歌的风格。5、 学唱歌曲大雁湖 ,感受鄂温克族民歌的风格特点,并通过改编歌曲拍号,进一步感受 2/4 拍和 3/4 拍的不同特点,并体会歌曲。
14、我爱我的家乡教学目标1. 学唱我爱我的家乡歌曲,让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育,并结合美术、舞蹈、表演等多种形式表达自己热爱家乡的情感。2. 欣赏蓝天白云 ,感受小鸟在蓝天自由自在的飞翔。3. 创设情境,设计简单而实用的歌曲图谱,使学生浅显易懂的理解和学习歌曲,培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。教学重、难点重点:把自己家乡的美好景物编成歌词。难点:唱好连音线,用美妙的歌声赞美祖国。教学过程一、创设情景,激趣导入小学资源网 www.xj5u.com1. 律动:蓝天白云请你们跟我这样做。2. 问:你听到的是。
15、2016.8 版四年级家乡教案- 0 -第(1)课时 执教日期: 年 月 日教学内容: 农业发展 教学目标 :1.了解农业市场。2.感受祖国经济的发展之快。教学重点:了解吉林省农村农业的新变化。教学难点:感受吉林经济的发展之快。教学准备:收集吉林省农村发展资料。教学过程一、导入新课师 (创设问题情境)东北的大米走上全国各地的餐桌,这是大家熟知的事实。吉林是全国最大的、比较稳定的商品粮基地,二、合作学习1.说说商品谷物农业的发展条件。 生:自然条件优越,交通便利,市场广阔,地广人稀,机械化水平高,农业科学技术先进。2.你能从已。
16、校 历20162017 学年度第一学期曜 日月份 周次日 月 火 水 木 金 土 节假日备注一 21 22 23 24 25 26 27八月 二 28 29 30 31 1 2 3三 4 5 6 7 8 9 10 教师节四 11 12 13 14 15 16 17 中秋节五 18 19 20 21 22 23 24九月六 25 26 27 28 29 30 1七 2 3 4 5 6 7 8八 9 10 11 12 13 14 15十一放假7 天九 16 17 18 19 20 21 22 期中考 试十月 十 23 24 25 26 27 28 29十一 30 31 1 2 3 4 5十二 6 7 8 9 10 11 12十三 13 14 15 16 17 18 19十四 20 21 22 23 24 25 26十一月十五 27 28 29 30 1 2 3十六 4 5 6 7 8 9 10十七 11 12 13 14 15 16 17 。
17、1江源区四年级家乡【上册】教案主备教师 孙嘉 课时 一课时 课型 新授课 题 第一课 农业发展教学目标1了解家乡的农业发展,及农产品。2. 教育学生要为家乡建设做贡献。教学重难点 重点:了解家乡的农业发展和农产品。难点:现代科技在农业生产中的表现。教 法 讲授法 学法指导 合作学习教具准备 图片 学具准备 无二次备课教学流程一导入1.启发谈话你们知道现在家乡的农产品有哪些?2.议一议:互相说说,我们的家乡都有哪些农产品。3.读一读,吉林上主要农作物2种植分布!4.你熟悉那些农作物?5.看一看无公害农产品在食品消费的什么?6.吉林。
18、第 1 课:农业发展教学目标:1、了解家乡的农业发展,及农产品。2、教育学生要为家乡建设做贡献。教学重点:了解家乡的农业发展和农产品。教学难点:现代科技在农业生产中的表现。教学方法:合作探究教学时数:1 课时教学过程:一、启发谈话你们知道现在家乡的农产品有哪些?二、议一议1、互相说说,我们的家乡都有哪些农产品。2、读一读,吉林上主要农作物种植分布!3、你熟悉那些农作物?4、看一看无公害农产品在食品消费的什么?5、吉林省绿色食品包括什么?6、有机食品总数是多少?7、谈谈你的想法?三、写一写调查一下我们熟悉的农作。
19、课 时 教 案课题 农业发展 课时数 1 课型 新授总课时 1 授课时间: 8.29-9.1 主备人教学目标 1.了解家乡的农业发展,及农产品。2.教育学生要为家乡建设做贡献。教学重点 了解家乡的农业发展和农产品。教学难点 现代科技在农业生产中的表现。方法与手段 讲授法、合作探究法教学活动教学过程一、启发谈话你们知道现在家乡的农产品有哪些?二、议一议1.互相说说,我们的家乡都有哪些农产品。2.读一读,吉林上主要农作物种植分布!3.你熟悉那些农作物?4.看一看无公害农产品在食品消费的什么?5.吉林省绿色食品包括什么?6.有机食品总数是多少。
20、4年课 时 计 划共( 1 )课时课 题 农业大省吉林 新授课 第( 1 )课时教学目标1、了解农业市场。2、感受祖国经济的发展之快。教学重点 了解吉林省农村农业的新变化。教学难点 感受吉林经济的发展之快。教学准备 收集吉林省农村发展资料。教 学 过 程 二次备课一、 导入新课你喜欢吃什么蔬菜?什么水果?妈妈每天到哪里买这些东西?这些蔬菜和水果都是从哪里来的?二、合作学1、比较祖父母、父母的童年年代菜篮子和现在你们菜篮子种类多少。2、谁丰富了菜篮子?3、从中有什么感受?小组内讨论交流。小组代表交流。社会进步了,市场经济发。