四川省金堂县永乐中学九年级语文上册3.4 心声 教案

1、1.2 雨说 导学案导学目标1激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美意境美人情美。2初步培养学生解读意象和品味意境的能力。教学重点1用喜悦欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。 2理解意象，把握本诗的主题，感受作者包含的。

2、6.4 出师表 学案新人教版九年级上原文重现先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引。

3、集体备课教案纸课 题 主备人 执教者课 型 课 时 时 间情感态度来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com教育学生珍视现在的幸福生活，努力捍卫世界和平。来源:gkstk.Com知识与技能1识记重点字词2分析品味重点语句，把握文章思想。

4、学习目标：1.了解陈涉起义这一历史事件，了解史记与司马迁。 2.理解课文的基本内容。来源:gkstk.Com3.熟读课文，疏通文意；了解陈胜吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。教学过程：一导入：在中国历史上发生过多次农民起义，这些农民起义。

5、 敬业与乐业是梁启超先生 1922 年对上海中华职业学校学生所作的演讲。读过课文的同学想必一定能感受到大师的博学幽默与平易吧，同时也一定会为他的演讲所折服：论证条理清晰，论据生动有力，语言通俗严密。让我们一起走近大师，与大师对话吧。一整体感。

6、教学目标：1.了解朦胧诗派的代表人物作品及其主要艺术风格和成就。2.理解诗歌中星星静夜土地等物象的象征意义，学习比拟对比等修辞手法。3.学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里行间流露出的感情。4.学会比较阅读的方法，通过诗内。

7、教学目标：l了解书信的写法；继续完成词语名言警句和文学常识的积累；2了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；来源:gkstk.Com3进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。教学设想：这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信，是作者。

8、知识与技能目标 来源:学优高考网1积累生字生词，丰富语言积累。来源:gkstk.Com2了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。过程与方法目标1讨论法2小说三步阅读法教学目标情感态度与价值观目标学习香菱虚心好学刻苦勤勉的求学精神，要好学。

9、9 年级语文上第三单元第 10 课课文题目：孤独之旅 课堂类型：新授课 主编教师： 辅导教师：学生姓名： 检查情况： 学 习 目 标 1 了 解 小 说 的 特 点 。 2 理 解 文 章 主 题 。 3 学 会 分 析 人 物 形 象 。。

10、1.1 沁园春 雪学习目标1. 理解这首词写景抒情议论相结合的方法。2.培养学生阅读欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境作者表达的感情，从中接受美的熏陶。3. 理解作者对祖国壮丽河山的热爱之情，以及对当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。来。

11、一复习字词，回顾上节课内容。来源:gkstk.Com二走近文本，整体感知导学：按时间顺序，理清主要内容课文以陈胜吴广的活动为线索，按照起义发展的先后顺序来写的。第一段介绍陈涉，写他年轻时期的抱负，以鸿鹄之志引出下文，为举大计设伏；第二段写起。

12、教学目标 知识与能力: 1了解 表的特点，了解诸葛亮的治国主张。 2朗读课文，疏通文句，积累词语，丰富文言词汇。 3学习本文融情于议论叙述，以情动人的写作方法。 4培养学生学会从网络获取学习资源的能力。 过程与方法: 利用网络课程资源，阅读。

13、5.1 智取生辰纲第一课时学习目标一整体感知小说内容和构思，理解课文运用两条线索巧妙地组织故事。二理解环境描写的作用。三认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，和起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。教学重点1.了解认识杨志的思想性格。 2.分析双方的。

14、学习过程一 课前准备1小说的三要素是生动的人物形象 完整的故事情节 人物活动的环境描写。2小说的情节一般分开端发展高潮结局四个部分。情节的发展是为塑造人物服务的。通过对故事情节的分析，了解人物在情节中各自表现，能更好地把握人物的性科目 语文。

15、孤独之旅教案教学目标知识目标1理解积累厚实嬉闹乖巧驱除歇斯底里一落千丈等词语。2理解小说内容，体会标题的含义。能力目标1理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。2体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。3品味。

16、九年级语文上册电子教案学科 语文 班级 执教者 课型 讲读课课题 沁园春 雪 课时 二课时 节次 总第 1 节一知识目标： 1掌握文中的重点基础知识,整体感知词的内容。来源:学优高考网 gkstk2学习本词写景议论抒情相结合的写法。二情感目。

17、教材分析 雨说是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手法，让雨对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到雨这位爱的使者亲切温柔的形象。在诗人笔下， 雨和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好，神奇，有情有意的存在，使。

18、第一课时教学目标1初步了解小说的文学常识。2了解作者作品及相关背景。3掌握课文中作注的疑难词语的读音字形词义。4初步感知小说，理清结构。教学重点初读感知。教学难点理清故乡的线索及故事情节。预习导学1 小 说 是 以 刻 画 人 物 为 中 。

19、第 12 课心声学案教师寄语：放开包袱，展现心灵。来源:学优高考网 gkstk学习目标1.知识与技能：简要复述小说内容，培养学生的概括能力；分析和评价小说人物形象，理解心声的含义。过程与方法：通过课前预习课文，整体感知：课上速读课文，掌握故。

20、心声教案新人教版九上30课 题 心声 授课者来源:学优高考网 杨焕授课方式 讲授 课 时 1 课时概 述 心声是一篇反映中小学基础教育问题表现学生生活的儿童小说它以纤丽的情节叙述，清丽的人物形象，令人伤感的语言和深沉的思想内涵感染着读者小说。