四川省金堂县永乐中学九年级语文上册1.3 星星变奏曲 教案

1、教学目标 1 了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 2 体会雨果充满激情的富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3朗读练习，在朗读中受到自由平等和谐和平正义等思想的熏陶。 教学重点 1 理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大。

2、2.3 傅雷家书两则 一作者介绍傅雷19081966 ，我国著名文学艺术翻译家，从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼罗兰长篇巨著约翰克利斯朵夫 传记贝多芬传 托尔斯泰传 弥盖朗琪罗传 ，巴尔扎克名著。

3、课题 课型 新授 课时序数备课人 审核人 授课人授课日期课 标解 读与教 材分 析课标要求 九年义务教育语文课程标准对议论文的阅读有如下表述：阅读简单的议论文，区分观点与材料道理事实数据图表等 ，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，。

4、教学目标：小说表现的主题思想个性化的人物语言及曲折的故事情节对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点：多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法构思新颖巧妙悬念的设置教学过程：1导入新课金钱拜金主义思潮今天我们共同学习另一个外国的作家。

5、教学目标：l了解书信的写法；继续完成词语名言警句和文学常识的积累；2了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；来源:gkstk.Com3进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。教学设想：这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信，是作者。

6、知识与技能目标 来源:学优高考网1积累生字生词，丰富语言积累。来源:gkstk.Com2了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。过程与方法目标1讨论法2小说三步阅读法教学目标情感态度与价值观目标学习香菱虚心好学刻苦勤勉的求学精神，要好学。

7、一复习字词，回顾上节课内容。来源:gkstk.Com二走近文本，整体感知导学：按时间顺序，理清主要内容课文以陈胜吴广的活动为线索，按照起义发展的先后顺序来写的。第一段介绍陈涉，写他年轻时期的抱负，以鸿鹄之志引出下文，为举大计设伏；第二段写起。

8、教学目标 知识与能力: 1了解 表的特点，了解诸葛亮的治国主张。 2朗读课文，疏通文句，积累词语，丰富文言词汇。 3学习本文融情于议论叙述，以情动人的写作方法。 4培养学生学会从网络获取学习资源的能力。 过程与方法: 利用网络课程资源，阅读。

9、5.1 智取生辰纲第一课时学习目标一整体感知小说内容和构思，理解课文运用两条线索巧妙地组织故事。二理解环境描写的作用。三认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，和起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。教学重点1.了解认识杨志的思想性格。 2.分析双方的。

10、孤独之旅教案教学目标知识目标1理解积累厚实嬉闹乖巧驱除歇斯底里一落千丈等词语。2理解小说内容，体会标题的含义。能力目标1理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。2体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。3品味。

11、九年级语文上册电子教案学科 语文 班级 执教者 课型 讲读课课题 沁园春 雪 课时 二课时 节次 总第 1 节一知识目标： 1掌握文中的重点基础知识,整体感知词的内容。来源:学优高考网 gkstk2学习本词写景议论抒情相结合的写法。二情感目。

12、教材分析 雨说是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手法，让雨对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到雨这位爱的使者亲切温柔的形象。在诗人笔下， 雨和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好，神奇，有情有意的存在，使。

13、集体备课教案纸课 题 主备人 执教者课 型 课 时 时 间情感态度来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com教育学生珍视现在的幸福生活，努力捍卫世界和平。来源:gkstk.Com知识与技能1识记重点字词2分析品味重点语句，把握文章思想。

14、心声教案新人教版九上30课 题 心声 授课者来源:学优高考网 杨焕授课方式 讲授 课 时 1 课时概 述 心声是一篇反映中小学基础教育问题表现学生生活的儿童小说它以纤丽的情节叙述，清丽的人物形象，令人伤感的语言和深沉的思想内涵感染着读者小说。

15、第一课时教学目标1初步了解小说的文学常识。2了解作者作品及相关背景。3掌握课文中作注的疑难词语的读音字形词义。4初步感知小说，理清结构。教学重点初读感知。教学难点理清故乡的线索及故事情节。预习导学1 小 说 是 以 刻 画 人 物 为 中 。

16、1.3 星星变奏曲学习目标：1.感知诗中星星的形象，领会其象征意义。2.揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。 3.通过诵读，体会诗歌的情景意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。作者简介来源:gkstk.Com江河，原名于友泽，生于 1949 年，北。

17、教学目标：1.了解朦胧诗派的代表人物作品及其主要艺术风格和成就。2.理解诗歌中星星静夜土地等物象的象征意义，学习比拟对比等修辞手法。3.学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里行间流露出的感情。4.学会比较阅读的方法，通过诗内。