数字电子技术实验1

1、暨南大学本科实验报告专用纸课程名称 数字逻辑电路实验 成绩评定 实验项目名称 基本逻辑门实验 指导教师 秦岭松 实验项目编号 实验项目类型 验证型 实验地点 B406 学生姓名 学号 学院 电气信息 系 专业 实验时间 年 月 日下午 月 日 午 温度 湿度 一 实验目的1. 初步了解 TDS4 数字系统综合实验平台、数字万用表 UT56 的使用方法。2. 熟悉 TTL 中小规模集成电路的外型、管脚和使用方法。3. 掌握 TTL 与非门和异或门输入输出之间的逻辑关系及输入输出逻辑电平值。二 实验器件、仪器和设备4 双输入与非门 74LS00 1 片4 异或门 74LS86 1 片4 。

2、第一章 数字逻辑基础,学习要点：数制及其相互转换常用编码逻辑代数的公式与定理逻辑函数化简,第一章 数字逻辑基础第一节 概述第二节 数制及编码第三节 逻辑代数基础第四节 逻辑函数化简与变换本章小结,返回主目录,第一节 概述 一、数字信号与数字电路,模拟信号：在时间上和幅值上连续的信号。,数字信号：在时间上和幅值上不连续的（即断续的）信号。,u,u,模拟信号波形,数字信号波形,t,t,对模拟信号进行传输、加工和处理的电子线路称为模拟电路。,对数字信号进行传输、加工和处理的电子线路称为数字电路。,二、数字电路的的特点与分类,（1。

3、 数字电子技术实验 简要讲义 适用专业 电气专业 编写人 于云华 何进 中国石油大学胜利学院机械与控制工程学院 2015 3 目 录 实验一 基本仪器熟悉使用和基本逻辑门电路功能测试 3 实验二 小规模组合逻辑电路设计 4 实验三 中规模组合逻辑电路设计 5 实验四 触发器的功能测试及其应用 7 实验五 计数器的功能测试及其应用 8 实验六 计数 译码与显示综合电路的设计 9 实验一 基本仪器熟悉。

4、专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 电气学院实验一 集成门电路逻辑功能测试一、实验目的1. 验证常用集成门电路的逻辑功能;2. 熟悉各种门电路的逻辑符号;3. 熟悉 TTL 集成电路的特点，使用规则和使用方法。二、实验设备及器件1. 数字电路实验箱2. 万用表3. 74LS00 四 2 输入与非门 1 片 74LS86 四 2 输入异或门 1 片74LS11 三 3 输入与门 1 片 74LS32 四 2 输入或门 1片74LS04 反相器 1 片3、实验原理集成逻辑门电路是最简单，最基本的数字集成元件，目前已有种类齐全集成门电路。TTL 集成电路由于工作速度高，输出幅度大，种类。

5、第五章 数字电子技术基础,实验一 TTL集成与非门的测试,实验二 简单组合逻辑电路的设计,实验三 集成触发器的测试,实验四 计数器、译码、显示电路,实验五 555定时器及其应用,实验六 D/A转换器的测试,实验七 A/D转换器的测试,1、掌握TTL集成与非门的逻辑功能的测试方法。 2、熟悉TTL与非门的主要参数和静态特性的方法，并加深对各参数意义理解。 3、熟悉TTL器件的使用规则。,实验一 TTL集成与非门的测试,一、实验目的,二、实验原理,1、TTL与非门的主要参数：(1)电压传输特性,图3-34,采用逐点测试法，即调节RW，逐点测得Ui及UO，然后绘成输出。

6、实验一 数字电路实验箱的使用及门电路逻辑功能测试、变换一、 实验目的：1、 熟悉数字电路实验箱的使用2、 验证门电路的逻辑功能3、 掌握门电路的逻辑变换二、 实验仪器及器材1、 数字电路实验箱2、 器件：74LS00（二输入与非门） 、74LS02 （或非门） 、 74LS86（异或门）说明：1）以上三个门电路中的 VCC 接电源电压，GND 接地。2）A、B 为输入端，Y 为输出端，指示灯亮为高电平，灯灭为低电平。3）实验时，检查导线是否折断，方法：一端接电源，一端接指示灯。三、 实验内容：1、 熟悉数字电路实验箱并正确使用。2、 门电路逻辑功能测。

7、数字电子技术基础实验编著：温如坤高志敏主审： 陈旭红湖北汽车工业学院电子技术教研室前 言本书是在湖北汽车工业学院电气工程系电子技术教研室课程教学改革的基础上，并根据数字电子技术基础实验独立设课的特点编写的。多年来，电子技术教研室一贯坚持课程教学改革，致力于实验教学的改革。充分地认识到电子电路是一门理论与实际紧密结合，技术性和实践性较强的课程，应将学生切实地置于电子电路实验之中，培养独立自主的实验意识和提高实践动力手能力，才利于电子技术教学质量的提高。因此，将数字电子技术基础实验独立设课，强化实践教。

8、1实验一 门电路逻辑功能测试及简单设计一、实验目的1熟悉数字万用表、示波器和数字电路基础实验箱的使用；2掌握 TTL 和 CMOS 与门主要参数的测试方法；3了解门电路的电压传输特性的测试方法；4掌握 74LS00 与非门、74LS02 或非门、74LS86 异或门、74LS125 三态门和 CC4011 门电路的逻辑功能；5掌握三态门的逻辑功能。6掌握利用门电路设计数字电路的方法。二、预习要求1了解 TTL 和 CMOS 与非门主要参数的定义和意义。2熟悉各测试电路，了解测试原理及测试方法。3熟悉 74LS00、74LS02、74LS86、74LS125 和 CC4011 的外引线排列。4画实验电。

9、1数字电子技术实验手册云南师范大学信息学院201282实验一 门电路一、 实验目的1、验证常用 TTL 门电路的逻辑功能；2、熟练掌握常用仪器仪表的使用。二、实验内容完成与非门、或非门、与或非门、异或门及非门逻辑功能测试三、实验设备及器件1、数字电路实验台 1 台 2、集成电路芯片74LS00（二输入四与非门） 1 片74LS02（二输入四或非门） 1 片74LS51（双 2-3 输入与或非门） 1 片74LS86（二输入四异或门） 1 片74LS04（六非门） 1 片四、实验步骤1、与非门逻辑功能测试用 74LS00 二输入四与非门进行实验。(1) 按图 1 接线。图 1 与非门逻。

10、1实验一 门电路逻辑功能测试一、实验目的1熟悉门电路的逻辑功能。2熟悉常用集成门电路的引脚排列及其使用。二、实验设备和器件1直流稳压电源、信号源、示波器、万用表、面包板274LS00 四 2 输入与非门74LS04 六反相器74LS86 四 2 输入异或门三、实验内容1非门逻辑功能（1）熟悉 74 LS04 的引脚排列，如图 1（a ）所示，其内部有六个非门。G N DUC C7 4 L S 0 4A1Y1A F+ 5 V1 41 31 21 11 091234567 8G N DUC C74LS04A4A1A2A3Y4Y1Y2Y3A5Y5A6Y6( a ) 引脚排列 （ b ） 实验电路图 1 74 LS04 引脚图与实验电路（2）取其中的一个非门按图 1（b。

11、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 预备实验门电路逻辑功能及测试 一、 实验目的 1. 熟悉门电路逻辑功能。 2. 熟悉示波器使用方法。 二、实验仪器及材料 双踪示波器 74LS00 四 2 输入与非门 2 片 74LS20 二 4 输入与非门 1 片 74LS86 四 2 输入异或门 1 片 三、 预习要求 1. 复习门电路工作原理。

12、数字电子技术实验心得这学期学了数字电子技术实验，让我了解到了更多知识，加深了对数字电子技术的理解。这是一门理论与实践密切相关的学科，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。通过数字电子技术实验, 我们不仅仅是做了几个实验,不仅要学会实验技术,更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则, 在老师讲解时就会听。

13、数字电子技术认识实验数字钟,检查译码显示电路的功能。 测试74LS161计数器的功能。 分别连接10进制和6进制计数器。 连接60进制或24进制计数器。,实验内容,实验目的,了解数字电路的基本组成，认识数字信号、逻辑电平和逻辑关系。 接触数字电路的调试过程，对数字电路达到一个大体的感性认识。 掌握数制、码制及相互间的转换。,实验原理,数字钟的基本组成,译码器74LS247,共阳极数码管,译码器、数码管,二极管应连电阻以防电流过大烧坏。,实验箱上已将译码器和数码管连接好。,实验箱上数码管为共阴极，但原理是相同的。,译码显示电路,L,74LS16。

14、集成芯片,面包板,一、数字电子技术实验箱,二、面包板,无孔槽,面包板是由许多小方孔(孔内有金属弹簧片)组成的塑料板，电路元器件和连线可插于小孔中。,竖向5孔相通,集成芯片安装在无孔的槽上。,三、集成芯片,每块集成芯片在插入面包板时，要注意其型号，插接正确：芯片缺口或圆点在左边。,型号,缺口(圆点),74LS04,集成芯片管脚图,每块集成芯片正常工作时均要接好电源和地。74LS04:14号脚接直流电压源+5V，7号脚接地GND。74LS04有6个非门，其中1号非门的输入为1号管脚，输出为2号管脚，其它5个非门的输入和输出管脚见图。 提问：集成芯片的。

15、数字电子技术基础,教材：数字电子技术基础 阎石主编（第五版）,主讲：杨睿,数字电子技术基础,第一章 数制和码制,第三章 门电路,第四章 组合逻辑电路,第五章 触发器,第六章 时序逻辑电路,第十章 脉冲波形的产生和整形,第二章 逻辑代数基础,第一章 数制和码制,1-1 概述,1-2 几种常用的数制,1-3 不同数制间的转换,1-4 二进制算术运算,1-5 几种常用的编码,复习,1、什么是数字量和模拟量？,2、数字电路与模拟电路相比，有何特点？,3、 如何学习数字电路？,4、什么是数制？数字电路对数制有何要求？,5、什么是码制？掌握常见的编码。,1-1 概 述,。

16、数字电子技术实验,张 学 文,双踪示波器,数字电子技术实验,TTL集成逻辑门的功能与参数测试 CMOS集成逻辑门的功能验证与参数测试 TTL集电极开路门与三态输出门的应用 组合逻辑电路的设计与测试 译码器及其应用 数据选择器及其应用 触发器及其应用 计数器及其应用 智力竞赛抢答装置 电子秒表 集成定时器,实验2.1 TTL集成逻辑门的参数测试,预习要求 实验目的 实验器件 实验原理 实验内容 实验重点 实验难点 实验报告 实验操作要点 思考题,预习要求,熟悉实验台与实验箱的功能及构造。 认真阅读教材附录2，了解集成电路的品种代号及功能。 了解T。

17、电工电子实验中心,实验九 EDA实验1,作者：杨雪 统稿：杨雪 审稿：殷埝生,电工电子实验中心,实验目的,1. 掌握软件Max+plusII 10的基本操作方法,2. 学会用Max+plusII 10 将74161接成十二进制计数器,3. 能够用Max+plusII 10 验证实验结果,电工电子实验中心,Max+plusII 10简介,Max+plusII(或写成Maxplus2,或MP2) 是Altera公司推出的的第三代PLD开发系统(Altera第四代PLD开发系统被称为：QuartusII，主要用于设计新器件和大规模CPLD/FPGA)。使用MAX+PLUSII的设计者不需精通器件内部的复杂结构。设计者可以用自己熟悉的设计工具（如原理图输入或。

18、数字电子技术基础实验,工具：multisim仿真工具。,实验二 数据选择器及加法器的分析与设计,实验要求：,掌握74HC153及74HC283的逻辑功能和使用方法。 74HC153及74HC283的逻辑功能测试。 74HC153实现全加器的逻辑功能测试。 74HC283实现一个能实现余3代码转换成8421码功能的电路。,Todo,1. 74HC153及74HC283的逻辑功能测试。（用字发生器和逻辑分析仪）2. 用两片74HC153和一片74HC138实现一个16选1的数据选择器,Todo,3. 74HC283实现一个能实现余3代码转换成8421码功能的电路。4. 用74HC283实现一个能实现四位加/减法功能的电路。,异或门可选7。

19、,数字电子技术实验,多媒体 CAI 课件,实验一 基本逻辑门功能及参数测试 实验二 组合逻辑电路设计 实验三 中规模组合器件及应用 实验四 触发器 实验五 计数器及应用 实验六 移位寄存器 实验七 555集成定时器及应用 实验八 综合应用实验,目 录,HH1713双路直流稳压电源,实验仪器,M92A 数字万用表,多功能电子线路实验箱,DOS-622B 双踪示波器,DCLI型数字电路实验箱,实验一 基本逻辑门功能及参数测试,1.1测试基本运算门电路逻辑功能1.2基本门电路选通功能测试1.3集成逻辑门电压传输特性测试,1.1 基本运算门电路功能介绍,实验目的 1.验证基本逻辑。

20、数字电子技术实验,电子科学与技术系 电工电子教学实验中心,一、课程的性质、目的及任务,通过实验: 1.巩固和加深对数字电子技术理论知识的理解； 2.能综合运用所学知识进行数字电路的综合设计和实践； 3.进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力、创新研究能力和严谨的科学作风； 4.为毕业设计及工程实践打下良好的基础。,数字电子技术实验是继数字电子技术课程之后而 开设的独立实验课程，是理论教学的深化和补充，是一门重要 的专业基础课，具有较强的实践性。,二、本课程的基本要求,通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： 1.。