数学王国

小学数学精品教案1 / 4“分数王国”与“小数王国”教学设计学习内容:北师大版小学数学五年级下册教材第 7-10 页“分数王国”与“小数王国”。学习目标:1.结合具体情境,比较分数和小数的大小,理解分数、小数互化转化的必要性,体会转化思想。2.能正确地将简单的分数化成有限小数,将有限小数化成分数。

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1、 小学数学精品教案1 / 4“分数王国”与“小数王国”教学设计学习内容:北师大版小学数学五年级下册教材第 7-10 页“分数王国”与“小数王国”。学习目标:1.结合具体情境,比较分数和小数的大小,理解分数、小数互化转化的必要性,体会转化思想。2.能正确地将简单的分数化成有限小数,将有限小数化成分数。3.培养推理能力,感受数学的魅力。学习重点:能将分数、小数相互化转化并比较大小。学习难点:掌握分数、小数相互转化的方法。学习过程:环节预设 教师活动 学生活动 设计意图一、创设情境,导入新课今天,老师带着你们一起去分数王。

2、 趣味数学:神奇的数王国 前言:小虎和小莉是双包胎, 然小虎比小莉晚出生几分 ,但 得管小莉叫姐姐,最 小虎感到不平的是,小莉的数学成 比小虎好, 此 定小虎做完作 后 得看一个小 的数学 , 不,小虎又在看 了,突然小虎眼前一亮,他被吸 了数学 里 一、神奇的数王国 “ 是什么地方?我要回家。”小虎哭喊着。 ,一位 白胡子老 出 在小虎面前, 道:“小朋友 哭, 是 数学王国。”小。

3、“分数王国”与“小数王国” 习题一、填空题1、0.7 里面有( )个十分之一,写成分数是( ) 。2、0.04 里面有( )个百分之一,写成分数是( ) 。3、0.9 表示( )分之( ) ,写成分数是( ) 。4、0.013 表示( )分之( ) ,写成分数是( ) 。5、4.27 表示( )又( )分之( ) ,写成分数是( ) 。6、0.3 里面有( )个 0.01。7、25cm( )m(填小数)( )m (填分数) 。8、 (填小数)12450( ) ( )( )二、计算题9、 8 ( )10、 210 ( )11、 .37 ( )12、 8 ( )三、应用题13、兰兰的身高为 1.53m,莉莉的身高为 1。

4、1分数王国与小数王国说课稿绥德二小 白霞霞我说课的内容是北师大版五年级下册数学课本第 7 页“分数王国与小数王国” ,我将从以下几个方面进行说课。一、说教材: 本课内容是在学生学习了分数加减混合运算和分数与除法的关系的基础上进行的,目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及有限小数化成分数的方法。在此之前,学生已经学习了小数的意义、分数的意义、以及小数大小的比较、分数大小的比较。知道了一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几等等。通过本课的学习,将为学生今后学习分数与小数的混合运算。

5、大班数学对称王国大班数学对称王国活动目标:1、理解对称图形的两边图形相同且相反,有一条对称轴,能正确的判断图形是否对称。2、能运用对折的方法,剪出对称的图形,感受对称美。活动重难点:重点:理解对称图形的两边图形相同且相反,有一条对称轴,能正确的判断图形是否对称。难点:能运用对折的方法,剪出对称的图形,感受对称美。活动过程:一、导入。 1、出示公主剪影,猜测是谁。2、有一个善良的公主,她最喜欢小朋友了,只要有小朋友能去她的皇宫看她,她就会送给小朋友礼物。只是,她住的皇宫,外面有层层机关,想要进去拿礼物。

6、1亲爱的小朋友们:我们已经学了一学期的数学了,数学在我们的眼里是什么样的呢?你们想尽情地去数学的王国里去探险吗?那么,开动你们的小脑筋,咱们启程了!数学王国历险记(一)-单数和双数班级:_ 姓名:_像开并灯、翻硬币这样的事情,是我们生活中常见的事情,你知道吗?在这里面也藏着秘密哦!经典例题:傍晚,天渐渐暗下来。妈妈让小弟去开灯,本来拉一次开关灯就应该亮的,但淘气的小弟连拉了 5 次开关。请你猜猜,灯是亮的还是不亮?解题策略:要知道灯是亮的还是不亮,我们先来画一张表就知道了。开关次数 1 2 3 4 5 灯 亮 不亮 。

7、小班数学活动:图形王国执教者:王佳俊设计意图:小班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我设计了图形王国的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想象、动手等,感知不同图形的不同特征。活动目标:1.能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的特征。2.在认识图形的基础上,体验游戏的愉快。活动准备:故事课件,自制桥,点心拼图等。活动过程:一导入师:图形王国要举行点。

8、“分数王国”和“小数王国”1 三维目标:(1) 知识与技能:理解并掌握小数化分数和分数化小数。熟悉用渗透的思想来解决问题。(2)数学思考与问题解决:通过探究分数与小数的互化过程,培养学生提出问题,解决问题的能力。(3)情感态度:向学生渗透事物之间可以相互转化的思想,养成遇到问题积极动脑思考、想办法解决的好习惯。2 教学重难点:重点:分数与小数互化的方法。难点:分数与小数互化的方法。3 教具准备:教具:课件学具:挂图、卡纸4 教学设计:一、复习准备1、 读出下面各小数。0.3 0.25 0.14 1.34 4.06 0.082、求出下面各题。

9、中班数学活动 图形王国有趣的图形活动目标: 1.通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形的基本特征,能够 区分六种几何图形。 2.通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动方法: 以游戏法为主,结合操作法和讲解演示法。 活动重点、难点: 认识和区分各种图形。 1、活动准备: 1.五种几何图形若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。 4.小鸡、小狗、小牛的教具。 活动过程: 1、教师带幼儿做手指游戏,集中幼儿的注意力 师。

10、趣味数学之取经分数王国授课人:杨晓学习内容 :异分母分数加减法(参考:西师版教材五年级下册数学第 60 到第 61 页)学习目标 : 1. 探索异分母分数加减法的计算方法,感受转化的数学思想。2. 正确地计算异分母分数加减法,并能解决简单的实际生活问题。学习重点 :初步探究异分母分数加减法的计算方法。学习难点 :异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。学习准备 :三个锦囊。一、 导入 。话说唐僧师徒四人从西天取经归来,来到如来佛祖面前,佛祖说: “” 通过叙述故事自然引入:1/4=3/12, 同学们说一说这个式子中运用。

11、在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的0 ,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子1 ,你这两个胖0有什么用?” 胖子“0”不服气了:“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成 100呢?” “哟!”“1”不甘示弱, “你再神气也不过是表示什么也没有,看!10还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?” “去!10结果也还不是我,你1不也同样没用!” 。

12、1 数学是开启一切科学大门的钥匙按照目前科学分类的方法 , 物质世界的运动按其矛盾的特性可分为自然科学 , 社会科学和思维科学三大基本领域 , 与这三大基本领域相对应 , 现代科学包括五大基本部类 ,即自然科学类 、社会科学类 、思维科学类 、数学和哲学 ,它们的关系如下图 1 所示 :图 1 中黑体字表示大部类科学 , 圆括号表示次级类过渡学科或边缘学科 .实线表示一级联系 ,虚线表示次级联系 .从图 1 中看到数学已经广泛地渗透到物质世界的各个领域 ,数学是现代科学中的基础学科 ,成为各门科学发展的共同工具 ,马克思说 “一种。

13、1,2,3,4,5,8,6,数学王国,9,7,10,第一关,看表演列算式,第二关,看图列算式,1,6,3,2,9,7,8,4,10,5,我编题你列式,第三关,2+8=10,3+6=9,3+4=7,1+5=6,6 2 = 4,3+2=5,9 3 = 6,7 4 = 3,谢谢!,。

14、欢迎进入数学王国 平面直角坐标系 6 2 主讲人 宋一省 x轴 横轴 y轴 纵轴 平面直角坐标系 直角坐标系 坐标平面 坐标轴 原点 o 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 注意 坐标轴上的点不属于任何象限 y A 3 4 A点在x轴上。

15、神奇的数学王国,数是什么?,聪明的放牛娃 神奇的小石子,聪明的驸马 同样的量,数是什么?,几千年的智慧 一对一的智慧,数只是一种记号 它拥有神奇的力量,数是有性格的,1:是梦想的开始2:表示成双成对3:代表平衡与合作4:与前面三个数字宝宝一起,可以合成完整的105:人有五个手指,最初的数字,最初的数字,美索不达米亚的数字,古埃及的数字,中国古代的数字,让我们一起走进这美丽的数学花园,探索其中的奥妙吧!,。

16、走进数学王国 体验数学魅力-四川省射洪外国语学校 (小学部)第三届数学月活动方案一、活动主题:走进数学王国 体验数学魅力二、指导思想:本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身” ,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑,从而去发现,去创造。三、活动目的:通过活动,希望能让学。

17、数 学 奇 才 王 国 俊西安曲江风景区内、唐大雁塔侧畔坐落着一所绿树掩映、繁花似锦的中国重点高校陕西师范大学。陕西师范大学校长王国俊走马上任还不足一年天气,但大刀阔斧的改革却使这所万人大学出现引人注目的变化。王国俊因了数学研究的成果,被列八中国名人大辞典。1985 年在西班牙召开的国际模糊系统首届学术年会上,他被推举为“拓扑组”主席。今年(1987)7 月应邀赴日出席国际模糊系统第二届学术年会,他将再次担任一个分会的主席。近几年,王氏多次飞往美国夏威夷大学、日本东京明治大学、比利时安卫普大学等国际名校讲学,均。

18、1量不变应用题1. 60 人参加数学竞赛,其中女生占 25%,赛前有几名女生因故没有参加,结果使参赛的女生人数变为参赛人数的 1/11,正式参赛的女生有多少人?2. 学校体育队有学生 36 人,其中女生占 4/9,后来又拔了几名女生,这时女生人数占全体队员的 9/19,现在体育队共有学生多少人?3. 小明读一本书,已读的页数与未读的页数比是 1:5,若再读 50 页,则已读和未读的页数比是 3:5,这本书共有多少页?4. 某班共有学生 54 人,其中女生人数占 4/9,后来又转来若干名女生,这时女生占全班人数的 3/5,后来又转来女生多少名?5. 希望小学。

19、走进数学王国自我介绍:boys and girls ,你们滴鲜花和掌声在哪里?我就是你们滴数学老师,我姓蔡,可不是菜鸟的菜哦。我刚有了自己的小 BABY,我很爱他,我将会像爱他一样地爱你们。这节课我们不上新课,我先带领大家一起到数学的王国畅游一番,一起来感受一下数学的美。开启学习数学的兴趣:数学嘛,很简单,最基础的就是数字了,1234567,大家都知道。我们先用数字做一个热身游戏吧,这个游戏主要是测一测大家的反应速度。规则是我说“1”男同学起立,我说“2”女同学起立;看谁反应最快!师开始喊口令:1、2、1、2、2、1、3、1师喊的速。

20、数学王国数学王国是一个很大的国家,里面住着成千上万名百姓,可它们对数学一窍不通,这让国王很苦恼,于是就想出了一个办法。这天,国王召集了全国百姓,严肃地说:“谁要是能解开我出的数学题,我就赏它十万两黄金。 ” “百姓们议论纷纷。 ”题目是:棚子里有鸡和兔共 22 只,它们的腿共有70 条,鸡和兔各有多少只?限你们 7 日内给出答案。顿时,鸦雀无声,百姓们都跑回家开始思考。向来爱动脑的数字“1”也是一头雾水,眼看时间一分一秒的过去,它真是心急如焚。它冥思苦想,答案好像就浮在眼前。数日后,数字“1” 跑来禀告国王,它。

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