数学大雁飞

1、教学设计说明黑龙江省大庆实验中学 董雁飞课 题：3.1.1 方程的根与函数的零点教 材： 普通高中课程标准实验教科书数学必修 1（人民教育出版社 A 版）第三章函数的应用一、本课数学内容的本质、地位、作用分析普通高中课标教材必修 1 共安排了三章内容，第一章是集合与函数的概念 ，第二章是基本初等函数（） ，第三章是函数的应用 。第三章编排了两块内容，第一部分是函数与方程，第二部分是函数模型及其应用。本节课方程的根与函数的零点，正是在这种建立和运用函数模型的大背景下展开的。本节课的主要教学内容是函数零点的定义和函数零。

2、教学设计黑龙江省大庆实验中学 董雁飞课 题：3.1.1 方程的根与函数的零点教 材： 普通高中课程标准实验教科书数学必修 1（人民教育出版社 A 版）第三章函数的应用一、教学目标知识与技能1.结合方程根的几何意义，理解函数零点的定义；2.结合零点定义的探究，掌握方程的实根与其相应函数零点之间的等价关系；3.结合几类基本初等函数的图象特征，掌握判断函数的零点个数和所在区间的方法.过程与方法1.通过化归与转化思想的引导，培养学生从已有认知结构出发，寻求解决棘手问题方法的习惯；2.通过数形结合思想的渗透，培养学生主动应用数学思。

3、平面直角坐标系与函数的概念章节 第三章 课题课型 复习课 教法 讲练结合教学目标（知识、能力、教育）1.认识并能画出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标2.能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置；能结合具体情境灵活运用多种方式确定物体的位置3.在同一直角坐标系中，感受图形变化后点的坐标的变化和各点坐标变化后图形的变化教学重点 能根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标；了解函数的一般概念，会用解析法表示简单函数；教学难点 能在直角坐标系描述物体的。

4、愤怒的小鸟怎样飞？解析二次函数的图象与性质（答题时间：30 分钟）一、选择题1. 若二次函数 yax 2 的图象经过点 P（2，4） ，则该图象必经过点（ ）A. （2，4） B. （2， 4） C. （4，2） D. （4，2）2. 将抛物线 y x2 向上平移 2 个单位长度得到的新的抛物线的关系式是（ ）12A. y （x2） 2 B. y （x2） 212 12C. y x22 D. y x2212 123. 关于函数 y x2、y x 2、y3x 2 的图象，下列说法中不正确的是（ ）13A. 顶点不同 B. 对称轴相同 C. 形状相同 D. 开口方向相同*4. 小敏在某次投篮中，球的运动路线是抛物线 y x23.5 的一部分（如图） 。

5、- 1 -多边形的内角和与外角和教学设计参赛教师： 深圳市龙华新区观澜中学 陈艳飞【教学内容】北师大版教材八年级下册第六章第 4 节【教学对象】八年级学生【教学目标】1能记住多边形的内角和公式，并会运用来求解与多边形的内角和有关的问题；2会运用分割的方法把多边形内角和问题转化为三角形内角和问题，体会从特殊到一般的问题研究方法，感悟转化思想、推理思想；3在运用多种分割方法探究多边形内角和定理过程中，体会自主探究与合作交流的学习方式，发展发散思想能力，享受成功感。【教学重点】 探究多边形内角和公式，发展推理能力【。

6、教学设计黑龙江省大庆实验中学 董雁飞课 题：3.1.1 方程的根与函数的零点教 材： 普通高中课程标准实验教科书数学必修 1（人民教育出版社 A 版）第三章函数的应用一、教学目标知识与技能1.结合方程根的几何意义，理解函数零点的定义；2.结合零点定义的探究，掌握方程的实根与其相应函数零点之间的等价关系；3.结合几类基本初等函数的图象特征，掌握判断函数的零点个数和所在区间的方法.过程与方法1.通过化归与转化思想的引导，培养学生从已有认知结构出发，寻求解决棘手问题方法的习惯；2.通过数形结合思想的渗透，培养学生主动应用数学思。

7、多边形的内角和与外角和点评【闪光之处】（1（ 在教材的处理上，忠实于教材，但不囿于教材。对教材进行合理的取舍和补充，一部分练习取自于教材，一部分内容（如例题的选择）有别于教材。体现了教师“用教材教” 而不是“教教材”的课程观 。（2（ 在课堂教学上，以活动为载体，以问题为驱动，层层递进，层层深入，符合学生的认知规律，唤醒学生的认知经验，激发学生探究的兴趣，培养学生应用数学知识解决问题的意识。体现了教师“ 基于促 进学生学 习” 的教学观。（3（ 在教学过程中，让学生充分经历观察、猜测、计算、推理、验证等活动。

8、实数的运算教学目标（知识、能力、教育）1.理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。2.复习巩固有理数的运算法则，灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。3.会用电子计算器进行四则运算。教学重点 实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关应用。教学难点 实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关应用。教学媒体 学案教学过程一：【课前预习】（一）：【知识梳理】1. 有。

9、2011-2012 学年度第二学期第二次月考数学试题（卷）班级 姓名 一、选择题:（每小题 3分，共 30分）1在 ABCD中，A：B：C=2：3：2，则D=（ ）A36 B108 C72 D602如果等边三角形的边长为 3，那么连结各边中点所成的三角形的周长为（ ）A9 B6 C3 D 923菱形具有而矩形不一定具有的性质是( )A对角线互相垂直 B对角线相等 C对角线互相平分 D对角互补4若梯形的上底边长为 ,中位线长为 ,则此梯形的下底长为 46A. B. C. D.5812165在四边形 ABCD中， ADBC，若四边形 ABCD是平行四边形，则还应满足（ ）AA+C=180 BB+D=180CA+B=180 DA+D=1806顺次。

10、1结核病传播的数学模型代胜吉 焦胜博 朱益飞摘要本文建立结核病传染的改进 K-M 仓室模型，并对广州市结核病传播情况进行了分析和预测；讨论了不同预防和控制措施对结核病传染的影响；最后考虑了人口流动对模型的影响，将模型进一步完善。首先，将人群分为 7 类并确定了他们之间的关系，建立了改进型 K-M 仓室模型。列出了传染病动力学微分方程组和差分方程，计算并绘出了广州市地区结核病传染相关指标 （至每一季度季度累计染病人数） 、 （至每一季度累计无法治愈人数）21I 3I的理论曲线，将其与实际曲形进行了比较，得到了比较满意的结。

11、1九年级数学上学期期末检测试题卷亲爱的同学，相信在本场考试中，你的初中数学知识水平与探究能力一定会有很好的发展，特别提醒你仔细审题，先易后难，祝你取得好成绩（全卷满分 150 分，考试时间 120 分钟）一、精心选一选，相信自己的判断！（本大题共 10 个小题，每题只有一个正确的选项，每小题 3 分，满分 30 分）1下列方程中，是一元二次方程的是（ ）A B 32yx 2(1)3xC D2x92有一实物如下左图，那么它的主视图是（ ）3到三角形各顶点的距离相等的点是三角形（ ）A三条角平分线的交点 B三条高的交点C三边的垂直平分线的交点 D三条中。

12、- 1 -合理利用动态生成 提高数学课堂效度提要：课堂教学过程是一个师生间动态的相互作用的过程，随着教学活动的展开，师生的主动性、创造性都充分发挥时，师生的思想不断碰撞，学生学习需求不断产生。同时，学生在这个过程中充满激情，认识和体验不断加深，思考和困惑不断变化。教师以学生有价值的、有创新的问题与想法为契机，及时调整或改变预设的方案，从而使教学目标、教学内容、教学策略在动态生成中达成。使课堂场景变成一幅幅鲜活的、生动的画面，流淌出生命的活力。关键词：动态生成 合理利用 课堂效度数学课程标准 （2011 年版）。

13、关于小学数学学生思维的几点看法-07 级数学本科班 胡飞 【摘要】数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。【关键词】思维能力；逻辑思维能力；思维动机；思维脉络；思维方法数学思维是每个学生学习数学时表现出的智力特点或个性特征。新课程理念要求我们加强对学生思维品质的培养是至关重要的问题。因此，在教学。

14、王霞飞小学数学名师工作室湖南省 长沙市 浏阳市 长郡浏阳实验学校 小学 数学王霞飞名师 工作室 是由首席名师（特级教师）1 人，骨干教师 20 人，优秀青年教师 60 人，全省小学教师 900 余人，顾问 9 人共同组成的教育教学专业机构，是集教学、研究、培训于一体的网络教研共同体。工作室宗旨：以课程改革为背景，以教师专业能力建设为核心，以工作室活动为载体，通过名师引领、骨干带动，努力探索新课程背景下小学数学课堂教学模式。把名师工作室建设成教师成长的摇篮，造就具有学科研究特色的名、优、特教师队伍。。

15、浮桥中学初三数学组1苏州市中考数学试卷结构苏州市中考数学分为三种题型，选择题，填空题，解答题。选择与填空共计 18 题，分值 54 分。主要考查基础知识，在选择或填空的最后一题可能会有点难度。解答题为 11 题，共计 76 分。分为基础题、中档题、较难题（特难题）三种。1、选择填空题知识点1、实数有关概念：倒数、相反数、绝对值、数轴等。2、函数自变量取值范围。3、科学记数法。4、因式分解与分式运算。5、特殊角三角函数值、零指数、负指数等运算。6、几何基本运算与证明。7、统计与概率。8、求代数式的值。9、方程及不等式的基本。

16、【从入门到精通】数学二：数点石泉雨，学道师广成研究生入学考试之 302 数学二从入门到精通考研大纲的发布日期日益临近，论坛也有很多传闻要修改考研大纲。不论大纲怎么改，复习的思路和套路是以不变应万变的。考研数学，考察的是数学基本功和举一反三的能力，而难题仅仅是一小部分。所以大家也对于数学也不要太紧张。本篇文章系统的介绍了考研数学二的概况及复习方案。无论你是从四月份开始复习，还是从九月份开始复习，都能让你有所收获。针对不同的复习人群，制定不同的复习对策，让你笑傲数学考场。写在正文之前的话从幼儿园上学那天。

17、2013 高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料） ，必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。。

18、大雁群飞的启示大雁群飞的启示.txt30 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。大雁群飞的启示.txt10 有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。本文由 kranlin 贡献ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。Cell Operation Promotion (III)雁行理论。

19、 主题教学活动电子版备课表执教日期 活动设计者 适合年段 中班活动名称 大雁飞 领域 科学（数学）原计划 第二次备课活动目标 1、不受排列形式的影响，正确感知 7 以内的数量，建立数守恒概念。2、巩固 7 以内的数量。3、让幼儿感知生活中数学的有趣性活动准备 1、幼儿用书，挂图。2、纽扣若干3、秋天背景图一张活动过程1、情境导入：激发幼儿活动乐趣。 （1）师：秋天到了，很多候鸟要迁途到温暖的地方去过冬。请小朋友帮候鸟排排队，让他们飞到温暖的地方过冬吧！（分别请两组幼儿排成两种候鸟的飞行队列，两种候鸟的数量都是 7 只）（2。