数学北师大版八年级上4.4.2正方形教案

1、第四章 四边形性质探索4.矩形正方形二教学目标：1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形菱形矩形的关系。2.掌握正方形的性质定理 1 和性质定理 2。3.正确运用正方形的性质解题。4.通过四边形的从属关系渗透集合思想。5.通过理解四种四。

2、4.4 矩形正方形2教学目标：1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形菱形矩形的关系.2.掌握正方形的性质定理 1 和性质定 理 2.3.正确运用正方形的性质解题.4.通过四边形的从属关系渗透集合思想.5.通过理解四种四边形内在联系，培。

3、矩形正方形第 1 课时教案一教学目标：1经历探索矩形有关性质和判别条件的过程2探索并掌握矩形的有关性质及矩形的常用判别条件3在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生初步的推理能力和主动探究的习惯，使学生逐步掌握说理的基本方法。二教学重难点：。

4、4.4 矩形正方形1教学目标：知识与技能 目标：1掌握矩形的概念性质和判别条件.2提高对矩形的性质和判别在实际生 活中的应用能力.过程 与方法目标：1经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程，在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生的合情推理。

5、第四章 四边形性质探索4.矩形正方形一教学目标：知识与技能目标：1掌握矩形的概念性质和判别条件.2提高对矩形的性质和判别在实际生活中的应用能力.过程与方法目标：1经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程，在直观操作活动和简单的说理过程中发展学。

6、4.5 矩形一一教学目标：1掌握矩形的定义和性质及其推论，知道矩形与平行四边形的关系2能应用矩形定义性质等知识，解决有关问题，进一步培养学生的逻辑推理能力二教学重点和难点1重点：矩形的性质及其推论2难点：矩形的本质属性三教学过程一复习提问什。

7、矩形,学科网，zxxk.fenghuangxueyi,我们生活中充满了矩形和正方形这两种几何图形，教室里的黑板，门窗，课桌的桌面，信封明信片等都是矩形或正方形的形状，而你是否了解这两种几何图形的性质呢这节课我们一起来学习一下吧我们先由矩形开。

8、9.4 矩形,学科网，zxxk.fenghuangxueyi,拼一拼,请利用六根火柴首尾连接摆成平行四边形.,1 能摆成多少个不同的平行四边形,2 在所有这些平行四边形中，有没有面积最大的一个平行四边形呢,9.4特殊的平行四边形,1.对边平。

9、4.矩形正方形相框信封明信片田字格，还有在中国流传了数百年的神奇玩具华容道七巧板，都有矩形和正方形的影子，同时正方形也是最完美的图形之一.1画一个矩形正方形.2说说矩形和平行四边形在角和边的关系上有哪些异同3说说正方形菱形矩形在边和角的关系。

10、4.矩形正方形相框信封明信片田字格，还有在中国流传了数百年的神奇玩具华容道七巧板，都有矩形和正方形的影子，同时正方形也是最完美的图形之一.1画一个矩形正方形.2说说矩形和平行四边形在角和边的关系上有哪些异同3说说正方形菱形矩形在边和角的关系。

11、第四章 四边形性质探索矩形正方形二一学生情况分析学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。二教学任务分析教学目标：知识目标：。

12、第四章 四边形性质探索矩形正方形一一学生起点分析学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。二教学任务分析教学目标：知识目标1。

13、4.4 矩形正方形1教学目标：知识与技能目标：1掌握矩形的概念性质和判别条件.2提高对矩形的性质和判别在实际生活中的应用能力.过程与方法目标：1经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程，在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生的合情推理能力，。

14、4.4 矩形正方形2教学目标：1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形菱形矩形的关系.2.掌握正方形的性质定理 1 和性质定理 2.3.正确运用正方形的性质解题.4.通过四边形的从属关系渗透集合思想.5.通过理解四种四边形内在联系，培养。

15、4.4 矩形正方形1教学目标：知识与技能目标：1掌握矩形的概念性质和判别条件.2提高对矩形的性质和判别在实际生活中的应用能力.过程与方法目标：1经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程，在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生的合情推理能力，。

16、4.4 矩形正方形2教学目标：1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形菱形矩形的关系.2.掌握正方形的性质定理 1 和性质定理 2.3.正确运用正方形的性质解题.4.通过四边形的从属关系渗透集合思想.5.通过理解四种四边形内在联系，培养。

17、4.4 矩形正方形二正方形一教学目标1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形菱形矩形的关系。2.掌握正方形的性质定理 1和性质定理 2。3.正确运用正方形的性质解题。4.通过四边形的从属关系渗透集合思想。5.通过理解四种四边形内在联系，。

18、矩形正方形第 1 课时教案一教学目标：1经历探索矩形有关性质和判别条件的过程2探索并掌握矩形的有关性质及矩形的常用判别条件3在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生初步的推理能力和主动探究的习惯，使学生逐步掌握说理的基本方法。二教学重难点：。

19、正方形教学目标：1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形菱形矩形的关系。2.掌握正方形的性质定理 1 和性质定理 2。3.正确运用正方形的性质解题。4.通过四边形的从属关系渗透集合思想。5.通过理解四种四边形内在联系，培养学生辩证观点。。