说课注意事项及流程

1、1、开头话语不宜过长，最好直接切入课题，语言应干脆利落。2、说课过程中尽量脱稿，注意与评委进行目光交流，脸上表情丰富一些，最好面带微笑。3、说课语言声音宏亮、口齿清楚、使用普通话，不要重复，停顿、迟疑次数不能较多，注意语言的过渡、承转要顺畅，若能做到言简意赅、抑扬顿挫则更好。4、教材分析要全面、重点突出，如地位和作用、教学目标、重点、难点等应条理清楚，详略得当。5、教学过程和教材分析、教法与学法各环节应合理分配时间，把握重点，教学过程应略讲。6、教法和学法设计要体现“学生为中心”的理念，一定要让学生活。

2、说课评价分析的注意事项二十二班尹宇红所谓评价分析就是：说出教学评价、反馈与调节的措施及构想。这一点，是以反馈调控为手段，力求反馈全面（兼顾优、中、差生） 、及时，并且要有多种应变的调控措施。说课中应该注意的几个问题：1、防止说课变质，既不能把说课变成“试教“ 或“压缩式上课“，也不要把说课变成宣读教案或简述讲课要点。2、在说教学程序设计时，所采用的方式、方法、手段，必须有充分的理论依据或较成熟的个人观点。3、在讲说教法和学法的同时，要针对这堂特定的内容充分说明所选择的教法及对学生传授这种学法的理由，。

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4、投标流程及注意事项1、 买招标文件2、 根据招标文件做标书一般情况下，招标文件分为：报价部分；商务部分；技术部分。结构一：报价部分：投标报价文件；开标一览表；承诺书商务部分：经营场所证明文件；财务报表审计报告；技术力量； 企业组织机构图；工作流程图 ；质量控制管理制度； 档案管理制度；企业人事管理制度； 企业财务管理制度；投标函；资格、资质证明文件：1）经年检合格的营业执照副本；2）经年检合格的组织机构代码证副本；3）经年检合格的税务登记证副本 ；4）法定代表人授权书；5）授权代理人身份证复印件；6) 资质证书。

5、加工流程及注意事項 一、 入楦：(經鞋面蒸溼) a.入楦時先檢查熱熔膠是否烘軟，溫度：80100、時間 150”2 b.入楦時鞋面先穿於楦頭，再將鞋拔穿於胴墊，左手將鞋頭上拉，右手握鞋拔將後蹄固定，腳踏開關下拉完成c.入楦後底合縫凸出部份須敲平，並檢查鞋面是否入正，後跟高度位置是否正確 d.依生產順序配雙完成，不可堆積鞋子 二、 擦中底糊：(幫鞋式) a.擦中底周圍(鞋面幫鞋之寬度)及。

6、搬家前注意事宜搬家前七天：丈量新房各房间大小，丈量大型家俱电器尺寸，规划新居家俱配置图(注意别让大型家俱挡住插座)。然后将所有物品分类整理，处理废弃物品。建议您把添置新家俱日期与搬家日期错开。搬家前五天：清理家俱橱柜，喷洒杀虫剂，避免把蟑螂带到新居。将新居彻底清扫干净，在墙角和排水口喷洒杀虫剂。检查新居的马桶排水孔是否畅通，天花板和墙面是否漏水，是否还有需要补修的地方。切记将家中电脑硬盘的重要数据做好备份，以防万一。拆除复杂视听设备线路时，最好在线路和端子上做好编号。搬家前三天：(1)接通有线电视信。

7、就医流程及注意事项理赔流程及提供资料学生发生以下保险事故意外医疗（门诊/住院） 疾病医疗（住院）到二级（含二级）以上公立医院就医告之医生有商业保险用药、诊疗符合北京市基本医疗保险的相关规定意外门诊需开具诊断证明书（医院盖章）住 院所需单证提前咨询保险公司理赔专员电话：62056697/66032844学生办理理赔时需统一提供以下资料 理赔申请书/保险合同号身份证复印件 如委托办理需提供委托书及受托人证件被保险人或受益人存折、银行借记卡复印件（注明开户行名称）意外门诊需提供以下单证诊断证明书医疗费用收据原件收据明细药费。

8、1市疾控中心报账流程及注意事项一、财务报账流程：报销人填单（签字）科室负责人业务分管领导财务科长财务分管领导主管领导。二、财务报账注意事项：（一）报账要素1.差旅费差旅费：公务出差审批单，参加上级举办的会议、培训提供会议、培训通知且有领导批示，严格控制出差人数。2.餐费公务接待费：对方来的公函、公务接待清单、接待方案（单位负责人审批） 、原始菜单（经办人签字） 。3、会议、培训费会议费：会议计划、会议方案、会议通知、会议签到册原件、会议预算表、会议决算表、议程、小结、餐费、住宿费、会议室租金、会务费清单。

9、一、体检流程1、前台接待* 团体客户请提前与体检中心办公室预约 * 散客在前台或主检医师的帮助下选择体检项目 。前台交费。然后，由前台制表，正确填写个人基本信息，随后开始体检。2、餐 前 检 查 科 室抽血室、B 超室3、前往餐区，享用免费营养早餐4、餐后检查项目内科、外科、眼科、耳鼻喉科、妇科、放射室、心电图、骨密度、经颅多普勒、心脏及其它彩超5、所有项目检查完毕后，将体检表交到前台。二、检前须知（注意事项）（1）体检须知受检时请勿携带贵重物品及饰品。一般物品可在前台存包。A、体检中心为您提供免费早餐，请您在体检。

10、- 1 -商务谈判的流程及注意事项（一）开局阶段1.气氛营造谈判气氛是开局阶段第一项工作，当谈判双方面对面，谈判初期气氛即已形成，并且会影响整个谈判。实践证明，轻松、和谐的环境相比较紧张、恐怖气氛而言，更有利于相互谅解、友好合作。尊重+真诚=以诚取信在经济飞速发展的今天，“诚信”这个词越来越被人们重视，因为只有“诚信”才能使得彼此信任，合作才能得以建成。显然，诚信可靠的合作者是受人欢迎的。所以，首先，谈判者应注重自身形象的设计，仪表整洁大方，尽量适合公司文化氛围与环境，拉近彼此距离。其次，谈判者要注意自。

11、调研流程及注意事项第一阶段：调研的前期准备 一研究课题的选择提出一个问题往往比解决一个问题更重要。爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。爱因斯坦 （一）课题的来源留意自己感兴趣的现象、问题，从生活中发现问题。例如你平时对人们密 码的设置方式感兴趣，人们密码的设置方式和规律就可以成为一个研究课 题。 社会实践的需要。如青少年犯罪与亲子关系 从已有的理论中出发。演绎法:例如社会学将人的社会关系分为天然的无选择的人际关系（如家庭、同乡）和个人选择的人际关系 （如朋友）。研究发现，以天然的人际关系为主。

12、体育课说课注意事项首先，进入说课室后，在规定的位置站好（体育教师说课时，说课者一般都站立，且站在评委教师的对面）。开始说课前先向评委老师问好并作自我介绍：“各位老师，上午（下午、）晚上）好，我是某某师，某某团，某某学校的某某某”，然后说出说课题目。体育说课的题目有自定的，也有规定的大内容下自己决定小内容的，但如果说的是理论课，所有的教材就是统一的。这一部分虽然和主体部分无多大关联，但还是要说的，就象打太极拳的起势动作，广播操的预备节，多了无多大用处，少了好象不太对劲，计较的评委会觉得很不舒服，最。

13、教学能手说课注意事项教材分析：今天我说课的课题是 。这是初中*教材第几单元第几课，本单元主题是（ ） ，本课主题是（ ） 。本课在本单元乃至本册书知识结构中的位置。解读教材：3-5 句话。本节课是学生在学习了（ ）之后接触到的，为后续（ ）的学习有一定作用。 （可以简单一提学生对于学习内容的可能困难分析。 ）解读学生：3-5 句话。 （学生已有的经验，学生的发展可能，学习的困难、障碍等）本节课有着独特的育人价值：注意沟通书本与生活的联系、调动学生的积极参与，渗透培养学生的学习意识、习惯和能力的内容，拓展学生知识面。

14、说课稿的撰写及说课注意事项“说课”是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。 第一部分 说课稿的撰写 1、分析教材 说课首先要说明自己对教材的理解。（1） 说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求，还有说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义，说明教材编写的思路与结构特点。 （2） 说教学目标的确定。一说目标的完整性，教学目。

15、说课是 20 世纪 80 年代后期随着教改深入而产生的带有教育科研性质的教研活动，其理论和实践越来越受到重视（宋斌华，2007）。它是教师依据课程标准、教育教学理念，口头表述自己对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学程序等进行创造性设计的一种教研形式（崔小春，2005）。通俗地说，就是阐述“教什么内容、为什么教这些、怎么教和为什么这么教”的问题。由于说课能够展现出教师在备课中的思维创新过程，能凸显出教师对课程标准、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学的能力由于时间短、易操。

16、 “说课”的模式及注意事项“说课”既能促进教师课堂教学水平的提高，又能促进教师对教育理论的认真学习，还能促进教改、教研的深入开展和教师自身认识能力、理解能力和口头表达能力的提高。笔者认为“说课”可分为如下几种模式。1结构型说课。这种模式也叫做“由零凑整说课”。用此模式说课，可按课堂结构顺序逐一或有重点地对教案各章节进行分析、处理，说清楚这种说课只要对每一环节或主要环节回答“怎样做”和“为什么这样做”两个问题即可，具体说清如下几点：（1）说清本节课为什么设计此教学目的、教学要求、教学任务、怎样做才能。

17、说课的注意事项来源：河北教师招聘考试网 时间：2016-07-31 13:36:54真正好的说课绝对不是你照着一份精美的说课稿去照本宣科就完事的。因为说课稿是静态的，而说课整个也是生动有趣的过程，是有听众的，你能否打动他们在很大程度上决定你说课的成败。在说课中特别要注意自己的思路一定不能乱。总体思路就是教什么，怎么教，为什么要这样教。在写教学过程时，这个一定不能乱的。今天重点来和大家分享一下说课应该注意的问题:1、要组织好清晰的说课结构。要在注意把握教材自身内容联系的条件下，组织好清晰的说课结构。做到“说主不说次”“。

18、说课要求及注意事项“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流与探讨的一种教学研究形式。说课是在教师备课的基础上上升为理性化认识，授课教师对同行教师系统的谈自己的教学设计及其理论依据。主要说明“教什么、怎么教、怎么做、为什么这样教、为什么这样做” 。一、说课与上课说课与上课虽然对象与场所不同，但它们是教学从设计走向践行的紧密联系、互相促进的两个阶段。说课是把教案提升到理论层次，并在授课前进行演习、讲解。说课中的“为什么这样做”不直接表现于课堂，而是面对自己的同行一群有不同教学。

19、第一：面试前的准备工作1. 准备一篇说课稿。可以到网站上面下载，注意你们学校发的说课通知单要求的说课流程，一般是要求说出你的教材版本，概述所讲内容，教法学法等。这个时间在几分钟，好像是五分钟到八分钟把，你们应该有通知。这个说课稿的准备完全可以到网站上面下载，一定要亲自写一篇说课稿，就是面试时你要说的所有东西。并且：要把你写的说课稿熟读成诵，尽可能的背诵下来。2. 教科书的准备比如你说课的是数学，面试的时候尽可能的带上数学书，以防万一（原因后面再说） 。第二：面试时候的注意事项1. 说课时先采用抽签的模式，。