数据结构课程设计报告_通讯录管理系统

1、课程设计报告书设计名称： 数据结构（C+版） 题 目： 学生成绩管理系统 学生姓名： XXX 专 业： 计算机科学与技术 班 别： 计科本 XXX 班 学 号： XXXXXX 指导老师： XXX 日 期： 2012 年 7 月 12 日XXX1一问题描述：设计目的： 1.掌握线性链表的建立。 2.掌握线性链表的基本操作。 3.掌握查找的基本算法。 设计内容：利用线性链表实现学生成绩管理系统，具体功能：输入、输出、插入、删除、查找、追加、读入、显示、退出，并能在屏幕上输出操作前后的结果。二基本要求1.写出系统需求分析,并建模。 2.编程实现,界面友好。 3.输出操作前后。

2、 数据结构课程设计停车管理系统实验报告样本 数据结构课程设计停车管理系统 实验报告样本 姓名：鉏飞祥 学号： E21414018 专业：软件工程 2016-6-28 安徽大学 计算机科学与技术学院 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 1 . 需求分析 1.1 问题描述 停车场内只有一个可停。

3、数据结构课程设计停车场管理系统班级：* 指导教师：*学号：* 姓名：*小组成员：* * *完成日期：2009 年 3 月 6 日成绩 :_数据结构课程设计.停车场管理系统第 2 页 共 19 页目 录(一) 设计目的 3(二) 设计内容 3(三) 概要设计4-5(四) 调试分析6-8(五) 用户手册 9(六) 附 录9-17数据结构课程设计.停车场管理系统第 3 页 共 19 页数据结构课程设计停车场管理系统一、 课程设计目的1、 通过课程设计，加深对数据结构这一课程所学内容的进一步理解与巩固。2、 通过课程设计，加深对结构化设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模。

4、数据结构课程设计报告项目名称：停车管理系统姓名：鉏飞祥学号：E21414018专业：软件工程2016-6-28安徽大学计算机科学与技术学院1鉏飞祥 E214140181 .需求分析1.1问题描述停车场内只有一个可停放 n辆汽车的狭长通道，且只有一个大门可供汽车进出。汽车在停车场内按车辆到达时间的先后顺序，依次由北向南排列（大门在最南端，最先到达的第一辆车停放在停车场的最北端） ，若车场内已停满 n辆汽车，则后来的汽车只能在门外的便道上等候，一旦有车开走，则排在便道上的第一辆车即可开入；当停车场内某辆车要离开时，在它之后开入的车辆必须先。

5、课程设计报告（一）一 报告题目：学生管理系统二 实验目的：1. 熟悉线性链表，掌握线性链表的基本操作；2. 练习求线性表中指定结点元素及修改指定结点的元素、求指定结点的前驱/ 后继元素、删除指定结点的元素、在指点节点位置插入元素等。3. 通过文件保存和读取文件来提升文件操作的能力；4. C 语言编程能力的提升训练。三 实验环境：C 语言编程，VC+6.0 编程工具实现。四 软件系统结构1.总体架构/层次：学生管理系统（汉化版）学生管理功能 数据存取处理录入新学生信息/插入新学生数据查找学生信息删除学生信息修改学生信息显示全部学生。

6、 课程设计课 程： 题 目： 停车场管理系统 专 业： 班 级： 姓 名： 2010 年 9 月 6 日 数据结构课程设计停车场管理系统一、 课程设计目的1、 通过课程设计，加深对数据结构这一课程所学内容的进一步理解与巩固。2、 通过课程设计，加深对结构化设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。3、 通过课程设计，提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。4、 通过课程设计，训练 C 程序调试能力，能将一个中小型各级组织系统联调通过。5、 通过课程设计，开发一个中小型系统，掌握系统研发全过程。6。

7、数据结构学生成绩管理系统课程设计报告数据结构课程设计1一、 需求分析1. 构建学生成绩管理系统，每个学生的信息为：基本信息（学号、姓名、年龄、性别） ，课程 1（课程 1、成绩、教师） ，课程 2（课程 2、成绩、教师） 。2. 采用 Hash 表加课程链表的结构：Hash 表存放每个学生的基本信息，课程指针指向课程链表。3. 程序应有如下功能：（1）建立哈希表：输入十个人的信息，哈希函数为 H=（学号后三位）MOD11，用线性探测再散列的方法处理冲突（2）查询：显示全部信息，可以实现按学号、姓名、性别、某年级全部课程、听某教师课的学生。

8、 计算机科学技术学院数据结构课程设计报告专 业： 计算机科学与技术 班 级： 计 13-1 学 号： 24、25 姓 名： 王莹、肖林英 课设题目： 停车场模拟管理系统 指导教师： 姜卓 2014-12-23目 录 一、设计题目 1二、设计目的 1三、总体设计 1（一）问题描述 .1（二）设计要求 .1（三）数据结构 .1四、详细设计 2（一）分析与实现 .2（二）系统模块设计 .2（三）界面设计 .3五、设计结果与分析 4六、总结（收获和不足） 5（一）课设的不足 .5（二）课设的收获 .5附录 程序源码 5参考文献： 16指导教师意见 16第 0 页 共 19 页一、设计题目停车。

9、1一、设计题目与要求【问题描述】设计一个计算机管理系统完成图书管理基本业务。【基本要求】（1) 每种书的登记内容包括书号、书名、著作者、现存量和库存量；（2) 对书号建立索引表（线性表）以提高查找效率；（3) 系统主要功能如下：采编入库：新购一种书，确定书号后，登记到图书帐目表中，如果表中已有，则只将库存量增加；借阅：如果一种书的现存量大于 0，则借出一本，登记借阅者的书证号和归还期限，改变现存量；归还：注销对借阅者的登记，改变该书的现存量。二、小组分工小组成员：2小组分工：图书初始化、新书入库、登记读者信。

10、 徐州工程学院课 程 设 计 报 告课 程 名 称 数据结构课程设计 专 业 计算机科学与技术 班 级 09 计单 学 生 姓 名 黄 晨 学 号 * 设 计 题 目 宿舍查询管理系统 指 导 教 师 * 设计起止时间：2011 年 6 月 20 日至 2011 年 6 月 21 日成绩1.课程设计的背景：为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，通过课程设计的综合训练，旨在帮助学生进一步系统的掌握数据结构这门课的主要内容，并进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，主要体现在能够让学生针对实际问题有效地组织数据，选择合适的数据结构，并进行正确和高效的算法设计。

11、数据结构课程设计报告第 1 页 共 37 页目 录一、问题描述2二、基本要求3三、数据结构设计4 四、软件模块结构图5五、程序设计思想7六、程序流程图.117、源程序.16八、调试分析.30九、测试数据.31十、用户使用手册.34十一、心得体会.35数据结构课程设计报告第 2 页 共 37 页一、问题描述在学生成绩管理中，经常会遇到求平均成绩，统计不及格学生成绩，统计优秀学生人数，以及按成绩对学生进行排名等。现假设有某个班级的若干名学生，每个学生都考试完成了 4 门课程，试对所有学生的成绩完成以下工作：（1）求每门课程的平均成绩。（2）输出。

12、课 程 设 计 报 告课程名称 数据结构课程设计 课题名称 停车场管理系统 专 业 信息管理与信息系统 班 级 09 级 1 班 学 号 200903110112 姓 名 洪俊斌 指导教师 赵锦元、李峰、罗敬 2011 年 1 月 9 日湖南工程学院课 程 设 计 任 务 书课程名称 数据结构 课 题 停车场管理系统 专业班级 信息管理 0901 班 学生姓名 洪俊斌 学 号 200903110112 指导老师 赵锦元、李峰、罗敬 审 批 任务书下达日期 2011 年 1 月 3 日任 务 完 成 日 期 2011 年 1 月 20 日一、设计内容与设计要求1设计内容：问题描述 设停车场只是一个可停放几辆汽车的狭长通。

13、课 程 设 计课程名称_数据结构_题目名称_学生成绩管理系统_学生学院_专业班级_ _ _学号_学生姓名_ _ _ _指导教师_ _ _ _2011 年 7 月 2 日目 录1 系统问题与功能分析 .31.1 课程设计内容 .31.2 系统功能需求分析 .。

14、淮 海 工 学 院 计算机工程学院课程设计报告设计名称： 数据结构课程设计 选题名称： 学生成绩管理系统 系 （ 院）： 计算机工程学院 设计时间： 2013.12.232013.1.5 设计地点： 软件工程实验室、教室 指导教师评语：签名： 年 月 日数据结构课程设计报告 第 1 页，共 页1课程设计目的1、训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题。 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；。

15、0数据结构课程设计实验报告1目录一.设计要求及分析2二.数据结构设计3三.主要功能函数设计4四.源代码4五.运行与测试30六.实验小结35七.参考文献362一.设计要求及分析：首先建立 1 个航班信息表，乘客信息表在程序运行过程中建立。在飞机航班数据的信息模型中，航班号是主关键字，例如 CZ3869，其中 CZ 是航空公司的别称，用两个大写字母表示，后 4 位为航班编号。设计要求(1)建立飞机航班信息表，按航班号有序，用文件保存；乘客信息表按航班号和姓名有序，用文件保存；每个航班记录包括十项，分别是：航班号、起点、终点、班期、起飞时间。

16、课程设计报告课设课题： 课程设计图书管理系统 学 院： 电 子 信 息 学 院 专 业： 网 络 工 程 姓 名： 班级学号： BX1213 指导教师： 张艳 报告日期： 2013.12.12 数据结构课程设计图书管理系统 I目 录一、需求分析 11.1 系统开发背景和意义 11.2 设计题目与要求 1二、总体结构设计 2三、各子模块设计 33.1 初始化图书信息 33.2 系统主界面 33.3 采编入库 43.4 输入读者信息 43.5 借阅图书 43.6 归还图书 63.7 查询图书信息 73.8 查询读者信息 7四、程序设计调试情况分析 9五、测试结果 125.1 欢迎界面 125.2 初始化图书信息 125.3 系统。

17、重庆科技学院数据结构课程设计报告学 院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科 2010-01 指导教师评语: _ _ _ _ _ 成绩（五级记分制）:_ _ 指导教师（签字）:_ _ 重庆科技学院课程设计任务书设计题目：家电库存管理系统的设计 学生姓名 阳勇课程名称 数据结构课程设计 专业班级 计科 2010-01,02,03,04地 点 计算机基础自主学习中心 起止时间 2011.12.31-20。

18、华 北 科 技 学 院课程设计说明书专 业: 网络工程 课程名称: 数据结构课程设计 班级: 姓 名: 学号: 设计题目: 图书管理系统 设计时间: 2012-2-27 至 2012-3-9 评 语:_评阅成绩: 评阅教师: 一、设计题目与要求【问题描述】设计一个计算机管理系统完成图书管理基本业务。【基本要求】1) 每种书的登记内容包括书号、书名、著作者、现存量和库存量；2) 对书号建立索引表（线性表）以提高查找效率；3) 系统主要功能如下：*采编入库：新购一种书，确定书号后，登记到图书帐目表中，如果表中已有，则只。

19、数据结构课程设计报告设计题目： 学生宿舍管理系统 学 院：年级专业： 姓 名：学 号： 指导老师： 11.设计目的宿舍对于大学生在校生活来说相当于家的存在，而宿舍管理又是学校后勤管理的重要环节，如何直观的了解宿舍的入住情况和每位同学的住宿位置是提高工作效率的重要课题，根据我们所学的 C 语言和数据结构课程中有关链表及外部文件的内容，为后勤管理人员编写宿舍管理查询软件, 就可以轻松满足实现上述需求。通过实际课题设计，可以对我们加深书本知识理解，了解并掌握数据结构与算法的设计方法，培养独立分析和设计能力，掌握软件开。

20、信息科学与技术学院数据结构课程设计报告题目名称： 学生管理系统专业班级： 11 级计科 2 班学生姓名： 陶 鑫学生学号： 2011508035指导教师： 郭 理完成日期：2013-01-091 课程设计的目的 .11.1 课程设计的目的 11.2 课程设计的题目 11.3 题目要求 12 概要设计 22.1 存储结构 22.2 基本操作 33 详细设计 33.1 流程图 33.2 源程序 104 测试 .215 课程设计总结 .296 参考书目： .2901 课程设计的目的1.1 课程设计的目的更好的掌握数据结构这门课程，会用数据结构的基本思想及算法解决实际问题。更好的掌握链表，能进行各种基本的操作，提高。