水循环同步练习2苏科版八年级上

1、2.1 勾股定理一、选择题：（55）1.下列各数组中，不能作为直角三角形三边长的是 ( )A. 9,12,15 B. 7,24,25 C. 6,8,10 D. 3,5,7 2.将直角三角形的各边都缩小或扩大同样的倍数后，得到的三角形 ( )A. 可能是锐角三角形 B. 不可能是直角三角形 C. 仍然是直角三角形 D. 可能是钝角三角形3.在 RtABC 中，C=90，周长为 60，斜边与一条直角边之比为 135，则这个三角形三边长分别是（ ）A、5、4、3、； B、13、12、5； C、10、8、6； D、26、24、104.一等腰三角形底边长为 10cm，腰长为 13cm，则腰上的高为 ( )A. 12cm B. C. D. cm130cm1320cm5135。

2、声现象1、 （09 杭州）5.下列说法中正确的是A只要物体振动，就一定能听到声音 B固体、液体、气体都能传播声音C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些2、 （09 济宁）4.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图 2 所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是3、 （09 江苏）8如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间4、 （09 山东平原县）如图所示，。

3、第 17 章第 1 节 绿色植物与生物圈中的水循环检测题1.（2008 济宁）小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：A、光合作用 B、蒸腾作用C、果实的生长发育 D、秸杆的生长发育2.(2008 常德)如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有 1 根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用3.(2008 常德)植树造林，绿化祖国，是我们。

4、五、水循环知识点 1 水循环1.如有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁.下列有关她们的说法中，你认为正确的是( )A 雾说:我是水汽化而来B.雪说:我是水升华而来C.霜说:我是水凝固而来D.露说:我是水蒸气液化而来2.下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是( )A.甲、乙 B.乙、丁 C.甲、丙 D.丙、丁3.如图所示，这是罕见的“雨幡洞云”奇景，好像上帝打开了天堂之门，令人惊叹不止.据赏云协会解释， “雨幡洞云”又叫穿洞云，当云层中的部分水滴 (填物态变化名称)形成冰晶，从云层中降落下来，便形成。

5、1水循环【知能导航】1江河湖海、土壤、植物中的水通过 变成水蒸气升入天空当水蒸气在高空中遇冷时，有的 成小水滴，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云当云中的小水滴和小冰晶长大到一定程度后，成为 和 又降回地面，汇入江海或被植物吸收这就是自然界中 的大致过程2物态变化时总需要吸热和放热， 使物体的能量增加， 使物体的能量减少因此，物态变化过程伴随着 的转移【例题导析】例 1如图所示，依照固态与液态的转化，填入其他物态变化过程的名称以及吸热、放热情况分析点拨：知道六种物态变化的过程是解决问题的关键物质从固态变为液态叫。

6、6.2 一次函数一、选择题1.下列函数中，是一次函数但不是正比例函数的为（ ）A.y= 2x B.y= x2C.y= 1D.y= 12.下列各关系中，符合正比例关系的是（ ）A.正方形的周长 P和它的一边长 aB.距离 s一定时，速度 v和时间 tC.圆的面积 S和圆的半径 rD.正方体的体积 V和棱长 a3.若 y=(m1) x 2是正比例函数，则 m的值为（ ）A.1 B.1 C.1或1 D. 2或4.若函数 y=(3m2) x2+(12 m)x(m为常数)是正比例函数，则 m的值为（ ）A.m 32B.m C.m= 32D.m= 15.若 5y+2与 x3 成正比例，则 y是 x的（ ）A.正比例函数 B.一次函数C.没有函数关系 D.以上答案均不正确二、填。

7、学优中考网 www.xyzkw.com5.2 速 度一.填空题1.甲.乙两图分别表示运动员游泳快慢两种方法,甲图表明 乙图表明 .2.速度是描述物体 的物理量,在国际单位制中,速度的单位为 .3.北京到天津的铁路线长 147Km,一列火车用 1.5h 从北京到天津,这列火车的平均速度是 km/h 合 m/s.4.某班同学用皮尺和秒表测量平均速度时,4 位计时员记录了小红同学跑步通过 10m、20m、30m 、40m 处时的时间,如右表所示：根据表中数据,计算下列平均速度从起跑点至 10m 处平均速度是 m/s从 10m 处到 30m 处平均速度是 m/s从 30m 到 40m 处的平均速度是 m/s二.选择题5.喷。

8、 2.5 水循环教案 （苏科版八年级上册 ）教学时间（日期、课时）： 1意义。重点：阅 读“水循环示意图” 。 难点：将物态变化的具体形式与吸热、放热联系起来。教学准备：多媒体集体备课意见和主要参考资料：物理教学参考资料 、 物理教师教学用书 。页边批注教学过程：1地球上的水循环师：阅读书 P47 图 239 水循环示意图。（1）水 的三态变化有什么规律？（2）如果水的三态变化停止了，水循环还 能进行吗？自然界的气候将会怎样？（3）如果水循环停止了，人类的生活又将会怎样？（4）水循环过程能量 是如何转移的？通过讨论使学生认识，。

9、课时目标1能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象2理解物态变化的过程也是能量转移的过程同步导学重点知识剖析问题一、地球上的水资源水是地球上人和一切生命得以生存的物质基础水作为资源，是其他任何物质不能代替的地球上的水 资源主要分为：海洋水，约占地球总储水量的9654%，是地球上最 庞大的水体，储藏了大量的热 由于海水中含有大量的食盐和许多别的盐类物质，海水又咸又苦，目前还不能大 规模采用 陆地水，陆地水分咸水和淡水两大类，占地球总储量的 3.46%陆 地咸水主要包括地下咸水和湖泊咸水，陆地淡水包括冰川、地下淡水、。

10、第 1 节绿色植物与生物圈中的水循环一、选择题1（2009 长沙）热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是A光合作用 B呼吸作用 C.蒸腾作用 D生长作用2（2009 福州）植物吸收水分的主要部位在（ ）叶片 B树皮 C花瓣 D根尖3（2009 淮安）在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽A B C4. （2009 济宁学业水平）炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D蒸发作用5. (2009 枣庄)枣庄市新城区环境优美，种植了大量。

11、初二物理水循环作业 10 月 10 日班级 姓名 设计人：施东 试做人：何小峰 1、 果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的_；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是_过程，需吸收_。2、 地球上的水在不停地运动，变化，形成一个巨大的循环系统，请你根据课本中的地球水循环示意图，完成下列填空：1）江河湖海，土壤，植物中的水通过_变成水蒸气升入天空2）空气中的水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时有的_成小水滴，有的_成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会_成小冰晶，小冰晶变大到一定程度后，降落到高。

12、教学设想：本节教材充分挖掘导图的功能，让学生通过对导图再认识的形式，帮助学生对本章知识进行回顾、总结、温故知新。教材还设计了物态变化吸热、放热情况总结图，潜移默化地让学生学会归纳总结。教材指出，物态变化过程伴随着能量的转移，用这种渗透的方式，使学生逐步建立起能量的概念。新课程标准强调加强对学生科学素质的培养，了解科学、技术、社会，逐步树立科学的世界观。课上让学生进行交流、讨论、争论，在互动学习中，引发学生认识水资源，了解水的珍贵，对水资源的保护、开发、利用形成自己独特的见解，明白节约用水时全人类。

13、五、水循环【学习目标】认识水循环的过程。通过水循环导图的认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律。知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况，知道热量是能量的一种形式。知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。【重点难点】物质三态之间的变化规律及吸放热情况，各种物态变化间的能量转移情况。【学习过程】1师：水不仅可以变成云、雨、雪，而且还可以化成露、雾、霜等，那么，水是怎么变化的呢？让我们一起来听小水滴的故事。师：结合刚才小水滴的自述，请回答下列问题：（1）云的组。

14、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 8 页水循环课题： 水循环 授课人： 时间： 1、复习检测1、升华和凝华的特点2、生活中升华和凝华的实例2、学习目标1 认识水循环的过程。通过水循环导图的认识,归纳总结工作出物质三态之间发生变化的规律。2 知道物态变化的概念，能够 说出各种物态变化的吸热、放热情况，知道热量是能量代一种形式。3 知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。三、新课学习集体智慧 个人设计（二次备课）学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料。

15、水循环课题： 水循环 授课人： 时间： 1、复习检测 x k b 1 . c o m1、升华和凝华的特点2、生活中升华和凝华的实例2、学习目标1 认识水循环的过程。通过水循环导图的认识,归纳总结工作出物质三态之间发生变化的规律。2 知道物态变化的概念，能够 说出各种物态变化的吸热、放热情况，知道热量是能量代一种形式。3 知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。三、新课学习集体智慧 个人设计（二次备课）奔腾的江河和浩瀚的海洋都是由（水）组成的，皑皑的冰山雪岭是由（冰）组成的，飘荡的白云是由（水和冰晶）组成的。

16、3.5 水循环一.填空题1.物质从 转变成 称做物态变化.其具体的形式有 、 、 、 、 和 . 2.物态变化的过程总伴随着 的转移.物态变化的具体形式中吸热的是 、 、 .来源:学优中考网 xyzkw3.如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨. （1）请依次写出上文划线处涉及到。

17、第七课时 水循环班级 姓名 学号 一，填空：1河流及土壤、植物中的水会通过 升腾到空气中成 当高空遇冷时，空气中的 液化成 或 成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，这就是自然界中 的大致过程2深秋或冬天的夜晚，当地面的温度迅速降低到 0以下，空气中的水蒸气就会放出大量的热而直接在地面、花草、石块上迅速 形成固态的小晶体，这就是 3在一定条件下，云中的小水滴不断 成水蒸气再 到小冰晶上，小冰晶变得越来越大，当上升的气流托不住它时，冰晶就会从天上落下来，如果在下落过程中的温度低于或接近 0，就形成雪如果温度高于 0，冰晶。

18、第七课时 水循环班级 姓名 学号 一，填空：1河流及土壤、植物中的水会通过 升腾到空气中成 当高空遇冷时，空气中的 液化成 或 成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，这就是自然界中 的大致过程2深秋或冬天的夜晚，当地面的温度迅速降低到 0以下，空气中的水蒸气就会放出大量的热而直接在地面、花草、石块上迅速 形成固态的小晶体，这就是 3在一定条件下，云中的小水滴不断 成水蒸气再 到小冰晶上，小冰晶变得越来越大，当上升的气流托不住它时，冰晶就会从天上落下来，如果在下落过程中的温度低于或接近 0，就形成雪如果温度高于 0，冰晶。

19、学优中考网 www.xyzkw.com3.5 水循环一.填空题1.物质从 转变成 称做物态变化.其具体的形式有 、 、 、 、 和 . 2.物态变化的过程总伴随着 的转移.物态变化的具体形式中吸热的是 、 、 .3.如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨. （1）请依次写出上文划线处涉。