书法专题练习

1、第 1 页 共 19 页第 2 页 共 19 页第 3 页 共 19 页第 4 页 共 19 页第 5 页 共 19 页第 6 页 共 19 页第 7 页 共 19 页第 8 页 共 19 页第 9 页 共 19 页第 10 页 共 19 页第 11 页 共 19 页第 12 页 共 19 页第 13 页 共 19 页第 14 页 共 19 页第 15 页 共 19 页第 16 页 共 19 页第 17 页 共 19 页第 18 页 共 19 页第 19 页 共 19 页。

2、专题讲座书法鉴赏教学周凤甫（广东省教育厅教学研究室，教授）第一讲 书法鉴赏教学的内容与方法 书法是中国文化的最有代表性的“形象大使” 。书法素养的培养必须通过动手练习和作品欣赏双管齐下来实现。也就是眼与手的关系，学习书法必须“眼高手低” ，对书法作品的鉴赏能力是书法素养的核心，下面与专家一起探讨这个问题： 1. 山东省潍坊书法鉴赏课上课场景及老师采访（略） 2. 访谈广东省佛山市三水华侨中学书法模块教学 书法是中国的传统艺术之一，既有很鲜明的艺术性，又具有和人们的生活密切相关的实用价值，它伴随着汉字的产生和。

3、专题讲座 书法艺术的鉴赏与教学实践 杨广馨（北京教育科学研究院艺术教研室主任，特级教师） 一、开设书法课程的意义 陶冶审美情操，提高生活品质 传承优秀文化，提升个人素养 激发创新精神，培养实践能力 调节心理状态，促进身心健康 拓宽发展空间，提高人生规划能力 二、不同书体的鉴赏 （一）篆书 篆书：在中国文字史和书法史上，篆书是最早出现的，点画单纯，有的字是具有某种象形因素的古老的汉字字体，是先秦时代，秦代和汉代前期通行的整体文字。篆书又分为大篆和小篆，大篆指秦代统一文字以前的篆书，包括甲骨文、金文，还有石鼓。

4、1班级 教师 时间 第一课 长点2【教学目标】1了解长点的写法。2学生学习书写长点及带有“长点”笔的几个字，练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量。3使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】掌握长点的形态特点及用笔方法。【教学难点】注意用笔方法及间架结构。【教学过程】一、激发兴趣，引入新课。1 （课件出示）教师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏，调动学生学习的积极性。2今天呀我们就来学习“长点”的写法，看看哪些同学的“长点”写得最漂亮。3板书课题。4现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学。

5、硬笔书法字帖 第 1 页 共 5 页书法练习常用汉字的一是在不了有和人这中大为上个国我以要他时来用们生到作地于出就分对成会可主发年动同工也能下过子说产种面而方后多定行学法所民得经十三之进着等部度家电力里如水化高自二理起小物现实加量都两体制机当使硬笔书法字帖 第 2 页 共 5 页点从业本去把性好应开它合还因由其些然前外天政四日那社义事平形相全表间样与关各重新线内数正心反你明看原又么利比或但质气第向道命此变条只没结解问意建月公无系军很情者最立代想已通并提直题党程展五果料象员革位入常文总次品式活硬笔书法字帖 第 3 页。

6、练习书法小故事1、颜真卿学书法小故事 颜真卿是唐代著名书法家。为了学习书法，颜真卿起初向褚遂良学习，后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家，各种字体都会写，尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下，很快学到写字的窍门，从而一举成名。但拜师以后，张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖，简单地指点一下字贴的特点，让颜真卿临摹。有时候，他带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、看戏，回家后又让颜真卿练字，或看他挥毫疾书。转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里很着急。

7、钢笔老是坏吗?那就要学着修修.把它调整到最佳状态. 我就这样.你要爱它.练字连笔都不能驾御,从哪里能说是练书法呢 .至于你说练硬笔书法的工具嘛 ,签字笔是可以的,硬笔书法的工具包括钢笔,铅笔,圆珠,粉笔,等等,只要是笔头较硬的都可以 ,象商场出售的所谓软笔,就介于硬笔和软笔之间.圆珠笔由于出水不均匀 ,签字笔笔画统一 ,都不利于对书法的表现,对有的字体甚至是恨铁不成刚.有利的嘛 ,只要用心,你能用它找到手感,找出书法的技巧,那以后再换做别的工具就更容易了啊.我的建议 :签字笔不要久用,就象不要长久练习篆书一样. 有兴趣,很愿意结交你。

8、 浅谈书法练习方法 书法学习贵在多练。方法不当，事倍功半；方法可行者，则事半功倍。练习的方法是多种多样的，现介绍一、二。摹写法 将较薄而透明的纸张覆于字帖上进行练习，此法适用于初学者，也可用于对新帖的练习，运用此法宜于掌握字形的位置，即结体。临写法 对帖仿写练习，此法不宜掌握字形位置，却宜于领会书法的技法和内在神韵，可与摹写法共同。默写法 把学习过的各种技法，各类章法及字形的变化，试着一一默写出来，再将原帖打开与之对照，找出差距完善其本。书空法 在路上行走时，或在空闲时用手指在空中比划，亦或在心里默默。

9、书法练习基本方法（初学者）一关于选帖 书法练习应从唐楷入手，逆时而上，继之练南行、北碑、汉隶、秦篆等。把喜欢的风格书体,是欧体还是颜体还是褚体赵体,确定下来作为临习的范本。楷书是基础,是架子,架子不好写其他书体都很难看。因楷书比较工整、规矩，所以容易生硬呆板，缺少行气，而行楷比较灵动，可以弥补楷书的生硬，而但练行楷，容易轻飘，笔力不能入纸。 楷书代表作有颜真卿的多宝塔、东方画赞碑，柳公权的玄秘塔、神策军碑、欧阳旭九成宫等。行书代表作中东晋王羲之的兰亭序，赞誉为“天下第一行书”。唐颜真卿所书祭侄稿，写得。

10、1年级 初三 学科 语文 课题 书法专题复习【复习目标】1.了解著名书家和作品。2.认识楷书、行书、隶书、草书等书体的主要特点，能够准确辨别书体。 3.能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步赏析书法作品。 4.能够在欣赏中感受书法之美，运用书法知识解决语文实践中的实际问题。【复习重点】1.认识楷书、行书、隶书、草书等书体的主要特点，能够准确辨别书体。2.能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步赏析书法作品。 【复习难点】能够在欣赏中感受书法之美，运用书法知识解决语文实践中的实际问题。【复习过程】【任务一】了解书法知识。

11、1练习书法须知书法意义：准确、简捷、形美。选笔：兼毫。选帖：拓本（九成宫、 玄秘塔、 神策、 多宝塔）。古代的欧阳询，近代的林志钧、陈寅恪。执笔：以腕为中心，拽（拇）、押（食）、钩（中）、格（无）、抵（小）。急、捉（握紧）、短、 Error!（低）欧阳询。 执笔无定法，要使虚而宽。苏轼。楷书（笔尖上二寸），行书（笔尖上三寸），草书（笔尖上四寸）（注：古代一尺=现代六寸）。临摹：1、摹：摹（描红）、 钩摹（写）（摹得间架和结构）2、临帖：临帖内容、精神、技巧；笔 锋腕力，天生自然；回腕高悬，通身力到轻松自然。 （临。

12、练习书法书法，通俗一点讲就是写字的方法，每一种语言，按照其书体的笔划、结体、和章法写出富有美感的作品，就是书法作品了。英语属于表音文字，其书写字母只有 26 个，然而其不同字母以不同的写法衍生出来的字体常用的就有上百种。中国汉字属于表意文字，由象形文字发展而来，其不同的文字常用有 3000 个，而每个文字若有不同的写法，衍生出来的形态要更加复杂。然而，我们不能把不同的字形随意组合就称之为书法，因为书法作品需要含有艺术价值，需要让欣赏作品的人感到其中的美感。书法被很多人所喜爱，书法作品也是收藏界的热宠之一，。

13、钢笔书法练习钢笔书法练习.txt 两人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。 。 。 。1.练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的。

14、书法练习指南一：历代书法名人名语历代书法名人在书法艺术上有一定的造诣，他们提供的经典名语为初学书法者提供了入门的捷径，更有权威性。这些名句言简意赅，值得细细品位。1：孙过庭：初学分布，但求平正。2：项穆：书有三戒；初学分布，戒不均继知规矩，戒不活与滞；终能纯熟，戒狂怪与俗。3：王羲之：（1）字之形势不宜上阔下狭，如此则重轻不相称也。分间布白，远近宜均，上下得所，自然平稳。（2）分均点画，远近相须，播布研精，调和笔墨；锋纤往来，疏密相附。（3）二字合为一体，重不宜长，单不宜小，复不宜大，密胜乎疏，短胜乎。

15、河东一中初中部导学案设计年级 九 学科 语文 学案类型 书法专题 主备：_李红俊_ 时间：2015_年 5_月_4 日课题内容：书法专题 自学感悟学习目标：了解书法常识学习重点：能准确的辨识书法作品我的疑惑1、知识梳理：汉字的演变过程 甲骨文（商）金文（周）小篆（秦）隶书（汉）楷书（魏晋）草书行书汉字造字法六书 象形：依照物体的外貌特征描绘出来，所谓画其成物。如日、月、山、马等。指事：表现抽象事情的方法。如上、下等。 会意：由多个字根组成，衍生出新的含义。如明、休、信、歪、旦等。 形声：由形、声旁组成，分为上形下声、左形。

16、书法专题练习 下列书法作品属于哪种书体？（篆书、隶书、楷书、行书、草书） 仔细观察，它们各有怎样的特点？（从结构、笔画、章法三个方面欣赏）东晋王羲之兰亭序 （ ） 书 唐代张旭肚痛帖 （ ）书唐代颜真卿多宝塔碑 （ ）书 汉代曹全碑 （ ）书 秦代泰山刻石 （ ）书 请用正楷字将“书法专题练习”六个字书写在田字格内。 天下第一行书是 ，作者是东晋的（ ） ，他是我国最伟大的书法家之一。作者书写该文时，情绪以轻松欢快为主，笔画圆熟稳健，行笔灵活连贯，像行云流水一样自然，堪称笔墨舞蹈。作品风格精巧秀丽，却没有刻意追求工。

17、1书法专题练习1、喜欢书法的老师用两种书体为你书写了版头主标题致青春，你想选用哪一幅？请从书法欣赏角度，结合板报主题，说说你挑选的理由。作品 1 作品 2你挑选作品 理由： 2、在非遗馆，小颖同学为大家介绍了唐代书法家颜真卿。 颜勤礼碑在我国书法史上有着重要地位，以下介绍不正确的一项是( )A从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。B点画丰厚饱满，结构阔大端正。C颜字横画很细，竖画很粗。D有人称赞它如“金刚怒目，壮士挥拳” 。3在数字馆，同学看到电子屏幕上多幅金陵美景，创作了上联，请选择合适的短语填在横线上组成下联。