实物图画电路图

1、百度文库-让每个人平等地提升自我 电路图与实物图专项练习 姓名 班级 学号 5 二、按照电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路 （导线不交叉） 三、根据下列要求，画出电路图，并连成实物电路， 1.电键K1, K2都闭合时,灯L1和L2都能发光；断开 K1,灯L1和L2都不 发光，若闭合电键K1,断开电键K2,则只有灯L1能发光。 2.根据图所示，要求 Ll、L2并联，S1。

2、如何根据实物图画出电路图 画电路图的基本要求 1 规范使用电路符号 熟悉课本中列出的常见元件符号 并正确使用 常见的电路元件及其符号 画电路图的基本要求 2 不要漏画 多画电路元件 按照电流的走向有序的画出电路元件 1 规范使用电路符号 熟悉课本中列出的常见元件符号 并正确使用 3 导线要横平竖直 不斜画 不交叉 电路元件不要画在拐角处 一 简单的串联电路 根据电流的走向有序的连接 L1 二 较为。

3、如何根据实物图画出电路图？,【问题二】,画电路图的基本要求：,1、规范使用电路符号，熟悉课本中列出的常见元件符号，并正确使用；,常见的电路元件及其符号,画电路图的基本要求：,2、不要漏画、多画电路元件，按照电流 的走向有序的画出电路元件。,1、规范使用电路符号，熟悉课本中列出的常见元件符号，并正确使用；,3、导线要横平竖直，不斜画、不交叉， 电路元件不要画在拐角处。,一、简单的串联电路,根据电流的走向有序的连接,例1：,L1,L2,例2：,二、较为复杂的并联电路,1、设置框架后填补电学元件符号,例3：,例4：,2、用标点的方法来。

4、初中物理电学电路图、实物图画法,初中物理电学电路图,初中物理电学知识点,初三物理电学,初中物理电学 根据实物图画电路图,初中物理电学实物图画电路图,初中物理电学电路图题,初中物理电学,初中物理电学讲解,初中物理电学基本实验。

5、并联电路的实物图连线、电路图画法的诀窍,本节课的学习目标,1、学会分析电路 2、掌握简单作图的方法,2018/10/1,并联电路的电路图 首先按“电流法”分析实物图干路上有哪些元件，在什么位置，分流点和合流点在什么位置，每条支路有哪些元件，元件的顺序。要求：干路上的元件与电源一起画在同一条横线上。每一条支路画一条横线。 第二，先画出其中一条电路的电路图，然后分析判断“分流点”“合流点”的位置，判断的方法是“看该点是在哪两个元件之间”。 分别在分流点、合流点中间画出另一条支路。,2018/10/1,解释：先用“电流法”分析电路。

6、品品文档 电路图与实物图专项练习 姓名 班级 学号 根据实物图画电路图 1欢迎下载 品品文档 由由豆 三、根据下列要求，画出电路图，并连成实物电路 K1,灯L1和L2都不 1 .电键K1, K2都闭合时,灯L1和L2都能发光；断开 发光，若闭合电键K1,断开电键K2,则只有灯L1能发光。 2 .根据。

7、1电路图与实物图专项练习 姓名 班级 学号 一 根据实物图画电路图2二、按照电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路（导线不交叉）3三、根据下列要求, 画出电路图，并连成实物电路,1. 电键 K1, K2 都闭合时, 灯 L1 和 L2 都能发光；断开 K1, 灯 L1 和 L2 都不发光,若闭合电键 K1, 断开电键 K2, 则只有灯 L1 能发光。2.根据图所示，要求 Ll、L2 并联，S1 控制 L1，S2 控制 L2，S3 在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成实物图并在右边框内画出电路图 SS143、如图所示的电路元件，要求灯 L1、L2、L3 并联，开关 S1 控制灯 。

8、1、解：分析电路，可见开关 S1 在干路，S2 与灯 L2 串联在一个支路，L1 在一个支路，两灯并联，电路图如图所示：2、 解：从正极开始分支，一支经灯泡 L2，另一支经灯泡 L1 和开关 K1，两支电流会和 K2 后回到负极，如图所示：3、 解：电动机和灯泡并联连接，一个开关控制整个电路，另外两个开关分别控制两条支路，电路图如下：4、 解：从正极开始连接，依次是开关、电流表 A1；然后分支，一支经灯泡 L1 回到负极；另一支经电流表A2、灯泡 L2 回到负极；如答图所示：5、 6、 解：由实物电路图知，两灯泡并联，开关 S1 控制干路，电流表测干。

9、电路图画实物图画法思路分析画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。 画电路图题型大约可分为以下几种： 解题过程1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。 （一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负。

10、初中物理,根据实物图画电路图,寻找多线接线柱,串并关系要分清. 一画支路二并联,再画干路和电源. 画完对应要检查.,1，先画草图 ： 用电路符号替换实物图中元件 2，拉直导线，整理图形成规范的电路图,一 跟着感觉走,关键是“看懂实物图”(一)串联。先找电源的正极,用笔尖沿着电流方向,首尾顺次相连。顺序是先画电池组,然后按元件顺序规范作图,横平竖直转弯处不得有元件。(二)并联 先看懂实物图，画电路图草图，对应填空再检查 寻找多线接线柱，分点合点先分清。一画支路二并联，再画干路和电源。 元件符号要标清，画完对应要检查。,一 ,从电。

11、 认真观察实物图，读懂实物图，画出对应的电路图1.2.3.4.5.6.7.8.9. 按要求以笔画线代替导线把图连接起来。S 1 控制 L1 ， S2 控制 L2。10.11.12. 13.15.看电路图来连接实物图。。

12、根据实物图画电路图,根据电路图连接实物图,实物图画电路图技巧,10个电路图10个实物图,画电路图的题及答案,如何根据实物画电路图,实物图画电路图及答案,电路图和实物图的转换,由实物图画电路图方法,怎么根据实物画电路图。

13、电路图、实物图互相转换,练习：根据电路图连实物图,练习：根据电路图连实物图,练习：根据电路图连实物图,练习：根据电路图连实物图,5、下列电路图与实物图一致的是,如图13-31所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2 联在电路中；若只闭合S1和S3，灯L1和L2 联在电路中的；此电路中不能同时合上开关 。,3、如图3所示，L1、L2是_联的。若要测量通过L1的电流，应把电流表接在_点上；测量L2时，电流表应接在_点上；若要测干路电流应把电流表接在_或_点上。请在右图中连接测干路电流的实物图。,图3,并,C,D,A,B。

14、精品文档 课题：电路图、实物图 学习目标 1、熟练掌握串、并联电路的基本特点，辨别实际电路是串联还是并联； 2、了解基本电路元件的图形符号，会画基本的串并联电路图、实物图和连接串、并联电路。 学习重点 / 难点 1、能根据要求或根据电路图，连接实物图或画出电路图； 2、能根据要求进行简单的电路设计。 知识回顾 1、电路中电流的方向：从电源的出发，经过，回到电源的 _ 。

15、按实物图画电路图根据实物图，画出电路图根据实物连接图画电路图根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图根据电路图，完成实物连接请你设计一个电路图，要求两个小灯泡并联，A 2 电流表测干路电流，A 1 电流表测一条支路中的电流，开关同时控制两个灯泡中电流的通断，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图如下图示电路，将 L1、L 2 组成串联电路，用电压表 V1 测量 L1 两端的电压，V 2 测量 L2 两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图画出电路图下图中灯泡 L1 和 L2 并联，S 。

16、第 1 页课题：电路图、实物图学习目标1、熟练掌握串、并联电路的基本特点，辨别实际电路是串联还是并联；2、了解基本电路元件的图形符号，会画基本的串并联电路图、实物图和连接串、并联电路。学习重点/难点1、能根据要求或根据电路图，连接实物图或画出电路图；2、能根据要求进行简单的电路设计。知识回顾1、电路中电流的方向：从电源的 出发，经过 ，回到电源的_ 。2、串、并联电路的特点干路与支路：干路： 电流流经的电路；支路： 电流流经的电路。3、常用元件的图形符号电路 连接方式 电流路径 有无节点 各用电器是否相互影响开关个。

17、1第 1 页 共 9 页电路图连接专项训练学习指导：电路的连接分为：“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种。1、 “由电路图连接实物图”：如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。2、 “由实物图画出对应的电路图”：如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什。