视听语言PPT全套教学课件

1、,C语言是一种优秀的结构化程序设计语言，它结构严谨、数据类型完整、语句简练灵活、运算符丰富。自从编写UNIX操作系统获得成功以来，一直受到计算机业内人士的好评。即使在面向对象的语言广泛使用的今天，C语言仍然是高校计算机专业的一门专业基础课。几乎每一所高校都开设C语言这门课，然而，真正易教易学的教材却不多。这是笔者在浙江大学教授近100轮次的C语言教学课后的深刻体会。目前大多数C语言教材先讲授数组，本课程快结束时才讲指针，很多学生对指针的概念感到难以理解，对于它的灵话应用更是困难，即使在浙江大学学习此课程的学。

2、,图样绘制的质量好坏与速度快慢取决于绘图工具和仪器的质量，同时也取决于其能否正确使用。因此，要能够正确挑选绘图工具和仪器，并养成正确使用和经常维护、保养绘图工具和仪器的良好习惯。,图1-1 图板及丁字尺,1图板图板是用来铺放和固定图纸的。板面要求平整光滑，图板四周一般都镶有硬木边框，图板的左边是工作边，称为导边，需要保持其平直光滑。使用时，要防止图板受潮、受热。图纸要铺放在图板的左下部，用胶带纸粘住四角，并使图纸下方至少留有一个丁字尺宽度的空间 。,图板大小有多种规格，它的选择一般应与绘图纸张的尺寸相适应。

3、目录,橡胶工艺原理,2005级高分子材料与工程专业,目 录,绪 论 第一章 生 胶 第二章 硫化体系配合剂 第三章 补强与填充剂 第四章 软化剂与增塑剂 第五章 防老剂 第六章 配方设计,第七章 生胶的塑炼 第八章 混 炼 第九章 纺织物的涂胶 和浸胶 第十章 压 延 第十一章 挤 出 第十二章 硫 化 教材及参考书,教材及参考书,1朱敏庄编著.橡胶工艺学.广州:华南理工大学出版社， 1993 2杨清芝主编.现代橡胶工艺学.北京：中国石化出版社，1999 3 邓本诚主编 . 橡胶工艺原理. 北京：化学工业出版社 ，1994 4杜军，袁仲雪主编. 材料配合与混炼加工.北京：。

4、C语言程序设计语言程序设计任课教师：任课教师： 何兴恒何兴恒13667150621cug_hxh126.com课程安排讲授课时： 40 实习课时： 16使用教材： C程序设计（第三版），谭浩强实习教材： C语言课程设计与学习指导，张冬梅等第一章 计算机语言与 C语言概述 1.1 计算机语言概念 计算机语言定义计算机能够识别和接受的语言。要使计算机按自己的意图工作，必须使用计算机所能接受、理解和执行的指令指挥计算机工作。 计算机语言的种类机器语言低级语言 汇编语言（ 面向计算机 ） BASIC 入门语言 F77 科学计算 高级语言 Foxpro 数据库管理（ 面向问题 。

5、学案18 作文的语言,“有文采”是在“语言通顺”基础上提出的更高一级的要求。关于“有文采”，考试大纲的四个评分点是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。词语生动。写文章时要善于选用最能反映事物本质的词语，做到用词精当、富于变化。选用准确精当的词语，一靠平时积累如果有意识地多存储些词语，作文时就容易用词生动；二靠推敲锤炼就是对意义相近的若干词语进行分寸上的比较和挑选，仔细斟酌，甚至是反复推敲。,句式灵活。根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，有变化、丰富地使用不同句式，以变换节奏，。

6、No Country For Old Man,视听语言拉片作业,分镜头表 画面图 机位图 段落分析,一、分镜头表,二、画面图,镜头一,温利妻子推开门看到古斯特坐在椅子上.,镜头二,她说:“我知道这件事情还没了结”,镜头三,他说：“是” 她说：“我没拿到那些钱”,镜头四,她：“我身边的钱也所剩无几，很多帐单没付今天才埋了我母亲，丧葬费用也还是没付”,镜头五,他：“我不担心那个”,镜头六,她：“我要坐下来”,镜头七,她看着古斯特,镜头八,古斯特看着她，她坐下来,镜头九,古斯特看着她坐下来。,镜头十,她：“你没有理由伤害我。”,镜头十一,他：“没有，但我。

7、北影,教授推荐,最全视听语言,课件,PPT,视听语言角度PPT,视听语言PPT,视听语言课 声音 导入部分PPT,北影教授,柳云龙北影教授,北影教授批刘亦菲,黄磊北影教授,北影知名教授,重生北影全能导师。

8、视听语言,什么是视听语言？,视听语言：是人类创造并使用的，同时依托视觉和听觉两种感觉器官，以声音和图像的综合形态进行思想、感情的交流与传播所使用的语言。 视听语言三大构成主体 影像 声音 剪辑,镜头：从开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面，或两 个剪接点之间的片段，也叫一个镜头。画面：电影片、幻灯片、缩微胶片一系列镜头中的一个。,场面调度 意为“摆在适当的位置”，或“放在场景中”。起初这个词只适用于舞台剧方面，指导演对演员在舞台上表演活动的位置变化所做的处理，是舞台排练和演出的重要表现手段，也是导演为了把。

9、第二语言教学法的主要流派 视听法篇,“教学法”在汉语使用中的多重含义 指整个学科理论和实践，成为学科的名称，如“外语教学法”。 指某一教学法流派，如“听说法”、“交际法”。 指教学中采用的具体方法，如“归纳法”、“句型替换法”。 指教学的技巧，如“板书法”、“演示法”。,语言教学法（吕必松）语言教学法是关于语言学习和教授的科学。它的研究物件是言语教学的全过程和这个过程中的各个环节，包括语言教学的总体设计、语言教材的编写、课堂教学和课外语言实践活动以及对语言学习能力和实际语言水平的测试等广泛的问题。语言。

10、电影视听语言,第一章 电影影像,一、“有意义的形象” 1、再现性 2、表现性 3、象征性,第一章 电影影像,二、景别 1、远景（大远景） 2、全景 3、中景 4、近景 5、特写（大特写）,远景,远景,远景,全景,中景,近景,特写,第一章 电影影像,三、角度 1、平视 2、俯视90角鸟瞰镜头（“上帝之眼”） 3、仰视 4、倾斜不稳定、动荡、晃动,俯视,仰视,倾斜,第一章 电影影像,四、景深（焦距） （1）标准镜头 （2）短焦距镜头（广角镜头）鱼眼镜头：广角接近或者超过180 （3）长焦距镜头（望远镜头） （4）变焦距镜头引导过渡,短焦距镜头（广角镜头）,短。

11、郑州中传星光高考影视培训,景别,被拍摄主体在画面中呈现出来的范围,郑州中传星光高考影视培训,景别,被拍摄主体在画面中呈现出来的范围,郑州中传星光高考影视培训,景别的分类,一种是以成年人的身体作为测定标准 表现成年人的全身为全景 膝盖以上为中景 胸以上为近景 肩部以上的头像为特写,郑州中传星光高考影视培训,远景,各类景别中表现空间范围最大的一种景别,郑州中传星光高考影视培训,远景的艺术功能,1、远景常用在影视片开篇与结尾的画面上，用来表现自然环境、地理位置、环境特点和气势。 2、展现宏伟壮观的场面 3、借景抒情，创造意。

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13、网址：www.52bfa.com,视听语言,微信订阅号：,2,一、语言的概述：,1、语言 2、语言的形式 3、语言的特点 4、语言的本质 5、语言符号 6、非语言符号,网址：www.52bfa.com,什么是语言,1、语言 语言是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳及表现形式。语言是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维和传递信息的工具，是人类保存认识成果的载体。语言具有稳固性和民族性。,网址：www.52bfa.com。

14、镜头的景别,一、画面镜头元素-景别,景别是指被摄主体在画面中所呈现的大小不同的范围。 景别的划分主要把握以下两点： 景别划分所指的对象应该是是被摄主体，一般指人，而且是主要人物； 通常的作法是以画格中截取成年人身体部分的多少为划分的标准。 主要分为: 远景 全景 中景 近景 特写,远 景,全 景,中 景,近 景,特 写,不同景别 人物与画面 关系对比,近取其神 远取其势,远景介绍环境与抒情,远景：顾名思义，远景拍摄点离被摄对象较远，包括的景物范围大。 远景主要以大自然为表现对象表现自然气势，表现地形特征，地理位置，气候变化等。

15、视听语言,什么是视听语言？,视听语言：是人类创造并使用的，同时依托视觉和听觉两种感觉器官，以声音和图像的综合形态进行思想、感情的交流与传播所使用的语言。 视听语言三大构成主体 影像 声音 剪辑,镜头：从开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面，或两 个剪接点之间的片段，也叫一个镜头。画面：电影片、幻灯片、缩微胶片一系列镜头中的一个。,场面调度 意为“摆在适当的位置”，或“放在场景中”。起初这个词只适用于舞台剧方面，指导演对演员在舞台上表演活动的位置变化所做的处理，是舞台排练和演出的重要表现手段，也是导演为了把。

16、2019/3/3,编导网提供教育资源,1,视听语言,2019/3/3,编导网提供教育资源,2,一、语言的概述：,1、语言 2、语言的形式 3、语言的特点 4、语言的本质 5、语言符号 6、非语言符号,2019/3/3,编导网提供教育资源,3,什么是语言,1、语言 语言是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳及表现形式。语言是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维和传递信息的工具，是人类保存认识成果的载体。语言具有。

17、视听语言,绪论,一、课程定位,是专业基础课，也是专业概论课。,二、课程目标,掌握影视艺术创作中声画系统的基本概念和重要规律； 建立起影视编导专业学习的脉络和结构，了解各门专业课程间的内在联系； 建立起视听思维即影像化思维，能运用视听语言方式进行表达。,三、参考教材,电影的元素（美）李.R.波布克 中国电影出版社 认识电影（美）路易斯.贾内梯 中国电影出版社 电影语言法马赛尔.马尔丹，中国电影出版社 电影美学匈贝拉.巴拉兹 中国电影出版社 影视美学彭吉象 北京大学出版社 电影摄影技巧与理论葛德 沈嵩生 中国电影出版社 电影。

18、第3章 影视色彩,色彩是影视视觉语言中一个非常重要的造型元素。随着影视艺术的进一步发展，色彩的作用也不再仅仅拘泥于对现实的客观描摹，而是参与到影视的叙事之中，具有渲染的气氛，增进叙事；刻画心理,塑造人物形象；彰显主题，象征暗示的作用。合理创新地使用色彩，会给影视作品增添巨大的魅力。,3.1 色彩的基本常识,3.1.1 色别 色别也叫色相，是这种色彩的名称和相貌，如红、绿、蓝、黄、青。 3.1.2 明度 明度指的是色彩的明暗、深浅程度。明度由高到低排序为：黄橙绿红青紫。 3.1.3 饱和度 饱和度是指色彩的纯度。以阳光的光谱色为。

19、2020/2/7,编导网提供教育资源 www.biandao123.com,1,视听语言,2020/2/7,编导网提供教育资源 www.biandao123.com,2,一、语言的概述：,1、语言 2、语言的形式 3、语言的特点 4、语言的本质 5、语言符号 6、非语言符号,2020/2/7,编导网提供教育资源 www.biandao123.com,3,什么是语言,1、语言 语言是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳及表现形式。语言是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行。