时间与数学二教案

1、 2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 一、教学目标 1、 知道匀速直线运动的位移与 vt 图线下围成的矩形面积的对应关系。 2、 理解匀变速直线运动的位移与 vt 图象中四边形面积的对应关系， 使学生感受到利用微 元累加逐渐逼近思想解决物理问题的科学思维方法。 3、 理解匀变速直线运动的位移与时间的关系。 二、教学过程 （一）、匀速直线运动的位移 问题 1：一质点，初始。

2、2019 最新人音版音乐二上时间像小马车教案 教学目标： 1、学会歌曲的演唱 , 并能边唱边表演； 2、通过学唱歌曲, 让学生懂得珍惜时间； 3、能用打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点、难点： 1、重点：（ 1）用听唱法学唱歌曲 , 并能边演边唱； （ 2 ）让学生懂得时间的珍贵 , 知道珍惜时间； 2、难点：（1）歌曲中“哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑”处演唱要准确 , 一个为上行级进, 一个 为下行级进；。

3、精品资源 式与方程 第2课时 复习内容 教科书第12册P9293 练习与实践” 79题。 知识要点 用方程解稍复杂的百分数除法应用题。 纳税、折扣等实际问题的逆运算如何用方程解。 新旧教材比较 在过去的教材里，分数乘法应用题与百分数乘法应用题、分数除法应用题与百分数除法 应用题的教学内容在循环中重复多、递升少，浪费了教学资源，制约了学生学习积极性和能 动性的发挥。 新教材把百分数除法实际问题和分数。

4、精品资源 空间与图形 第2课时 复习内容 教科书第12册第97-98页“整理与反思”和“练习与实践”7-10题。 知识要点 1 .平面图形的特征： 图形 边的特征 角的特征 长方形 对边平行且相等 四个角都是直角 止方形 四条边都相等 四个角都是直角 平行四边形 对边平行且相等 对角相等 梯形 只有一组对边平行 四个角的内角和是 3600 三角形 两边之和大于第三边 三个角的内角和是 180 o 。

5、时间与数学(二)教学目标1知识目标：根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的年龄。2能力目标：学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。3情感目标：经历科学探究的过程，培养科学探究的能力以及良好的学习习惯，增强保护水资源的意识。教学重点根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的年龄。教学难点学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。教学过程一、活动一：认识身份证同学们，你们喜欢自己的爸爸、妈妈吗?你愿意把你的爸爸、妈妈介绍给同学们认识吗?请你把爸爸妈妈。

6、时间与数学（二）教学目标：1. 知识目标：巩固年、月、日的有关知识。2. 能力目标：运用所学知识解决一些相关数学问题。3. 情感目标：对学生进行珍惜时间和节约用水方面的教育，培养学生动手操作能力、灵活解决问题的能力和推理能力。激发学生学习兴趣和热爱数学的情感。教学重、难点：运用所学知识解决一些相关数学问题。教学过程：一、创设情境，导入新课。今年你几岁了？你知道自己是哪年哪月哪日出生的？你能用计算的方法算出今年你多大了吗？二、探索新知，讲授新课。1. P79-1。星期日小红家里要来客人，妈妈要做什么？分别要用多少。

7、第六单元 时、分、秒复习教案题 目 钟面知识复习教 学 目 标 1.结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。2.知道 1 时 =60 分，1 分=60 秒。3.正确认、读、写钟面上的时间。 教学 重难点 结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，并了解它们之间的关系。教 学 准 备 课件 学具钟面 课 时 安 排 1教 学 过 程 教学补充一、认识钟面。这节课我们共同来复习第六单元的知识，进一步学习钟面的相关知识。（板书课题：钟面复习。）二、复习旧知。1. 画一画。请同学们根据之前学过的有关钟表的知识，把你认识的钟面画在纸上，并与你的同伴相。

8、 人教版二年级认识时间教案 人教版二年级数学认识时间教学设计 坦坪中心学校 :刘 莉 教学目标 : 1、进一步认识钟面 ,能正确读写几时几分 (整 5 分的 ),知道 1 时=60 分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作与实践应用能力。 3、让学生经历探索知识的过程,体验成功的快乐 ;培养学生珍惜时间的意识与习惯。 教学重点 :正确读写几时几分 ,知道 1 时=60 分。 教学难。

9、 与数学。 ( 教材第 7879 页 ) 1. 通 具体 的探索, 体会 与数学的密切 系, 初步感受集合的思 想。 2. 察、比 、 找各种 律的 程, 体会日 中包含着丰富的数学 。 3. 培养珍惜 的良好 。 重点 : 察、比 、 找各种 律的 程 , 体会日 中包含着丰富的数学 。 点 : 初步感受集合的思想 , 培养珍惜 的良好 。 件。 师: 在我 的生活中 , 。

10、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10二年级数学认识时间教案时间对我们来说是至关重要的，你认识时间吗！以下是整理的二年级数学认识时间教案，欢迎阅读。二年级数学认识时间教案 1 在一年级我们已经学习了认读整时，你能读出这个钟面上的时间吗！你是怎么看出它是 8 时的！那现在是什么时间！师：怎么样才能正确地读出这样的时间呢！这节课我们就来进一步认识几时几分这样的时间。1、时针与分针仔细观察，说一说钟面上有些什么！操作：小朋友们，现在是几时！时针和分针都指向了 12。仔细观察， ，分。

11、（北师大版）三年级数学教案 上册时间与数学（二）教学目标：1、根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的岁数。2、学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。3、联系具体实例，让学生经历合作探究的过程。4、经历科学探究的过程，培养科学探究的能力，增强保护水资源的意识。教学重点：学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。教学难点：学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。教学设计：一、创设情境 提出问题创设“看身份证”的情境，提出问题：你知道这个人的出生年、月、日吗？她。

12、北师大版三年级数学上册时间与数学教案第 1 课时时间与数学教学目标：1、知识与技能：通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系。2、过程与方法：在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。3、情感态度与价值观：在数学活动中培养学生的观察能力和开放性思维能力。教学重点：通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系。教学难点：在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。教学方法：观察、交流教学准备：投影、挂图教学过程：一、创设情境，提出问题教师活动 学生活动 二。

13、 精品文档 二年级下册认识时间教案 通过教学，要让学生认识时间，培养学生珍惜时间，合 理安排时间的观念，养成良好的学习生活习惯。以下是整理 的 篇一：二年级下册认识时间教案知识与技能 通过直观操作与演示，让学生经历观察、操作和归纳的 过程，初步建立时、分的时间观念，知道1 时 =60 分。 过程与方法 知道钟面上刻度的含义，会读、写几时几分。 情感态度和价值观 感受时间与生活。

14、 高中地理地球自转与时间教案精选 一、内容与说明 1 、内容 地球自转的概况自转的方向、周期、角速度、线速度与地球自转相关的典型地理现象地方时 2 、地位与作用 本课题是高中地理“宇宙环境”篇的组成部分地球是宇宙中一个普通的天体认识地球的自转及因此而产生的一些现象对整个地球环境有个基本的认识可为后续“自然环境”篇的学习打好基础 二、教学目标 1 、知道地球自转的方向、周期、线速度。

15、 认识时间中班数学活动教案 活动目标： 1 、初步了解钟的表面结构及时针、 分针运转规律，学习看整点。 2 、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。 3 、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4 、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 5 、培养幼儿比较和判断的能力。 活动内容： 时钟 活动准备： 时钟模型一个、小时钟若个 活动过程： 一、游戏：猜谜语你见过。

16、 小 学数学教 案时间：月日 课题 教知识 学 能力 目 标思品 重点 难点 教学准备 实践活动 板 书 设 计 课后 小结 比的基本性质课型新授授课时间 进一步理解比的意义，理解掌握比的性质，掌握化简比的方法。 能正确化简比，培养学生的迁移能力。 渗透事物之间是“相互联系、相互转化”的辩证唯物主义观点。 掌握比的基本性质，能正确化。

17、1课题：速度、时间与路程(第一课时)一、教学目标：1从生活经验的快慢引入数学中速度概念学习，在速度的测算中理解其含义，会读写速度单位，感知不同速度的快慢。2从问题解决的探究中，体会速度概念引入的意义，并能应用速度与时间路程之间的关系解决一些简单实际问题。 3从概念的学习中体会数学学习来源于生活又高于生活。二、目标制定的依据：1.教材分析： 路程、时间与速度这部分知识的教学是安排在第二单元“两位数与两三位数相乘”之前，在日常生活中的应用十分广泛，是学生今后学习行程问题应用题的基础。本课时的教学内容分为两个层。

18、北师大版小学数学三年级上册,时间与数学（二）,我要住宿,妈妈，怎么知道呢？,对不起，您的年龄与身份证上的年龄不符，您不能入住。,身份证号码：410823199208018623,出生年月日,年龄：20101992=18（岁）,小朋友，你是这样想的吗？,她至少需要（ ）分干完这些事,烧开水10分,洗茶杯5分,擦地8分,算式：10+5+8=23（分）,+,+,烧开水10分,洗茶杯5分,同时,擦地8分,算式：10+8=18（分）,+,烧开水10分,洗茶杯5分,同时,擦地8分,算式：10+5=15（分）,+,烧开水10分,洗茶杯5分,同时,擦地8分,算式：8+5=13（分）,+,3分,2分,她至少需要（ ）分干完这些事,。

19、精品资源 课题：时间与数学（二） 教学目标： 根据居民身份证号码，知道一个人的出生年，月，日，并推算出他的岁数. 学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题. 经历科学探究的过程，培养科学探究的能力，增强保护水资源的意识. 教学过程： 活动一： 学习身份证上的数学知识. 1,观察身份证. 2,居民身份证有什么作用 活动二： 讨论有关喝水问题. 你每天至少喝几杯水 以一位同学喝水的杯数，来计算一。