1、时间与数学（二）教学目标：1. 知识目标：巩固年、月、日的有关知识。2. 能力目标：运用所学知识解决一些相关数学问题。3. 情感目标：对学生进行珍惜时间和节约用水方面的教育，培养学生动手操作能力、灵活解决问题的能力和推理能力。激发学生学习兴趣和热爱数学的情感。教学重、难点：运用所学知识解决一些相关数学问题。教学过程：一、创设情境，导入新课。今年你几岁了？你知道自己是哪年哪月哪日出生的？你能用计算的方法算出今年你多大了吗？二、探索新知，讲授新课。1. P79-1。星期日小红家里要来客人，妈妈要做什么？分别要用多少时间？（生汇报）妈妈怎样安排这几件事才能更节省时间？学生讨论、交流、汇报。在烧开水（
2、10 分钟）的时候可以洗茶杯（5 分钟） ，然后擦地（8 分钟） ，最少用 13 分钟就可以做完这三件事。在日常生活中，只要我们动脑筋，合理安排时间，就能节省时间，有效地利用时间，提高效率。2. P79-2（1）理解题意，一个月至少喝多少杯水，这一个月应按多少天来计算？305=150（杯） 1506=900（杯）9002=1800（杯）多饮水有益健康。3. P79-3（1）同桌两人合作，完成小实验。（2）根据测量所得相关数据，计算所求问题，并完成填空。（3）通过上面的实验和计算，你有什么想法？（4）阅读 P79你知道吗？教育孩子要节约水资源。实践活动：（1）看这个人的身份证，你知道了什么？怎样计算出这个人的年龄？（2）你妈妈今年多大年纪了？你能算出她是哪年出生的？三、作业：练习册。
