生物苏科版八年级上 第16章运动与行为复习教案

1、第二节 动物的行为同步练习一、选择题1.由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是（ ）A 蜜蜂采蜜 B 公鸡报晓 C 母鸡孵卵 D 小狗作算术题2.用性引诱剂杀农业害虫是利用了（ ）A 取食行为 B 学习行为 C 迁徙行为 D 昆虫之间的通讯3.对下列动物的表现的分析，不正确的是（ ）鸟类飞行属于动物行为 动物吼叫属于动物行为 金龟子假死不属于动物行为 动物的注目凝视属于动物行为 4.唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（ ）A 攻击行为 B 贮食行为 C 繁殖行为 D 防御行为5.脊椎。

2、课 题 第 16 章 第 1 节 人体的支持与运动 第 1 课时教学目标一、知识目标：1说明人体的运动依赖于一定的结构。2描述人体骨骼的组成。3通过观察说明骨的基本结构和功能。二、能力目标：通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。三、情感态度与价值观目标： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。教学重点 骨的基本结构和功能。教学难点 长骨适于支持和运动的结构特点。教法设计及学法指导实验法、观察法、合作学习 教 师 来源:xyzkw.Com来源:学优中考网来源:xy。

3、动物的行为教学目标1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、举例说明动物的社会行为。3、 通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。 来源:学优中考网教学重点与难点重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。难点：区别动物先天性行为和学习行为。易错点：动物学习行为。易混点：动物先天性行为和学习行为。易漏点：动物学习行为。问题导学：1.请同学们翻开课本 P96页p98 社会行为上面部分完成以下问题来源:学优中考网（1）、根据行为获得的途径，动物行为。

4、课 题 第 16 章 第 1 节 人体的支持与运动 第 1 课时教学目标一、知识目标：1说明人体的运动依赖于一定的结构。2描述人体骨骼的组成。3通过观察说明骨的基本结构和功能。二、能力目标：通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。三、情感态度与价值观目标： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。教学重点 骨的基本结构和功能。教学难点 长骨适于支持和运动的结构特点。教法设计及学法指导实验法、观察法、合作学习 教 师 课件编号：013课前准备学 生 画人体骨。

5、第 16 章 运动与行为知识点：一、人体的支持与运动来源:学科网1、运动系统的组成： 人体的骨骼组成（206 块骨） 骨骼肌的组成 来源:Zxxk.Com骨 头骨 头颈肌（如咀嚼肌、胸锁乳突肌）躯干骨 躯干肌（如胸大肌、腹直肌）四肢骨 四肢肌（如肱二头肌、肱三头肌）骨连结 支持、运动、保护、连接的作用 骨骼肌 骨骼肌具有受到刺激收缩的特性骨的基本结构 骨膜：坚韧的结缔组织膜；含有血管（血液对骨有营养作用）、神经和成骨细胞（骨的生长和再生）骨密质（长骨骨干部分）骨质骨松质（长骨两端部分，呈蜂窝状）骨髓：骨髓腔、骨松质（红骨髓，。

6、第二节动物的行为 教学目标知识目标：描述各种动物行为，说出动物行为的类型，能正确区别各种动物行为，认识研究动物行为的意义。能力目标：通过观察和实验等探究活动，培养学生的观察能力以及对问题的探究能力。情感态度与价值观目标：了解动物的行为，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。教学过程引言：如果你有兴趣观察周围的动物世界，很容易看到彩蝶翩飞、蜻蜒点水、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网，或许你还能看到亲鸟育雏、母兽哺乳、雄鹰捕猎、雁群迁飞。大千世界尤其以动物的体形、体色、行为最丰富多样，使人着迷。教师：动物的行为就。

7、课 时 教 案第 9 周 星期三 教学课题 第 16 章 运动与行为 第 1 节 人体的支持与运动教学目的1. 知识目标（1）说明人体的运动依赖于一定的结构。（2）描述人体适于支持和运动的结构特点。2. 能力目标通过观察长骨和关节的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。3. 情感态度与价值观目标懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。重点难点重点： 骨的基本结构和功能，关节的结构和功能，人体主要 的骨骼肌的名称。难点：长骨适于支持和运动的结构特点，关节适于支持和运动的结构。

8、课 题 第 16 章 第 1 节 人体的支持与运动课时 1 课时教学目标：一、知识目标：1说明人体的运动依赖于一定的结构。2描述人体骨骼的组成。3通过观察说明骨的基本结构和功能。二、能力目标：通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。三、情感态度与价值观目标： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。教学重难点：骨的基本结构和功能长骨适于支持和运动的结构特点板书设计：头骨 胸骨躯干骨 肋骨 脊柱上肢骨骨骼 四肢骨 下肢骨骨膜 内含血管、神经和成骨细胞骨松。

9、课 题 第 16 章 第 1 节 人体的支持与运动 第 1 课时教学目标一、知识目标：1说明人体的运动依赖于一定的结构。2描述人体骨骼的组成。3通过观察说明骨的基本结构和功能。二、能力目标：通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。三、情感态度与价值观目标： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。教学重点 骨的基本结构和功能。教学难点 长骨适于支持和运动的结构特点。教法设计及学法指导实验法、观察法、合作学习 教 师 课件编号：013 课前准备学 生 画人体骨。

10、课 时 教 案第 11 周 星期 一 教学课题 第 2 节 动物的行为教学目的1. 知识目标描述各种动物行为；说出动物行为的类型；能正确区别各种动物行为，认识研究动物行为的意义。2. 能力目标通过观察和实验等探究活动，培养学生的观察能力以及对问题的探究能力。3. 情感态度与价值观目标了解动物的行为，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。重点难点重点： 动物行为对于动物的生物学意义，动物的先天性行为和后天性行为的概念和实例。难点：后天性行为的概念，动物行为的特点。 教学方法 讲授法 讨论法教具准备 课件课时 1教 学 过 程（一）。

11、课 题 第 16 章 第 1 节 人体的支持与运动 第 1 课时教学目标一、知识目标：1说明人体的运动依赖于一定的结构。2描述人体骨骼的组成。3通过观察说明骨的基本结构和功能。二、能力目标：通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。三、情感态度与价值观目标： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。教学重点 骨的基本结构和功能。教学难点 长骨适于支持和运动的结构特点。教法设计及学法指导实验法、观察法、合作学习 教 师课前准备学 生 画人体骨骼模型教 学 过 。

12、动物的行为教学目标1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2、举例说明动物的社会行为。3、 通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。教学重点与难点重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。难点：区别动物先天性行为和学习行为。易错点：动物学习行为。易混点：动物先天性行为和学习行为。易漏点：动物学习行为。问题导学：1.请同学们翻开课本 P96 页p98 社会行为上面部分完成以下问题（1）、根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。（2）、动物的先天性。

13、第 16 章 运动与行为知识点：一、人体的支持与运动 1、运动系统的组成： 人体的骨骼组成（206 块骨） 骨骼肌的组成 骨 头骨 头颈肌（如咀嚼肌、胸锁乳突肌）躯干骨 躯干肌（如胸大肌、腹直肌）四肢骨 四肢肌（如肱二头肌、肱三头肌）骨连结 支持、运动、保护、连接的作用 骨骼肌 骨骼肌具有受到刺激收缩的特性骨的基本结构 骨膜：坚韧的结缔组织膜；含有血管（血液对骨有营养作用）、神经和成骨细胞（骨的生长和再生）骨密质（长骨骨干部分）骨质骨松质（长骨两端部分，呈蜂窝状）骨髓：骨髓腔、骨松质（红骨髓，终身具有造血功能）骨的连。

14、动物的行为教学目标1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2、举例说明动物的社会行为。3、 通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。教学重点与难点重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。难点：区别动物先天性行为和学习行为。易错点：动物学习行为。易混点：动物先天性行为和学习行为。易漏点：动物学习行为。问题导学：1.请同学们翻开课本 P96 页p98 社会行为上面部分完成以下问题（1）、根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。（2）、动物的先天性。

15、课 题 第 16 章 第 1 节 人体的支持与运动 第 1 课时教学目标一、知识目标：1说明人体的运动依赖于一定的结构。2描述人体骨骼的组成。3通过观察说明骨的基本结构和功能。二、能力目标：通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。三、情感态度与价值观目标： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。教学重点 骨的基本结构和功能。教学难点 长骨适于支持和运动的结构特点。教法设计及学法指导实验法、观察法、合作学习 教 师 来源:xyzkw.Com来源:学优中考网来源:xy。

16、动物的行为教学目标1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、举例说明动物的社会行为。3、 通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。 来源:学优中考网教学重点与难点重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。难点：区别动物先天性行为和学习行为。易错点：动物学习行为。易混点：动物先天性行为和学习行为。易漏点：动物学习行为。问题导学：1.请同学们翻开课本 P96页p98 社会行为上面部分完成以下问题来源:学优中考网（1）、根据行为获得的途径，动物行为。

17、第 16章 运动与行为知识点：一、人体的支持与运动来源:学优中考网来源:学优中考网 xyzkw1、运动系统的组成： 人体的骨骼组成（206 块骨） 骨骼肌的组成 来源:xyzkw.Com骨 头骨 头颈肌（如咀嚼肌、胸锁乳突肌）躯干骨 躯干肌（如胸大肌、腹直肌）四肢骨 四肢肌（如肱二头肌、肱三头肌）骨连结 支持、运动、保护、连接的作用 骨骼肌 骨骼肌具有受到刺激收缩的特性骨的基本结构 骨膜：坚韧的结缔组织膜；含有血管（血液对骨有营养作用）、神经和成骨细胞（骨的生长和再生）骨密质（长骨骨干部分）骨质骨松质（长骨两端部分，呈蜂窝状）骨髓：。

18、第 16章 运动与行为一、选择题1、蚯蚓的运动方式是（ ）A奔跑 B蠕动 C行走 D飞行2、毛泽东在沁园春长沙里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由” 。这里描写了动物的哪些运动方式：A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳3、小明很喜欢看动物世界这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来飞机B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮潜水艇C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如履带。

19、第 16 章 运动与行为知识点：一、人体的支持与运动1、运动系统的组成： 人体的骨骼组成（206 块骨） 骨骼肌的组成 骨 头骨 头颈肌（如咀嚼肌、胸锁乳突肌）躯干骨 躯干肌（如胸大肌、腹直肌）四肢骨 四肢肌（如肱二头肌、肱三头肌）骨连结 支持、运动、保护、连接的作用 骨骼肌 骨骼肌具有受到刺激收缩的特性骨的基本结构 骨膜：坚韧的结缔组织膜；含有血管（血液对骨有营养作用）、神经和成骨细胞（骨的生长和再生）骨密质（长骨骨干部分）骨质骨松质（长骨两端部分，呈蜂窝状）骨髓：骨髓腔、骨松质（红骨髓，终身具有造血功能）骨的连。

20、第 16章 运动与行为知识点：一、人体的支持与运动来源:学优中考网来源:学优中考网 xyzkw1、运动系统的组成： 人体的骨骼组成（206 块骨） 骨骼肌的组成 来源:xyzkw.Com骨 头骨 头颈肌（如咀嚼肌、胸锁乳突肌）躯干骨 躯干肌（如胸大肌、腹直肌）四肢骨 四肢肌（如肱二头肌、肱三头肌）骨连结 支持、运动、保护、连接的作用 骨骼肌 骨骼肌具有受到刺激收缩的特性骨的基本结构 骨膜：坚韧的结缔组织膜；含有血管（血液对骨有营养作用）、神经和成骨细胞（骨的生长和再生）骨密质（长骨骨干部分）骨质骨松质（长骨两端部分，呈蜂窝状）骨髓：。