生物苏教版七年级上1.3我们身边的生物学课件

1、我们身边的生物学目标：1描述生物学的概念。2举例说出生物学与人类的关系。3举例说出生物学的发展对社会的影响。重点：举例说出生物学与人类的关系，以及生物学的发展对社会的影响。难点：举例说出生物学的发展对社会的影响。教学过程：导入：自古以来人类。

2、我们身边的生物学教学目标：知识目标：1描述生物学的概念。2举例说出生物学与人类的关系。3举例说出生物学的发展对社会的影响。能力目标：提高学生的阅读能力和口头表达能力。情感目标：培养学生热爱祖国热爱大自然的情感。教学重点：1举例说出生物学与人。

3、我们身边的生物学知识目标 1描述生物学的概念。2举例说出生物学与人类的关系重点。3举例说出生物学的发展对社会的影响重点难点能力目标提高学生的阅读能力和口头表达能力。情感目标培养学生热爱祖国热爱大自然的情感。课前准备1学生准备1预习本节内容。。

4、我们身边的生物学目标：1描述生物学的概念。2举例说出生物学与人类的关系。3举例说出生物学的发展对社会的影响。重点：举例说出生物学与人类的关系，以及生物学的发展对社会的影响。难点：举例说出生物学的发展对社会的影响。教学过程：导入：自古以来人类。

5、我们身边的生物学教学目标：知识目标：1描述生物学的概念。2举例说出生物学与人类的关系。3举例说出生物学的发展对社会的影响。能力目标：提高学生的阅读能力和口头表达能力。情感目标：培养学生热爱祖国热爱大自然的情感。教学重点：1举例说出生物学与人。

6、 我们身边的生物学一背景与意义分析我们身边的生物学是苏教版义务教育课程标准实验教材生物七年级上册中第一单元第一章中的一节，是全册书的开篇。初一学生正处于系统学习生物学知识的起始阶段，此时安排学生讨论生物学与人类生活的关系，可以帮助学生深入了。

7、我们身边的生物学教学目标：知识目标：1描述生物学的概念。2举例说出生物学与人类的关系。3举例说出生物学的发展对社会的影响。能力目标：提高学生的阅读能力和口头表达能力。情感目标：培养学生热爱祖国热爱大自然的情感。教学重点：1举例说出生物学与人。

8、给袁隆平颁奖,袁隆平在水稻田中工作,主要成就：,中国杂交水稻育种专家，杂交水稻之父，中国工程院院士 从1964年开始，袁隆平研究杂交水稻技术 1973年实现三系配套 1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号 1975年研制成功杂交水稻种。

9、第三节 我们身边的生物学,食物的来源：地球上的动植物 衣服的原料：棉麻毛皮 住房的材料：木材 交通工具用的汽油柴油的来源：远古的生物 预防针所用疫苗的来源：微生物,生物学与人类生活的关系,讨论,世界面临的五危机,人口剧增 能源危机 资源匮乏。

10、第三节 我们身边的生物学,本节目标 1描述生物学的概念。 2举例说出生物学与人类生活的关系。 3举例说出生物学的发展对社会的影响。,阅读P15袁隆平和杂交水稻限时3 min，请思考并回答下列问题：袁隆平的新型杂交水稻为我们人类社会带来了什么。

11、主备人：丁月香课型： 课时：二次备课第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第三节 我们身边的生物学教学目标一 认知目标1 描述生物学的概念2 举例说明生物与人类的关系二 能力目标培养学生学习生物学的兴趣来源:xYzkW.Com三 情感目标。

12、第三节 我们身边的生物学一教学目标：http:www.xyzkw.com知识性目标：1描述生物学的概念。http:www.xyzkw.com2举例说出生物学与人类的关系。3举例说出生物学的发展对社会的影响。http:www.xyzkw.co。

13、第三节 我们身边的生物学,我们穿的衣服是用棉麻和毛皮等生物制成的，我们的生活中还有哪些生物学的应用呢,1.描述生物学的概念。 2.举例说出生物学与人类生活的关系。 3.举例说出生物学的发展对社会的影响。,一生物学与人类生活的关系,人类在不断。

14、杂交水稻之父,袁隆平,主要成就：,中国杂交水稻育种专家，杂交水稻之父，中国工程院院士 从1964年开始，袁隆平研究杂交水稻技术 1973年实现三系配套 1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号 1975年研制成功杂交水稻种植技术，从而为。

15、第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第三节 我们身边的生物学 http:www.xyzkw.com一教学目标：知识性目标 ：http:www.xyzkw.com1描述生物学的概念。2举例说出生物学与人类的关系。http:www.xyzk。

16、课型： 课时：第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第三节 我们身边的生物学教学目标一 认知目标1 描述生物学的概念2 举例说明生物与人类的关系二 能力目标培养学生学习生物学的兴趣三 情感目标举例说明生物学的发展对社会的影响，激发热爱大自。

17、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为和 两类 。,2生物生活环境中的生物因素是指,影响某种生物生活的其它生物。,生态因素,非生物因素,生物因素,第三节 我们身边的生物学,生物学： 研究生命现象和生命活动规律的科学,食物的来源：。

18、第三节 我们身边的生物学,美丽的大自然,1.描述生物学的概念。 2.举例说出生物学与人类生活的关系。 3.举例说出生物学的发展对社会的影响。,生物学： 研究生命现象和生命活动规律的科学。,生物学与人类生活的关系,生物与人类的关系,衣食住行 。

19、一生物学,我们把研究 和的科学叫作 生物学。,生命现象,生命活动规律,二生物学与人类生活的关系,我们的生存离不开生物,衣,食,住,行,除此之外，你还能举出哪些例子,解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 A人口剧增 B资源匮乏 C能源危。

20、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为和 两类 。,2生物生活环境中的生物因素是指,影响某种生物生活的其它生物。,生态因素,非生物因素,生物因素,第三节 我们身边的生物学,生物学： 研究生命现象和生命活动规律的科学,食物的来源：。