生物济南版八年级上1.6芽的类型和结构导学案

1、芽的类型和结构同步练习1. 按照芽着生位置不同，可以把芽分为和。请你在图中标出两种芽。2. 按照芽将来发育结果的不同，可以把芽分为 和 。请你在图中标出叶芽和花芽。 3将下图中枝芽的结构注明并把两图中相关的结构用横线连接起来。4小树可长成参。

2、芽的类型和结构主备: 赵山东 参与: 李秀云 备课时间: 10.9.10 上课时间: 审核:姓名: 八 年级班 组号学习目标1了解芽的种类，理解叶芽的结构及叶芽发育。理解顶芽发育与侧芽发育的关系2通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用科学的。

3、学习目标1了解芽的种类，理解叶芽的结构及叶芽发育。理解顶芽发育与侧芽发育的关系2通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用科学的方法去分析问题和解决问题的能力。3通过分析顶芽发育与侧芽发育的关系 ，使学生树立辩证唯物主义的观点。方法。自主学习1。

4、1芽的类型和发育一.学习目标：1.说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程；2.理解顶芽与侧芽发育的关系；3.描述木本植物茎的基本结构；4 概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用。二.合作探究：以小组为单位进行观察。。

5、芽的类型和结构 知识目标：1 说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2 概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用。3 描述木本植物茎的基本结构能力目标：初步学会用放大镜观察叶芽的结构情感目标：1. 通过指导学生观察。

6、三中的春天,第六节 芽的类型和结构,学习目标,说出芽的种类以及分类依据 描述枝芽的基本结构和发育过程 概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系,1请从芽的着生位置和将来的发育情况对芽进行分类2能说出常见的芽属于哪一类,学点一 芽的类型,自学引导,芽。

7、1芽的类型和发育练习一选择题1. 一株未经修剪的柳树苗共有 11 个完好的侧枝，它有多少个顶芽 A1 个 B. 10 个 C .11 个 D .12 个2. 桃树的侧枝是由 发育来的 A. 花芽 B. 混合芽 C. 枝芽 D. 枝芽或混合芽。

8、芽的类型和结构主备: 赵山东 参与: 李秀云 备课时间: 10.9.10 上课时间: 审核:姓名: 八 年级班 组号学习目标1了解芽的种类，理解叶芽的结构及叶芽发育。理解顶芽发育与侧芽发育的关系2通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用科学的。

9、学习目标1了解芽的种类，理解叶芽的结构及叶芽发育。理解顶芽发育与侧芽发育的关系2通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用 科学的方法去分析问题和解决问题的能力。3通过分析顶芽发育与侧芽发育的关系 ，使学生 树立辩证唯物主义的观点。方法。自主学。

10、芽的类型和结构教学目标1说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2列举顶端优势在生产中的应用。3描述木本植物茎的基本结构。4认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。教学重难点1.重点：枝芽的基本结构和各部分的功能茎的结构2。

11、芽的类型和结构学习目标1描述木本植物茎的基本结构2概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用学前准备准备木本植物茎预习导航1年轮的形成是由于春季气温逐渐升高，形成层细胞分裂活动，所产生的木质部的细胞个体，细胞壁，颜色。到了。

12、芽的类型和结构教学目标1说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2列举顶端优势在生产中的应用。3描述木本植物茎的基本结构。4认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。教学重难点1.重点：枝芽的基本结构和各部分的功能茎的结构2。

13、芽的类型和结构学习目标1说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程2初步学会用放大镜观察叶芽的结构学前准备准备实验内容预习导航一芽的类型1按着生位置分1顶芽：着生在 芽。2侧芽：着生在 芽。2按将来发育结果的不同分1 枝芽：发育成 2 花芽。

14、芽的类型和结构教学目标1说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2列举顶端优势在生产中的应用。3描述木本植物茎的基本结构。4认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。教学重难点1.重点：枝芽的基本结构和各部分的功能茎的结构2。

15、芽的类型和结构教学目标1说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2列举顶端优势在生产中的应用。3描述木本植物茎的基本结构。4认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。教学重难点1.重点：枝芽的基本结构和各部分的功能茎的结构2。

16、第六节 芽的类型和结构,一芽的类型:,根据着生位置不同分为:,顶芽:,侧芽:,着生在主干或侧枝的顶端,着生在主干或侧枝侧面的叶腋处,2按照芽的性质和构造分为：,枝芽,花芽,混合芽,二分组实验：观察枝芽的结构,目的要求：辨认枝芽各部分的结构及。

17、三中的春天,第六节 芽的类型和结构,学习目标,说出芽的种类以及分类依据 描述枝芽的基本结构和发育过程 概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系,1请从芽的着生位置和将来的发育情况对芽进行分类2能说出常见的芽属于哪一类,学点一 芽的类型,自学引导,芽。

18、第一章第六节 芽的类型和结构同步练习1. 按照芽着生位置不同，可以把芽分为和。请你在图中标出两种芽。2. 按照芽将来发育结果的不同，可以把芽分为 和 。请你在图中标出叶芽和花芽。 3将下图中枝芽的结构注明并把两图中相关的结构用横线连接起来。。

19、第六节 芽的结构和类型,1按照着生位置 顶芽：着生在主干或侧枝的顶端侧芽：着生在主干或侧枝侧面的叶腋处。,一芽的类型,枝芽：能发育成茎和叶 花芽：能发育成花 混合芽：能发育成叶和花,2按照芽将来的发育结果,二芽的结构和发育 1结构及发育,2。

20、第一章第六节芽的类型和结构教学目标1说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2列举顶端优势在生产中的应用。3描述木本植物茎的基本结构。4认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。教学重难点1.重点：枝芽的基本结构和各部分的功。