1、【学习目标】1、了解芽的种类，理解叶芽的结构及叶芽发育。理解顶芽发育与侧芽发育的关系2、通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用 科学的方法去分析问题和解决问题的能力。3、通过分析“顶芽发育与侧芽发育的关系 ”，使学生 树立辩证唯物主义的观点。方法。【自主学习】1、芽按照招生位置可分为 和 ；按照将来发育结果，可分为 、 和 ，其中枝芽发育成 。2、枝芽的结构包括 、 、 、 和 。其中 各部分的作用分别为 。3、木本植物的茎包括 四部分。树皮又包括 部分；形成层属 组织,细胞不断分裂,向外形成 ,向内形成 ，故木本植物茎可以 ；木质部包括 两部分；髓属于 组织，贮存着营养物质。韧皮部包括 两部
2、分,其中筛管运输 ，方向是 。而木质部中的 图管，则运输 方向是 。4、在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做 。人们常利用此原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整 ，提高作物和果树产量及花卉的观赏价值。【合作探究】探究与思考 芽的类型 仔细观察手中的枝条思考下列问题：1、枝条上的芽一样大小吗？分布的位置有什么不同？2、据图说出枝条上的芽 A B 3、按将来发育成什么芽可分为 、 。观察与思考 枝芽的结构1、快速浏览教材 30 页相关内容了解实验内容：（1） 、目的要求 。（2） 、材料用具 （3） 、方法步骤、
3、用刀片把枝芽 剖开，再用放大镜观察芽的结构。2、观察、思考、交流（1）结合自己的观察识 别右图中各结构。AB1 、2 、3 4 、5 （2） 、为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？生长点 ：芽轴不断 ，并产生新的叶原基和芽原基等叶原基： 发育成 ， 幼 叶： 发育成 ，芽 轴： 发育成 ，芽原基： 发育成 。所以，叶芽就是未伸展的 。3、观察、辩证、达成共识（1） 、顶端优势是 。（2） 、顶端优势在农业生产上的应用 。来源:学科网（3） 、如果你是一位园林工作者，那么你将如何把顶端优势这一现象利用在工作中？”来源:学_科_网 Z_X_X_K4、观察下图一段木本植物的茎的结构回答：图 A 中 1 是
4、 2 是 3 是 木本植物茎中形成层向外分裂出的细胞可形成 ，向内分裂出的细胞可形成 因此形成层属于 组织。木本植物茎的韧皮部中含有 木本植物茎的木质部中含有 图图中最中央所示的结构是 ，属于 组织。【精讲点拨】来源:学科网 ZXXK芽型型型型型型型型型型型型着 生 部 位发 育 结 果生 长 点芽 轴叶 原 基芽 原 基幼 叶韧 皮 部形 成 层木 质 部顶 芽侧 芽枝 芽花 芽混 合 芽【达标检测】1. 美丽的鲜花是由什么发育成的 ?( )A. 花芽 B. 花蕊 C. 枝条 D. 叶芽2. 按照着生的位置来区分，芽可以分为( )。A. 叶芽和花芽 B. 顶芽和侧芽C. 叶芽和混合芽D. 侧
5、芽和花芽3. 既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫做( )。A. 顶芽 B. 花芽 C. 叶芽 D. 混合芽4. 枝芽的生长点的作用是( )。A . 长出侧芽 B. 长出幼叶 C. 使芽轴不断伸长 D. 发育成茎5、 “树怕伤皮，不怕空心” ，原因是什么?( ) A. 树皮里有导管 B. 树皮里有筛管C. 木质部里有导管 D. 木质部里有筛管6、 木本植物茎的韧皮部主要含有( )A. 导管和筛管 B. 导管和木纤维 C. 筛管和韧皮纤维D. 形成层和髓7、 茎的木质部主要包括( )。A. 导管和木纤维 B. 导管和筛管 C. 韧皮纤维和木纤维 来源:学科网D. 筛管和木纤维8、 种植番茄时，常
6、摘掉枝条的顶芽，其原因是 ( )。A. 防止生长过快 B. 促进叶的生长C. 防止长得过高 D. 促使多生侧枝9、 双子叶植物的茎的木质部比韧皮部发达的原因是( )。A. 木质部细胞生长快 B. 形成层向内分裂产生的细胞多 C. 形成层向外分裂产生的细胞多 D. 韧皮部形成后，不再产生新细胞10. 杨树的茎可逐年加粗，是与茎的( )有关 A. 树皮 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 木质部11、 在暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却不折断，这是因为( )。A. 木质部发达 B. 韧皮部发达 C. 树皮较厚 D. 韧皮纤维多12、种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是( )。 A. 保护侧枝和侧芽 B. 摘除主干的顶芽 C. 保护主干的顶芽 D. 保护侧枝的顶 芽13、 棉农要想多产棉，其主要方法是( )。A. 摘除顶芽，保留侧芽 B. 顶芽、侧芽均摘除 C. 摘除侧芽，保留顶芽 D. 顶芽、侧芽均保留【评价反思】来源:学科网 ZXXK附件 1：律师事务所反盗版维 权声明附件 2：独家资源交 换签约 学校名录（放大查看）学校名录 参见 ：http:/
