生物复习探究

1、学习探究,学习目标,简述探究活动的一般过程。能够独立进行探究活动。,一天，小明看到了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫小明针对“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖，把10只蚂蚁放进培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行为。小明按实验设计完成了实验，经过几次重复实验后，。

2、探究非生物因素对某种生物的影响,探究非生物因素对鼠妇的影响,非生物因素对生物的影响探究报告,探究实验的六个步骤,探究非生物因素对某种动物的影响,生物期刊影响因子,生物探究的一般过程,探究影响酶活性的因素,探究影响电阻大小因素,探究影响光合作用因素。

3、第一章 科学探究,PK中考,知识详解,科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。,知识详解,知识详解,1.科学探究,知识详解,2.科学探究的基本方法 观察法 在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观和辅助工具去观察被研究对象，从而获取资料的方法。 直接观察：用肉眼观察。 间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。,知识详解,调查法 调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地广泛了解、掌握相关资料，在此基础上进行。

4、专题1 科学探究,实验设计的几点注意事项： 1要设计对照实验。 2在设计时要保证唯一变量。 3严格控制实验条件，尽量减少误差。 4为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果。,A,1(2015莆田)枇杷是莆田的四大名果之一，取其叶蒸制成的“枇杷叶露”具有润肺、止咳等功效，而雾霾易引发哮喘等呼吸系统疾病。为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的概率”，小明设计的实验如下表所示，请指出不足之处( ) A.温度不同 B小白鼠数量相同 C所处生活环境相同 D餐后喂食的液体不同,B,2(2014十堰)将盆栽天竺葵放在黑暗。

5、中考数学专题探究,探究性问题 单 位 沭阳县新河初级中学初三年级数学备课组,开放探究性问题：,“八仙过海，各显神通”,？,一、条件开放与探究,A,B,Q,O,P,N,M,例一：（08南京）如图，已知O的半径为6cm，射线PM经过点O ，OP=10cm,射线PN与O相切于点QA,B两点同时从点P出发，点A以5cm/s的速度沿射线PM方向运动，点B以4cm/s的速度沿射线PN方向运动设运动时间为ts （1）求PQ的长； （2）当t为何值时，直线AB与O相切？,一、条件开放与探究,A,B,Q,O,P,N,M,C,直线AB与O相切,一、条件开放与探究,A,B,Q,O,P,N,M,C,一、条件开放与探究,解这类问题的策。

6、初中生物实验探究专题复习 1/1 实验知识点 （七年级上册） 1.小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥 路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下而的实验 方案： （1T提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？ （2）做出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 （3）实验步骤： 准备材料用具：20只鼠妇，（鼠妇属于 甲壳动物 动物）铁盘,纸 板，干土，湿土（。

7、课本重难点总结第一章 史前生物 第一节山旺化石1. 在潍坊市有一处被誉为（古生物化石宝库 a）的地方，位于（临朐县城东 22 千米）处的（山旺）古生物化石遗迹，是我国（第一个）古生物化石（国家级自然保护区）2. （山旺） ，地势低凹，呈盆地状，岩层较特殊，被形象地称为（”万卷书” ） 。其间保留着各种精美的动植物化石，记录着（1800 万年前）大自然的沧桑变迁。3. 山旺化石，有（“稀世珍宝” ）之美誉。山旺化石已鉴定出（10 余个）门类， （700）余种。4. 化石种类分为：（植物类）和（动物类） ，其中的动物类又分为（无脊椎动。

8、关注生活 体验快乐,浙江省2006年初中毕业生学业考试试卷 科 学 三、实验探究题（本题有5小题15空格， 每空格2分， 共30分） 31某同学用一根合适的轻杆和大小相同的空杯，制作如图所示的实验装置，通过在杯底粘橡皮泥的方法调节装置，使杆在水平位置平衡。当他往右侧空杯中缓慢倾倒密度比空气大的二氧化碳气体时，杆的 侧将下降。 32人体的汗液有咸味。某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验。她想到两种提取汗液的方法，方法一：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释；方法二：用出汗的手在盛有。

9、.实验探究专题1. 小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（2）做出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。（3）实验步骤：准备材料用具：20 只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放 。这样做的目的是设置 。在铁盘两侧的中央各放入 相同的鼠妇，这样设计是为了 。观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的。

10、学优中考网 www.xyzkw.com专题二十二 热点探究一、复习目标：1、以酸雨或废电池的危害为例，说明环境对生物的不良影响；2、正确认识生活方式对健康的影响；3、说出艾滋病的病因、传播途径和预防措施；4、了解与实际生产生活密切相关的知识，关注有关生物热点现象，如禽流感疫情、艾滋病防治、吸毒现象、航天等知识。二、精题解析：例 1 （2006 烟台）今年的 6 月 5 日世界环境日的主题是“莫使旱地变荒漠” 。地球陆地表面的 40属于旱地，上面居住着全世界 1/3 的人口近 20 亿人。人类的下列做法中能促使旱地荒漠化的是（ ）A在旱地上进行。

11、专题四 科学探究,三、探究实验,三、探究实验,1.（2014菏泽）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具，是保证 实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料器具合适的是（ ）A.用碘液检验是否含有淀粉B.用显微镜观察大豆种子的结构C.用蝗虫探究动物的取食行为 D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理 2.（2014济南）下列实验材料器具选用不正确的是（ ） A用酒精对叶片进行脱色处理 B用碘液来检验淀粉是否存在 C用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 D用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气 3（2014 龙岩）在对蜜蜂色觉的研究中，弗。

12、第一章 科学探究,PK中考,知识详解,科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。,知识详解,知识详解,1.科学探究,知识详解,2.科学探究的基本方法 观察法 在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观和辅助工具去观察被研究对象，从而获取资料的方法。 直接观察：用肉眼观察。 间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。,知识详解,调查法 调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地广泛了解、掌握相关资料，在此基础上进行。

13、专题七 实验与探究,网 络 构 建,考点1 观察类实验,1.实验归类,说明：(1)以上实验除了“观察植物细胞的质壁分离与复原”使用低倍镜即可外，其余均需使用高倍镜。(2)鉴定类实验中的“脂肪的切片法鉴定”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”都需用显微镜观察。,2显微镜相关的知识,(1)观察：高倍镜使用要诀先低后高，找移转调,(2)放大倍数与镜头长度及细胞数目的关系归纳 物像放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数。 目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小，与玻片距离越远。 低倍镜下视野中：细胞数多、细胞体。

14、专题1 科学探究,探究实验是中考的必考内容。主要考查动手操作、动眼观察、动脑思考等方面的综合能力；考查学生能否按科学探究过程进行实验。如在实验设计方面考查：是否设计对照实验；变量是否唯一；实验步骤是否有遗漏；实验原理、操作、语言描述是否有误；是否设置重复平行实验；是否多次求平均值等；能够准确地判断实验组和对照组。探究实验常以选择题和图、表、文结合的探究实验题出现。,设计、解答探究实验的解题思路： 1仔细读题，从题干中提炼相关信息，为明确探究问题和作出合理假设寻找依据。 2根据题目所给信息列出所有等量关系。

15、,生物实验与探究,综合分析题中的探究实验,重点考察,1、考查科学探究的一般步骤,2、考查探究实验中的对照,3、实验设计过程的思维,5、实验考查形式,4、简明、准确地组织语言文字,一、探究的一般步骤：,根据题目所提供材料提出相关的问题。,应用已有知识，对问题的答案提出可能的猜想。,拟定探究计划，列出所需材料用具、选出控制变量、设计对照实验,严格按照探究方案做实验，仔细观察实验现象，认真详实地记录。,在充分分析实验现象的基础上进行概括，得出正确的结论。（要实事求是）,撰写探究报告，交流探究过程和结论,1、提出问题： 2、作。

16、学习探究,学习目标,简述探究活动的一般过程。能够独立进行探究活动。,一天，小明看到了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫小明针对“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖，把10只蚂蚁放进培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行为。小明按实验设计完成了实验，经过几次重复实验后，。

17、实验探究专题,本专题的考点：,1、实验法的七个基本步骤。,2、如何设置对照实验，确定实验变量。,3、能指出某个探究方案的对错，并对方案进行补充和简单设计。,1、实验法的基本步骤：（1）发现并提出问题 （2）收集与问题相关的信息 （3）作出假设 （4）设计实验方案 （5）实施实验方案并记录 （6）分析实验现象 （7）得出结论,（1）、对照原则 （2）、单一变量原则 （3）、重复性原则,2、解答探究题应遵循的基本原则：,重点实验,七年级上:1、探究植物的光合作用2、探究植物的呼吸作用3、探究植物的蒸腾作用4、探究种子萌发的条件5、探究霉。

18、试题要突出能力要求。初步学会生物科学探究的一般方法，考查学生科学探究的能力，如提出问题、作出假设等；注重考查学以致用的能力。,2011年大连市初中毕业学业考试说明,生 物,科学探究,科学探究的一般过程是： 、 、 、 、 、 。,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,10%,7上P15-16,提出问题,卷六,实验记录表,通过分析第一组和第二组的实验，请你推测他们要探究的问题是什么？,毒品对小白鼠(生物体)有危害吗？,变量,从问题中寻找变量,在“探究水对种子萌发的影响”时，小明同学进行了如下的实验设计，主要实验计划。