生态系统结构课件

1、四川师范大学生命科学学院,5-1 生态系统及其稳定性生态系统的结构,教材分析,学情分析,教学目标,教学重、难点,教学过程,教学方法,板书设计,教学评价,教学反思,四川师范大学生命科学学院,一、教材分析,生态系统的结构是高中生物（人教版）必修3第5章第1节的内容。在八年级生态系统及其稳定性一章，学生们已经学习了生态系统的概念以及组成, 这为本节内容的学习起了铺垫作用。因此，本节内容在整个中学生物学的学习中具有不容忽视的重要的地位。本节内容前面承接本教材的种群和群落的内容，后面是关于生态系统的其他知识内容，在整个教材中起。

2、生态系统 结构与能量流动,1、组成层次:,个体,种群,群落,群落+环境,生态系统,2、概念：,3、生态系统有大小，地球上最大的生态系统是生物圈。,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统 。,同种个体,所有不 同种群,在一定自然区域内,生态系统的概念：,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,总结,生态系统 组成成分,营养结构- 食物链（网）,生态系统的结构,决定,生态系统的功能,包括,渠 道,(1)、无机环境：即非生物的 (2) 、生物群落：,物质和能量,自养,光合自养生物：,化能合成生物：,绿色植物和蓝藻等,硝化细菌等,。

3、第二章 农业生态系统的基本结构,第一节 生态系统结构基本概念 第二节 农业生态系统的生物与环境 第三节农业生态系统的种群 第四节农业生态系统中的生物多样性,农业生态系统研究目的,根据自然生态系统的基本规律，来探讨在人类控制下的农业生态系统的结构和功能，科学地控制它、调节它，使它能充分利用自然资源和社会资源，把自然资源的潜在生产力尽可能多地转化为现实产量，为满足人类对农副产品需要不断的增长。同时还要保护自然资源，使其永续利用。,生态系统结构,生态系统的结构：指生态系统的构成要素（组分）的种类和它们的组合方式。

4、第一节 生态系统的基本概念 第二节 生态系统的组成与结构 第三节 食物链和食物网 第四节 营养级和生态金字塔 第五节 生态效率 第六节 生态系统的反馈调节和生态平衡 第一节 生态系统的基本概念 英国植物生态学家 A.G.Tansley，在 1935年提出生态系统（ecosystem)的概念 生物与环境形成一个自然系统 生态系统就是在一定的空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与环境之间通过不断的物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。 第二节 生态系统的组成与结构 生态系统的基本组成可以概括为： 非生物部分（生命支持系统）、 生产者 、 消费。

5、,第一节 生态系统的营养结构,思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？,种群,生物群落,生态系统,生态系统的结构层次,定义：,生态系统:,生态系统的范围有大有小地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球 上的全部生物及其无机环境。,由生物群落及非生物环境所构成的一个生态学功能系统叫做生态系统。,森林生态系统,草原生态系统,农田生态系统,海洋生态系统,请思考：,生态系统在组成成分上的共同特点是什么？,生态系统的成分,生态系统 的成分,非生物的。

6、一、生态系统的范围,1、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,类型,自然：水域海洋、淡水等；陆地森林、草原、荒漠、冻原等,人工：农田、人工林、果园、梯田、城市等,生态系统的结构层次,生物个体,同种,种群,不同,生物群落,无机环境,生态系统,最大,生物圈,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,海岛生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,生态系统图片,生态系统图片,生物圈,（一）、生态系统的组成成分,（）,（二）、生态系统的营养结构,生态系统具有一定的结构,（一）生态系统。

7、第4小组 易三梅201211001137 李 霞201211001147 姚桥芳201211001135 霍曦谨201211001157 易晓彤201211001136 宁钰奇201211001133,4.4 生态系统的结构与功能,目录,相互独立 又相互联系,生物种类,1,种群数量,2,种的空间配置（水平分布、垂直分布）,3,种的时间变化（发育、节气）,4,生态 系统 形态结构,二级 消费者,三级 消费者,物质实现 循环利用,生态系统无时无刻都在进行信息传递、能量流动和物质循环。相互之间紧密联系，成为密不可分的整体。,光合作用是生物吸收太阳能的唯一有效途径，通过植物体内复杂的生化反应以稳定化合物在食物链。

8、生态系统概念：,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。,森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。这些生物构成了一个A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈,B,这些共同构,c,生态系统的结构,生态系统的物质循环、能量流动的渠道。,食物链（网） （营养结构）,能辨析吗,1、植物都是生产者。,2、生产者都是植物。,3、绿色植物都是生产者。,4、生产者都是绿色植物。,5、生产者都是自养生物。,6、自养生物都是生产者。,能辨析吗,1、消费者都是动物。,2、动物都是消费者。,3、消费者都。

9、第1节 生态系统的结构,第5章 生态系统及其稳定性,温故知新,首先在裸岩上定居的生物是 ，它能分泌 ，使岩石分化形成土壤。生物群落 无机环境,决定,改变,地衣,有机酸,宏观,微观,无机环境,+,生物圈,概念：生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。 自然生态系统 类型 人工生态系统,一、生态系统的范围,生态系统,海洋生态系统,生态系统具有一定的结构,池塘生态系统图解,非生物成分生物成分,生产者 消费者 分解者,生态系统的组成成分,物质 能量,能将简单的无机物制造成贮存能量的有机物，属于自养生物。,光合作用生物：绿色植物、光合细菌,。

10、www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,第1讲 生态系统的结构,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,学 之 趣 兴趣是最好的老师,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,讲 之 道 点线面构建知识链,www.huahanbook.com,用辽大教辅 考名牌大学,www.huahanbook.co。

11、生态系统,I 生物群落,生态学的博物学传统,Darwin Hongboldt最幸福的人！,生物群落生态系统的硬结构,Community 在一定时间和空间内所有种群组成的具有内在联系和共同规律的生物系统 对于同一尺度的生物在空间上具有排他性,生态系统,Ecosystem以生物群落为主体，在一定时间和空间内，生物和非生物成分之间，通过不断的能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的整体。是生态学的一个结构、功能和进化单位。,淡水生态系统,生态系统的外貌和边界,生态系统的外貌 生态系统的空间范围 尺度跨越很大 空间独占性 生态系统的边界 如何看待边。

12、生态系统的结构,长乐侨中丁思明,预习提示：,1、生态系统包括哪些成分？其中主要成分是什么？为什么？2、初级消费者、次级消费者、三级消费者、营养级的概念。3、生产者、消费者、分解者之间的关系怎样？4、食物链、食物网的概念及其作用。,一、生态系统的成分：,1、非生物的物质和能量,无机物质：水、氧气、二氧化碳、无机盐等,有机物质,气候因素：阳光、温度、压强等,2、生产者,讨论：生产者=绿色植物吗？,绿色植物（主要）化能合成菌：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等光合细菌,讨论：为什么说生产者是生态系统的主要成分？,3、消费者：,自身。

13、考点一：生态系统的概念 1概念： 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 (1)生态系统是一个统一整体。 在生态系统中，生物成分与生物成分、生物成分与非生物成分之间通过能量流动、物质循环、信息传递而相互影响、相互依存和相互制约，组成一个具有自我调节能力的统一整体。 (2)生态系统的空间范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈。,在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是( ) 它们共同构成一个生态系统 它们中的牛、羊、鹿分别组。

14、核心术语 (1)生态系统的结构：生态系统组成成分(非生物物质和能量、生产者、消费者、分解者)、营养结构(食物链和食物网。 (2)捕食链：营养级别、消费级别。 (3)能量流动：单向流动、逐级递减、传递效率、能量金字塔。 (4)物质循环：碳循环、反复利用、循环流动。 (5)信息传递：物理信息、化学信息、行为信息。 (6)稳定性：抵抗力稳定性、恢复力稳定性、自我调节能力、负反馈调节。,内连外展 (1)生物多样性与“遗传变异”“生物的进化”“生物与环境”之间的联系 遗传变异：生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，根本原因是DNA分子的多样。

15、第5章 生态系统及其稳定性,第一节 生态系统的结构,制作人：曾智,www.haociju.com提供,生态系统的结构层次,生物个体,种群,生物群落,生态系统,温故知新,同种,所有,+无机环境,www.haociju.com提供,一.生态系统的范围,1.由生物群落和它的无机环境相互作用形成的统一整体叫做生态系统。 2.生态系统的空间范围有大有小。一个池塘一片草地一块农田一片森林一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统-生物圈。 3.可分为人工生态系统和自然生态系统。,www.haociju.com提供,自然生态系。