生活中的小数PPT

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2、,听话，别闹，上课啦,何以解忧唯有杜康,明月几时有把酒 问青天,抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。,第三节饮食中的有机化合物第一课时 乙醇,让我看一看？想一想？,气 味 ：,无色透明,特殊香味,液体,比水小,跟水以任意比互溶 能够溶解多种无机物和有机物,易挥发,一、乙醇的物理性质,颜 色 ：,溶解性：,密 度：,挥发性：,状 态：,思考 乙醇能否作为从溴水中萃取溴的萃取剂？,二、乙醇的结构,分 子 式：,结 构 式：,结构简式：,球棍模型,填充模型,CH3CH2OH或C2H5OH,C2H6O,现象：产生淡蓝色火焰，同时放出大量热。,2、乙醇的氧化反应（1） 乙。

3、请认真观察 观察下面物体的运动轨迹，并画一画,生 活 中 的 线 条,四年级上册 第四课,3/14/2019,你在图中发现了哪些线条？,你在图片中发现了哪些线条？,你在图片中发现了哪些线条？,艺术的灵感来源于生活,3/14/2019,不同的线组成的画面给人以不同的感觉,这两幅画哪幅给人以动的感觉？哪幅给人以静的感觉？为什么？,小 游 戏 ：找 朋 友,流畅、优美、自由,旋转、动感,速度、空间感、深远,平稳、刚强、庄严,听音乐，画出你的感受和心情,3/14/2019,3/14/2019,3/14/2019,3/14/2019,你发现线条有什么变化吗？,3/14/2019,欣 赏 小 朋 友 的 画,。

4、生活中的数字,说课内容,说活动目标,说活动重难点,说教法学法,说活动过程,说活动准备,学情分析,一、学情分析,生活中的数字是中班数学活动。 在生活中，数字随处可见，并日益显示出它无穷的力量，中班的幼儿，几乎每时每刻都在接触着数字，对数字很感兴趣，有很强的探究欲望。,二、说活动目标,（一）认知目标 认识生活中常见的数字标记；初步了解数字在不同地方代表的不同意义。 （二）能力目标 能在生活中找到带数字的物品。 （三）情感态度目标 发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣，对各种环境中数字的含义有进一步探究的欲望。,三、说。

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6、生活中的化学,化学的定义化学（chemistry）是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。化学是与生活联系极为密切的学科之一，随着化学的发展，生活中一些奥秘也逐渐被揭示。生活中随处可见化学知识，从日常生活中积累化学知识。可以加深对所学知识的理解，从而提高对化学的学习兴趣。,Contents,一、,2,1,3,生活中的化学现象,化学在生活中的妙用,总结,生活中的化学现象,为什么香蕉一受冻或碰伤皮就会发黑？在香蕉皮的细胞里，通常有一种氧化 酵素的化学物质，平常，它被细胞膜包裹着，不与空气接触，可是，若受冻、碰伤，细胞膜破。

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8、,生活中的标志,简介,中文：标志 英文：Logosign 标志(logo)，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志，在现代汉语词典中的解释是：表明特征的记号。,什么是标志？,标志是一种传达信息的形式。它是用形象.文字和色彩来代表某一事物或表达某种含义的图形符号；标志也是一种视觉艺术，具有很高的审美价值。,标志的来历,标志的来历，可以追溯到上古时代的“图腾“，那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动。

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10、生活中的标志,社会活动实践,在我们的周围有哪些标志？,什么是标志？,标志是一种传达信息的形式。它是以图形、文字、和色彩为手段来传递、代表和象征某一特定概念的图形符号；标志也是一种视觉艺术，具有很高的审美价值。,A、按表示的意义划分：政治、文化类经济、科技、商业类公共服务类,政治、文化类标志,经济、科技、商业类标志,公共服务类标志,B、按标志的表现形式划分：文字型形象型综合型,文字型,形象型,综合型,标志设计基本原则：,1、信息传达准确，明白易懂。这是由标志的功能作用所决定的，标志设计必须有简练、易懂、易记和能够。

11、生活中并不缺少美，也不缺少发现美的眼睛，只是缺少发现美的心情。 停下脚步，静下心来，你会发现：美，无处不在。,无处不在的美,山美 水美 生物美 人更美,山美,喜欢这样一句话：“当你看过巍峨的高山、广袤的平原、荒凉的戈壁、汪洋的大海之后，你会发现，原来生活中很多令你烦恼的、或放不下的事是那样的微不足道。”,水美,老子：“上善若水。 水善利万物而不争，处 众人之所恶，故几于道”水，温柔而不失坚毅， 无形却无所不形。,九寨沟，我来啦！,九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是白水沟上游白河的支沟，以有九个。

12、生活中的旋转,学习目标,1.通过生活中的具体实例认识旋转，理解旋转的定义、旋转中心、旋转角的含义；2.理解、掌握旋转的相关性质,、上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ 、钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？,这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。,在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。,A,o,B,在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.,在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形。

13、综合实践,生活中的纸,纸是汉族劳动人民的一个伟大发明，中国古代四大发明之一，造纸术与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。 纸的发明结束了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文化的传播与发展。造纸术是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，用于书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。 甘肃天水放马滩出土的西汉绘有地图的纸，是目前世界上发现最早的纸。,各式各样的纸,小组讨论纸的用途,归类： 纸的名称、用途、特点,新闻纸 报纸，其特点是松软多孔，有一定的机构强度，吸收性好，能使油墨在。

14、,生,活,中,的,小,数,低级单位的改写,学习目标,1、体会理解生活中的小数。,2、掌握将小单位名数转化为大单位名数的方法。,1千米= 米,1千克= 克,1米= 厘米,1吨= 千克,1时= 分,1平方米= 平方分米,1平方分米= 平方厘米,1分= 秒,说说你收集的生活中的小数。,我的50米赛跑成绩是7.98秒。,我的身高是1.41米。,我的体重是39.4千克。,你的体温是38.20C,发烧了。,0.90元,2.85元,5.98元,生活中的小数,水果糖的质量是0.5千克。 小明身高是1.35米。 小红体操得分是9.25分。 小丽的体温是38.5度。,像这样，我们把量得得数和单位名称合起来叫做名数。,单。

15、生活中的小数,义人教版人教版务教育课程标准实验教科书数学四年级下册,城关镇第三小学 杨启萍,生活中的小数,生活中的小数,前置性作业,1.说一说你在生活中见到的小数及其意义.,2.不同单位的几个数怎样进行大小比较？3.式子5=0.05成立吗？它在什么情况下成立？,定价：4.58元,生活中的小数,1.下面物品价签上的小数点都标错了，请改正过来。,80.00元,0.80元,16.00元,1915.00元,1.10元,0.16元,11.00元,191.50元,生活中的小数,70,2.先填出课本的单价，再计算总价。,5.25,52.5,525,5250,70,生活中的小数,800,0.8,1.5,1500,3,600,3.6,生活中的小数。

16、,3. 生活中的小数,主题图,问题,例题,练习,你还能说出一些生活中的小数吗？,问题：四（1）班选了4名同学参加学校的舞蹈比赛，他们需要根据身高排成一队，下面是他们的身高，你们能给他们排排队吗？,我身高是 80厘米,我身高是 1米45厘米,我身高是0.95米,我身高是1.32米,在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。,想一想：1米45厘米是多少米？,1、 3千克5克=（ ）克 2米9厘米=（ ）厘米2、 7时30分=（ ） 分 1时1分1秒=（ ）秒,下面的题目有点难哦，小朋友你能帮帮我吗？,1、 23分米=（ ）米 1350克=（ ）千克2、 7450米=。

17、柳树乡中心小学 张海燕快 车 道1吨 =( )千克1平方米 =( )平方分米1千米 =( ) 米1千克 =( ) 克100010010001000500g瘦肉馅 7.9元我的 50米赛跑成绩是 7.98秒。我的身高是 1.41米。1.41米我的体重是 39.4千克。你的体温是 38.2 ，发烧了。我的视力是 1.5。80厘米 1米 45厘米 0.95米 1.32米23分米 =( )米 1350克 =( )千克7450米 =( )千米 9020千克 =( )吨2.31.357.459.02做一做0.3千克 =( )克0.86平方米 =( )平方分米2.36千米 =( )米 3.7吨 =( )千克3008623603700做一做80.00元 0.16元 191.50元 11.00元0.80元 16.00元 1915.00元 1.1。

18、生活中的小数,四年级 下册,你知道吗？,1米 = 分米 = 厘米1吨 = 千克 1千克= 克1元= 角 = 分,10,100,1000,1000,10,100,说说你收集的生活中的小数。,0.90元,2.85元,5.98元,说一说下面这些小数的含义。,定价：4.68元,4.5千克,7.98秒 0.5千克 1.41米 4元6角8分 8千克200克 3.6元,考眼力,像这样把量得的数和单位名称合起来叫做名数。,只有一种计量单位的名数叫做单名数。 有两种以上计量单位的名数叫做复名数。,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,改写成相同 计量单位的。