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2、生活中的化学,化学的定义化学（chemistry）是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。化学是与生活联系极为密切的学科之一，随着化学的发展，生活中一些奥秘也逐渐被揭示。生活中随处可见化学知识，从日常生活中积累化学知识。可以加深对所学知识的理解，从而提高对化学的学习兴趣。,Contents,一、,2,1,3,生活中的化学现象,化学在生活中的妙用,总结,生活中的化学现象,为什么香蕉一受冻或碰伤皮就会发黑？在香蕉皮的细胞里，通常有一种氧化 酵素的化学物质，平常，它被细胞膜包裹着，不与空气接触，可是，若受冻、碰伤，细胞膜破。

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4、,生活中的标志,简介,中文：标志 英文：Logosign 标志(logo)，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志，在现代汉语词典中的解释是：表明特征的记号。,什么是标志？,标志是一种传达信息的形式。它是用形象.文字和色彩来代表某一事物或表达某种含义的图形符号；标志也是一种视觉艺术，具有很高的审美价值。,标志的来历,标志的来历，可以追溯到上古时代的“图腾“，那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动。

5、小破孩,小破孩,小破孩,冰箱里的学问,小破孩,冰 箱 里 的 学 问,冰箱里的学问,饮料瓶子的盖子是螺旋的,这有什么好处呢?,冰 箱 里 的 学 问,不打破鸡蛋,怎样判断鸡蛋是生的还是熟的?,冰 箱 里 的 学 问,1N有多大?,?,冰 箱 里 的 学 问,打开冰箱冷冻室的门,向外冒出的白烟是怎么回事?,是通过什么方式改变冰箱内食品的内能的?,冰箱在工作的过程中,涉及到了哪些物态变化?,你还知道什么,说出来，大家分享。,冰 箱 里 的 学 问,小破孩,小破孩,汽车上的物理知识,汽 车 上 的 物 理 知 识,车的形状流线形,?,汽车发动机常用柴油机或汽油机，它们是 。

6、生活中的标志,社会活动实践,在我们的周围有哪些标志？,什么是标志？,标志是一种传达信息的形式。它是以图形、文字、和色彩为手段来传递、代表和象征某一特定概念的图形符号；标志也是一种视觉艺术，具有很高的审美价值。,A、按表示的意义划分：政治、文化类经济、科技、商业类公共服务类,政治、文化类标志,经济、科技、商业类标志,公共服务类标志,B、按标志的表现形式划分：文字型形象型综合型,文字型,形象型,综合型,标志设计基本原则：,1、信息传达准确，明白易懂。这是由标志的功能作用所决定的，标志设计必须有简练、易懂、易记和能够。

7、生活中的旋转,学习目标,1.通过生活中的具体实例认识旋转，理解旋转的定义、旋转中心、旋转角的含义；2.理解、掌握旋转的相关性质,、上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ 、钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？,这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。,在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。,A,o,B,在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.,在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形。

8、生活中的小数,四年级 下册,你知道吗？,1米 = 分米 = 厘米1吨 = 千克 1千克= 克1元= 角 = 分,10,100,1000,1000,10,100,说说你收集的生活中的小数。,0.90元,2.85元,5.98元,说一说下面这些小数的含义。,定价：4.68元,4.5千克,7.98秒 0.5千克 1.41米 4元6角8分 8千克200克 3.6元,考眼力,像这样把量得的数和单位名称合起来叫做名数。,只有一种计量单位的名数叫做单名数。 有两种以上计量单位的名数叫做复名数。,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,改写成相同 计量单位的。

9、综合实践,生活中的纸,纸是汉族劳动人民的一个伟大发明，中国古代四大发明之一，造纸术与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。 纸的发明结束了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文化的传播与发展。造纸术是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，用于书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。 甘肃天水放马滩出土的西汉绘有地图的纸，是目前世界上发现最早的纸。,各式各样的纸,小组讨论纸的用途,归类： 纸的名称、用途、特点,新闻纸 报纸，其特点是松软多孔，有一定的机构强度，吸收性好，能使油墨在。

10、我眼中的 美与丑,造A1502班第六组 何文斌 李亚明 侯晓坤 高 璐 赵 昕 薛光栋,生活中 真正的美,和谐社会,发现美,这些图片体现了怎样的美?,黄山日出,“神七”航天员出舱,5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力。

11、,生活中的数学之美,初一（1）,目录,1、生活中的数学 2、数学的重要性 3、数学独特的美 4、对数学的感想,生活中处处有数学,如果世界上没有数学，人类将无法生活。世界上没有数学后，我们就回到了原始社会。没有房子,没有交通工具。,数学很重要,数学美与其它的美不同。,b a,c,99+7=88 989+6=888 9879+5=8888。

12、,赏析数学中的美,调查结果：,(1) 数学是重要的，同时又是抽象和枯燥的。 (2) 学数学意味着在题海中沉浮。 (3) 数学是深奥的枯燥理论和艰涩难懂符号的堆彻。数学是机械记忆和解题训练加黑板上令人昏昏欲睡的讲解 (5) 数学只给我们压力，不给我们魅力。,另一方面:是大家对数学的望而却步。学生学习数学是为了分数，没有乐趣，得不到享受，数学课没有情感体验和审美愉悦，每次上课之前，大家都会怀着一种期待得心情，期待着老师会带来一些新得、有魅力得东西，学生期望数学课能注入一些活力，能多听到一种声音，能了解一些定义以外的东西。但。

13、生活中的数学美,综合实践活动课程作为我国基础教育课程改革中的一种新的课程形态，它应具有整体性、开放性、生成性，、自主性等特点,综合实践活动的主角是学生，教师应当在学生需要帮助时为学生出谋划策，为学生的自主探究创造条件。,指导思想,综合实践活动的基本理念是坚持学生的自主选择和主动探究，学生的习惯和学习要求是核心，这就使教师在指导中面临不能不管又不能管太多的问题。,综合实践活动所面对的是学生的生活世界，所选的课题应该来源于生活，这完全可以打通实践活动与学科间的隔阂，把学科中有价值的问题进一步延伸和深化。,。

14、发现生活中的美,生活中的美，你留意了吗 其实，同在蓝天下，同处大千世界，你的身边并不缺少美，只是你没有去留意，去发现。山美、水美、树美、云美、星美大自然像一位神奇的魔术师，向我们展示美，而生活中的点点滴滴也无不蕴藏着深刻的美,稚嫩的笑,干净、甜美的笑,母爱的光辉,关爱老人,庄严的时刻,整齐的步调,干练的姿势,生活的美好,宁静的农家,骄傲的绽放,平静的流水,展现班级的风采,温馨家庭之美,生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落。

15、美就在身边,美，就在身边。只要用心感受生活，你将会拥有美丽的一切。生命将更富有活力，生活将更丰富多彩,你发现身边事物的美了吗？,当你习惯周围的一切，任何的事物都不再带给你惊喜的时候，你是否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜。,美，就在身边。,傍晚时分，晚霞未落，月已升起,古色古香,法国雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”善良的人、可爱的动物、如画的风景等都有美的一面。,如何理解美？如何表现美？其实，你们已经做得很好：外在的：风景、人、物、事 是美内在的：爱和情、道德、人性 也是美。

16、生活中并不缺少美，也不缺少发现美的眼睛，只是缺少发现美的心情。 停下脚步，静下心来，你会发现：美，无处不在。,无处不在的美,山美 水美 生物美 人更美,山美,喜欢这样一句话：“当你看过巍峨的高山、广袤的平原、荒凉的戈壁、汪洋的大海之后，你会发现，原来生活中很多令你烦恼的、或放不下的事是那样的微不足道。”,水美,老子：“上善若水。 水善利万物而不争，处 众人之所恶，故几于道”水，温柔而不失坚毅， 无形却无所不形。,九寨沟，我来啦！,九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是白水沟上游白河的支沟，以有九个。