社 会 主 义核心价值观课件

1、双击添加署名/公司名/日期,社会主义核心价值观宣讲活动,腾翔小学六（47）班主题班会2015年1月23日,树立社会主义核心价值观,党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观,1、富强、民主、文明、和谐的价值目标,明确了中国将走什么样的路，向哪里走，奋斗的目标：,18万吨散货船富强中国轮,1、富强、民主、文明、和谐的价值目标,珍惜手中的选票,1、富强、民主、文明、和谐的价值目标,强国文化,2、自由、平等、公正、法治的价值准则,自由,在当代中国， 自由的根本要求：,代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，。

2、双击添加署名/公司名/日期,社会主义核心价值观,专题内容,社会主义核心价值观的内涵,如何积极培育和践行社会主义核心价值观,二,一,一、社会主义核心价值观的内涵,（一）概念解释 社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。,（二）基本内容（24个字）：,一、社会主义核心价值观的内涵,1、富强、民主、文明、和谐的价值目标,明。

3、小学社会主义核心价值观教学设计活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。一、活动目的：（励志主题班会）1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动形式：班会、讲述、讨论。二、教。

4、简 报医疗系 14 级全科 2 班 二一六年四月二十六日社会主义核心价值观 活动总结为了学习党的十八大精神，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。14 级全科 2班全体学生于 2016 年 4 月 25 日特此召开了学习“社会主义核心价值观”为主题的班会。班会过程中，辅导员组织了全班学生观看了我校拍摄的“社会主义核心价值观（小苹果版） ”，观看视频结束后，又组织了学生上台演讲，刘帅等几位同学同学的精彩演讲获得了大家的阵阵热烈的掌声。通过此次班会，同学。

5、“我的社会主义核心价值观征文”走近社会主义核心价值观凤翔县西街中学高二（10）田媛媛指导老师 史惠芳联系电话：18291711712走近社会主义核心价值观当社会主义的新中国逐步强大,当二十四字核心价值观走进生活，当个人层面的价值准则开始全面提升，我们应该意识到：社会主义核心价值观已经开始深入人心。中华民族五千年文明的历史积淀，改革开放和中国特色社会主义波澜壮阔的伟大实践，日益丰富的技术和传播手段，道德模范，最美人物的价值实践，这些都充分体现着当代中国的历史主动性和创造精神，构造了当代中国人民的责任意识和历史担。

6、,传递友善力量 共筑班级之梦,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。2月24日中共中央政治局第十三次集体学习时强调,价值观：一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。,一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下逐步形成的， 一个人所处的社会环境，对价值观的形成具有重要影响。,社会。

7、,三、核心价值观的鲜明特点,四、核心价值观的促进意义,一、核心价值观的时代背景,二、核心价值观的基本内容,一、核心价值观的时代背景,国 内,正面的： 观念不断更新 理论创新加快 弘扬民族精神 重视人的价值,负面的： 拜金主义盛行 不良风气蔓延 理想信念淡化 道德水准下降,一、核心价值观的时代背景,国 外,全球化进程已对国人的价值观产生了一定的负面影响，在一定的范围内和一定的程度上存在着价值失落、价值混乱、价值扭曲等现象。,二、核心价值观的基本内容,国家：富强 民主 文明 和谐,社会：自由 平等 公正 法治,公民：爱国 敬业 诚。

8、我的中国心,河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印,长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心,新闻播报,1 2014年01月17日人民日报评论员：把核心价值观融入国民教育全过程。要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。 2、2014年2月24日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调：使核心价值观的影响像空气一样无所不在。把。

9、简 报装 备 制 造 分 院 二 0一 六 年 十 月 十 七 日社会主义核心价值观主题班会2016 年 10 月 17 日，一堂以“努力践行社会主义核心价值观-从我做好”为主题的班会活动课在装备制造分院电气班班举行。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，树立和弘扬社。

10、民主,王瑄,郭懿姮,含义及内涵,民主：指一种国家制度。一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管 理国有事物的国家制度。 “民主”一词起源于希腊文，由“德谟”和“克拉西”两个词合成。前一个词是“人民”和“地区”的意思，后一个词是“权力”和“统治”的意思。即人民的权利、人民的统治之意。古希腊历史学家希罗多德在其历史一书中首次使用了这一概念，用来表述希腊城邦的一种政治实践 民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸。

11、双击添加署名/公司名/日期,社会主义核心价值体系的 若干重要问题,党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。,专题内容,社会主义核心价值体系的内涵,培育社会主义核心价值体系的重要意义,二,积极培育和践行社会主义核心价值体系,三,一,一、社会主义核心价值体系的内涵,（一）概念解释 价值就是指某一种事物对人的有用性。 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系统。 核心价。

12、社会主义核心价值观 主题班会,法治,法治，就是指依据法律来管理、治理社会。依法治国就是依照法律来管理国家。,法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。亚里士多德（古希腊）法者，天下之程式也，万事之仪表也。管子（春秋）故治国无其法则乱，守法而不变则衰。欧阳询（唐）法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。哈耶克（英国）,作为学校的一员，你了解学校的各项规章和纪律吗？你发现平时班级和校园里都有哪些违反校规、破坏班级、学校秩序的行为呢？,谈一谈,校园规则,为了更好的维护班级秩序，为大家创造。

13、,新乡职业技术学院 思政部,目 录,一、什么是和谐,三、如何培育和践行和谐的 社会主义核心价值观。,二、为什么我们把和谐作为社会 主义核心价值观的主要内容,一、什么是和谐,在我们今天看来，和谐是一个非常时髦的概念，但是其实和谐这个概念是一个常议常新的一个时代的课题，在中外的历史上，我们看到有很多文人墨客或者说历代的仁人志士对和谐问题曾经进行过孜孜不倦的探索和追求，提出和形成了各具特色的和谐观。,“和”它的左边是禾苗的“禾”，代表的是庄稼和粮食，它的右边是“口”，代表的是人的嘴，左右合在一起表示人人有饭吃。谐。

14、培育践行社会主义核心价值观 引领实现中国梦,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现， 凝结着全体人民共同的价值追求。,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。,培育和践行社会主义核心价值观的重要意义,如何理解社会主义核心价值观的内容,如何培育和践行社会主义核心价值观,一、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。

15、培育和践行社会主义核心价值观的思考,主要内容：一、导语二、社会主义核心价值观的形成三、培育和践行社会主义核心价值观的思考四、结语,一、导语,中华民族拥有五千年文明史。在波澜壮阔的历史长河中，祖先们创造了灿烂的文化，取得了辉煌的成就。,一、导语,1840年之后中国噩梦的开始【资料链接】1840年鸦片战争，打开大清国大门的英军只有区区7000人，48艘战舰，就把一个沉湎于天朝帝国梦想中的大清国打得落花流水。,一、导语,两个百年的划分（以1949年为界）：（1）1840-1949年，百年沉沦；（2）1949-2049年，百年复兴。1840-1949年间的。

16、社会主义核心价值观,“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”摘自十八大报告,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,核心价值体系的内容,社会主义核心价值体系科学定位,定 义 社会主义核心价值体系指的是社会主义意 识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求。

17、社会主义核心价值观 主要内容富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 请用三分钟时间来快速记住这 24个字。、国家层面的价值目标社会层面的价值取向个人层面的价值标准记住了吗，考考你：社会主义核心价值观倡导 （ ）（ ）（ ）（和谐）倡导 （爱国）（ ）（ ）（ ）倡导 （ ）（ 平等 ）（ ） （ ）当代青少年应具备的核心价值观当代青少年承担着民族复兴，实现中国梦的关键。用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：当代学生应具备的核心价值观一、爱国意识。爱国精神是凝心聚力的兴国之魂。

18、社会主义核心价值观,一、社会主义核心价值观概念内涵,党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由 、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。,富强、民主、文明、和谐，,富强即国富民强 。民主是人类社会的美好诉求。文明是社会进步的重要标志。和谐是中国传统文化的基本理念。,自由 、平等、公正、法治,自由是指人的意志自由、存在和发展的自由。平等指的是公民在法律面。

19、,社会主义核心价值观主题教育班会课,前 言,“24字方针”,深刻领会“三个倡导”的科学内涵,培育和践行社会主义核心价值观的重大意义,中学生如何践行社会主义核心价值观,深刻领会“三个倡导”的科学内涵,社会主义 核心 价值体系,价值目标,价值准则,价值行为,价值目标：富强、民主、文明、和谐,实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家,18万吨散货船富强中国轮,价值目标：富强、民主、文明、和谐,珍惜手中的选票,价值目标：富强、民主、文明、和谐,强国文化,价值准则：自由、平等、公正、法治,自由,在当代中国， 自由的根本要求：,代替那。