山西省忻州市第五中学七年级语文下册 安塞腰鼓教案 新人教版

1、南极的自然环境有五大世界之最：是世界上最寒冷的大陆，年均气温为零下25摄氏度零下892度；是世界上冰雪贮量最多的大陆；是世界上最干燥海拔最高的大陆；是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如。

2、历史的沉痛,1931年9月18日晚10时20分，日本关东军将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的九一八事变。,背景资料,逃难 流浪,我要妈妈,土地的誓言,端。

3、土地的誓言题课 9土地的誓言土地的誓言 反思与补救教学目标1通过朗读，感受文中饱满深沉的爱国情感。2了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰饶 美丽的景象。3学习作者采用的人称变化 呼告排比等表现手法。培养学生对土地对祖。

4、诗两首1教学目标知识与技能：1.积累掌握词语瞬息 伫立 荒草萋萋等2.理解两首诗蕴含的人生哲理 3.了解两位诗人，背诵课文假如生活欺骗了你过程与方法：体会诗的思想感情，激发学生的想象。培养学生读诗的兴趣情感态度与价值观：感受诗人积极乐观的人。

5、最后一课一教学目标知识与技能：1.掌握祈祷 懊悔 诧异等字词 2.理解重点语句的含义。3.学习课文刻画人物的方法以及细节和环境描写。过程与方法：培养学生分析人物形象的能力情感态度与价值观：体会课文所表达的爱国热情，激发对汉语学习的热爱。二教。

6、你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。,你猜，你猜，你猜猜猜,影子,影子,打一事物,带影字的诗句,2峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。3山光悦鸟性,潭影空人心。 4孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。5半亩方塘一鉴。

7、音乐巨人贝多芬课题 13 音乐巨人贝多芬 反思与补救教学目标1 整体把握课文，理解课文的主旨，归纳出贝多芬的主要性格特征。2 体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物生活遭遇个性气质和精神风貌的写法，3 揣摩文中有关语句，说出其深。

8、观舞记课题 观舞记 反思与补救教学目标重点难点 研习精彩语段，品味本文优美生动的描写教学方法 诵读教学法教学设计一导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的艺术鉴赏力。在上课之前，我们先欣赏一段舞蹈，请同。

9、伤仲永一教学目标知识与技能：1.掌握王安石等相关文学常识。2.掌握课文基本实词等，结合注释疏通文意。3 体会课文解释说理的特点，注意课文的详略得当及语言特点。过程与方法：了解进行总结一词多义古今异义等学习方法。情感态度与价值观：让学生体会教。

10、邓稼先课题 邓稼先邓稼先 作者杨振宁作者杨振宁 反思与补救教学目标1 整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2 理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序材料安排方面的特点。3把握文中的关键语句，并理解其深刻含义重点难点重。

11、17.安塞腰鼓教案教案 课题 安塞腰鼓 反思与补救教学目标1.学习朗读课文，理解文章内容。2.理解文中一些句子的深刻含义。3.品味排比句式的节奏气势与激情。4.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。重点难点重点：把握课文基调，。

12、在沙漠中心课题 在沙漠中心 反思与补救教学目标1 理清作者的心理变化过程。2 品味重点句子的含义。3 体味生命的意义，学会生存，积极乐观地面对人生。重点难点教学重点：学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。教学难点：理解含义深刻的句子。。

13、口技林嗣环,关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属百戏之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称隔壁戏 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作。

14、马,布封,你认为课文写了哪两种生存状态下的马,请按照句式我喜欢 马，因为,配乐朗读：,2请喜欢家马的同学用词概括你喜欢野马的最主要的原因,1请喜欢家马的同学用词语概括喜欢的原因,刚才，我们谈了对马的喜爱情，那么，我们再来看课文，作者对这两种。

15、社戏,鲁迅,鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。代 表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨，杂文集坟二心集等。,作者。

16、木兰诗课题 木兰诗 反思与补救教学目标知识与技能：知识目标：了解木兰诗有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络，背诵；体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色能力目标：掌握互文 复沓 对偶 排比等句式特点，并展开联想和想象活动。。

17、丑小鸭课题 丑小鸭 反思与补救教学目标重点难点教学重点：体会丑小鸭经历磨难却心怀美好理想并不懈追求的精神教学难点：能够从童话中的启示联系自己的经历与成长教学方法 小组讨论法教学设计一 导入童话往往带给我们满满的正能量，上学期我们学习了安徒生。

18、口技课题 口技 反思与补救教学目标一 使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二 学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三 学习准确地运用表示时间的词语.四 背诵课文重点难点重难点：学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.学习。

19、社戏课题 社戏 反思与补救教学目标1有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3学习小说采用白描的手法，通过人物的语言行动来刻画人物的方法。4领会小说景物描写的特色，理解本文景物描写对表达中心。

20、安塞腰鼓课题 安塞腰鼓 反思与补救教学目标1.学习朗读课文，理解文章内容。2.理解文中一些句子的深刻含义。3.品味排比句式的节奏气势与激情。4.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。重点难点重点：把握课文基调，感受安塞腰鼓的雄。