山东专用北师大版九年级语文下册曲折与变化教案

1、课题：运河与扬子江课型：学案课型来源:学优中考网 xYzkw授课时间：2013.3.12作者：张季舫单位：滕州市大坞中学北师版七年级语文下册 第一单元： 运河与扬子江（1 课时）课前预习：来源:学优中考网 xYzKw1完成助学中的预习积累部分。2熟读课文。相关课程标准：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对社会、人生的有益启示。教学目标：1、有感情、流利地朗读课文，掌握生字词。2、赏析优美的文段，体会作者的思想感情。3、理。

2、课题：芙蕖课型：主读课文授课时间：2013、4、1来源:学优中考网作者：郑羽单位：滕州市大坞中学课前预习：1预习读课文，对照注释翻译课文，勾出需要重点掌握的词语和句子2画出各段的中心句，初步理清文章的脉络3查资料了解作者情况相关课程标准陈述:阅读浅易文言文，主要考察学生的记诵和积累，能借助注释翻译课文，理解文章内容。教学目标：1掌握词类活用和一词多义等特殊用法，对照注释准确地翻译课文，流畅地朗读课文2比较探究说明文与散文（记叙文）的不同3把握本文严谨的结构，学习详略得当的剪裁方法4学习灵活运用多种表达方式和多。

3、课 题：爱莲说课 型：讲读课文授课时间：2013.4.1作 者：王永思单 位：滕州市大坞中学北师版八年级语文下册 第 5 单元： 爱莲说 （1 课时） 课前预习：相关课程标准：“加强文言文基础知识的积累，提高学生的文言文语感”教学目标：朗读、背诵爱莲说，并把握词、语句，疏通文意。 学习本文托物言志和衬托的手法。 学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。教学重点积累掌握重点文言词汇，理解文章大意，培养学生文言文阅读与鉴赏能力。教学难点探究莲花的高洁品格和文章托物言志手法、衬托的写法评价任务：1、 掌握重。

4、 课 题 唐诗是早晨，不是下午茶课 型 比较探究 上课日期 2013/3/26 来源:xYzkW.Com作者姓名 段长顺 单 位 滕州市大坞中学 来源:学优中考网北师版九年级语文下册 第四单元： 唐诗是早晨，不是下午茶 （1 课时） 来源:学优中考网 xYzkw【教学目标】1、了解唐诗的精神特质，和唐诗的时代价值，领略唐诗的风采。2、学习鉴赏类文章的写法，初步学习点评诗歌的方法。【课时课型】1 课时。学生自主探究型。【预习要求】1、自查资料掌握作者情况及文中所涉及诗歌的作者出处等。2、通读全文，查字典，给生字词注音释义，理解大意。【教学过程】一，。

5、课题：春课型：精读课型来源:学优中考网 xYzKw授课时间：2013.3.18作者：张季舫单位：滕州市大坞中学北师版七年级语文下册 第二单元： 春 （1 课时）课前预习：1完成助学中的预习积累部分。2熟读课文，争取背诵。相关课程标准：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。教学目标：1掌握正确的朗读方法。 2学习本文景物描写的方法及修辞方法。3培养热爱大自然的的感情。评价任务：1读准字音，读好停顿，读出感。

6、 课 题：春风课 型：主读课文授课时间：2013 年 3 月 19 日作 者：仇艳苓单 位：滕州市大坞中学来源 :学优中考网 来源 :学优中考网 来源:学优中考网七年级下册第二单元春风 （1 课时）课前预习：1、完成助学中的“预习积累”部分。2、摘抄文中你认为精彩的语句。 相关课程标准陈述：初中语文新课标指出：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题”。“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 品味作品中富于表现。

7、课 题 咏月诗三首 课 型 主读课文 上课日期 2013/3/20 来源:xYzkW.Com作者姓名 张贻斌 单 位 滕州市大坞中学 来源:xYzKw.Com北师版九年级语文下册 第四单元： 咏月诗三首 （2 课时） 【教学目标】来源:学优中考网 xYzKw1反复朗读并背诵这三首诗，结合时代背景和诗人生活经历、思想风貌理解诗中蕴含的情感。2通过学习，体会月与人的联系。【教学重点、难点】重点：每首诗的内容以及所蕴含的情感。难点：月与人的文化联系。【媒体准备】多媒体课件。【课时安排】2 课时。【预习要求】1反复诵读三首诗，体会各首诗的情感。2诵读课文，了解两。

8、来源:xYzkW.Com来源:学优中考网课 题 乡愁诗两首 来源:xYzKw.Com来源:学优中考网 xYzkw课 型 比较探究 上课日期 2013/3/27 作者姓名 张贻斌 单 位 滕州市大坞中学 来源:学优中考网 xYzkw北师版九年级语文下册 第四单元： 乡愁诗两首 （1 课时） 【教学目标】1、反复朗读并背诵这两首乡愁诗，理解诗中蕴含的情感。2、品味诗中名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。【教学方法】比较阅读，自主探究，交流讨论。【课时安排】1 课时。【教学过程】一、初读古诗，了解大意。学生初读古诗，要求读准诗中的生字，把诗读通读顺。学生齐读后在小。

9、课 题 世间最美的坟墓 课 型 比较探究 上课日期 2013/4/3 作者姓名 马俊杰 单 位 滕州市大坞中学 来源:学优中考网 xYzkw 北师版九年级语文下册 第五单元： 世间最美的坟墓 （2 课时）【预习要求】1、反复诵读文章，整体把握文意，体会作者蕴含在其中的深情。2、为生字词注音释义。3、查找相关资料，了解作者茨威格的生平简历。【教学目标】1、朗读全文，领悟作者蕴含在其中的思想感情。2、精思揣摩，欣赏作者于语言表达上的精致细腻与优美。3、比较、探究作者在艺术技巧上的准确运用以及良好表达效果。【教学重点、难点】重点：反复诵读，。

10、课 题 武松打虎 课 型 主读课文 上课日期 2013/3/5 作者姓名 马俊杰 单 位 滕州市大坞中学 来源:学优中考网北师版九年级语文下册 第二单元： 武松打虎 （1 课时） 相关课程标准：1欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。2对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。教学目标： 1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。 2、能够分清事情的。

11、课 题 记承天寺夜游 课 型 主读课文 上课日期 2013/3/22 作者姓名 马俊杰 单 位 滕州市大坞中学 北师版九年级语文下册 第四单元： 记承天寺夜游（2 课时） 一、教学目标1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。二、教学重点诵读、积累三、教学难点感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。四、教学方法诵读法、品味法、竞赛法，合作探讨。五、教具准备多媒体课件六、教学过程（一）课间准备：放映子午书简中苏轼部分。（二）导入新课：古有一人：读书：。

12、课 题 三棵树 来源:xYzKw.Com课 型 主读课文 上课日期 2013/3/15 作者姓名 段长顺 来源:学优中考网 xYzkw单 位 滕州市大坞中学 北师版九年级语文下册 第三单元： 三棵树 （2 课时） 【教学目标】1掌握“郁郁寡欢、登堂入室、夷为平地、残垣”等生字词的注音及释义。2认识树与人相互依存的关系，同时理解“树”在文章中的象征意义。【教学重点、难点】重点：对“树”的象征意义的理解。难点：文章诗意的语言和感伤的抒情基调。【课时安排】2 课时。【预习要求】1通读全文，掌握生字词，扫清阅读障碍的基础上，体会文章传达出的感伤的情绪。。

13、课 题 猜想和评判 课 型 表达交流综合实践 上课日期 2013/3/29 作者姓名 马俊杰 来源:xYzkW.Com单 位 滕州市大坞中学 来源:学优中考网北师版九年级语文下册 第四单元： 猜想和评判 （1 课时） 来源:xYzKw.Com（一）课堂教学要求：【教材分析】了解对作品的意蕴进行猜想和评判是文学鉴赏和解读的一个重要方法，也是一种研究方法，是为研究奠定基础。【教学目标】1体验阅读：学会捕捉灵感，猜想走进文本的世界。2写作指导：学会搜集整理重组资料，勾画出心中的人物形象。来源:学优中考网3表达实践：用口头交流代替书面交流。【教学重难点】1。

14、课 题 隆中对 来源:学优中考网 xYzKw课 型 主读课文 上课日期 2013/3/7 作者姓名 段长顺 单 位 滕州市大坞中学 北师版九年级语文下册 第二单元： 隆中对 （3 课时）教学目标1 、了解 “ 隆中对策 ” 的核心，明确诸葛亮为刘备制定的战略方针及根据，并学习文章选材精当，详略分明的写作手法。 2 、学习作者围绕主要人物形象进行叙写议论的写法，领略诸葛亮的军事天才。 教学设想1 、利用多媒体的优势，将枯燥的文字变为直观的图片和生动的动画。 2 、强调学生的主动参与，形成师生互动、生生互动的效果，以此活跃课堂气氛。 教学准备本案。

15、来源:学优中考网 xYzKw课 题 那树 来源:xYzKw.Com课 型 比较探究 上课日期 2013/3/18 来源:xYzKw.Com来源:xYzKw.Com作者姓名 段长顺 单 位 滕州市大坞中学 来源:学优中考网北师版九年级语文下册 第三单元： 那树 （1 课时）教案一、教学目标： 1、积累理解并学会运用“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词语。 2、整体把握课文内容，探究课文的主旨。 3、理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性。 4、正确认识人与自然的关系，正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。二、教学重点和难点 重点： 1、了解那树的生命历程，把握树的价值。

16、来源:学优中考网课 题：周处课 型：比较探究来源:学优中考网 xYzkw授课时间：2013.1.8作 者：牛善举单 位：滕州市大坞中学来源:xYzkW.Com北师版九年级语文下册 第二单元： 周处 （1 课时）课前预习：1请写出与读课文时遇到的生字词并注音。2查找作者相关知识。相关课程标准：周处在我国成为一个妇孺皆知的人物，是因为他痛改前非而后又立业成名，成为历史上一个难得的迷途知返的榜样。通过文本学习小说的鉴赏方法，培养学生的鉴赏能力和探究意识，深入理解作品内涵，能从不同的角度和层面解读文本，并能表达出自己的独特感受和新颖见解。。

17、来源:xYzkW.Com课 题 白杨礼赞 来源:学优中考网 xYzkw课 型 主读课文 上课日期 2013/3/14 作者姓名 张贻斌 单 位 滕州市大坞中学 来源:学优中考网来源:xYzKw.Com北师版九年级语文下册 第三单元： 白杨礼赞 （2 课时）来源:学优中考网 xYzkw教学目的 1、学习本文的象征手法。 2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。 教学重点和难点 象征手法，在记叙中抒情。 教学时数 两课时 第一课时 教学要点 简介作者、时代背景；粗读，理清全文脉络；重点讲读第三段。 教学过程 一、简介作者和时代。

18、课 题：水调歌头 中秋课 型：主读课文来源:学优中考网 xYzKw授课时间：2013.3.15作 者：牛善举来源:xYzKw.Com单 位：滕州市大坞中学北师版九年级语文下册 第三单元： 水调歌头中秋 （1 课时） 课前预习：1写出读这首词时遇到的生字词并注音。2积累经典名句。3写出自己的疑惑。相关课程标准：本词作者用积极乐观的感情笔调抒发豁达乐观闲适的情怀。因此在教学过程中，教师应侧重于点面结合，边讲边梳理的教学方式，让学生结合自己的感情，理解本课的学习内容，并在理解的过程中发掘诗文的深层内涵，使学生感受诗人积极乐观的生活态度，对人。

19、课 题 黑羊 课 型 主读课文 上课日期 2013/4/2 作者姓名 段长顺 单 位 滕州市大坞中学 来源:学优中考网北师版九年级语文下册 第五单元： 黑 羊 （2 课时）【预习要求】1、预习黑羊，具体要求：诵读全文，疏通字词，整体把握文章意旨。2、思考：根据你对课文的理解，发挥想像，构想文中诚实人的最后结局。3、阅读第一单元为什么有贫穷和富裕，了解作者的基本观点。【教学目标】1、诵读课文，整体把握文章情节内容。2、通过精读与深思，了解诚实人到来前后社会生活的变化，探究原因。3、展开交流与讨论，进行比较阅读，联系生活与社会实际，。

20、来源:xYzkW.Com来源:学优中考网课 题 曲折与变化 来源:xYzkW.Com课 型 表达交流综合实践 上课日期 2013/3/12 作者姓名 马俊杰 单 位 滕州市大坞中学 来源:xYzkW.Com来源:学优中考网 xYzkw北师版九年级语文下册 第二单元： 曲折与变化 （1 课时）（一）课堂教学要求：【教材分析】在阅读小说中关注作品情节的 “一波三折” ，了解悬念、动静、跌宕、张弛、穿插、重复等艺术手法的运用。本课旨在了解叙事作品的故事或情节展开的一些技巧，主要着眼于曲折与变化。学习文章结构技巧的适当运用，先尝试其中的一两种。初步领会循循善诱的说理方。