三只蝴蝶故事

1、中班表演游戏 ：三只蝴蝶预设活动总目标：1、喜欢欣赏故事“三只蝴蝶” ，会认真观看同伴的配乐故事表演。2、知道“三只蝴蝶”故事的主要角色对话、情节，懂得团结友爱、互助。3、喜欢参加“三只蝴蝶”的表演游戏活动，能用不同的语气、动作和外形特征来表现红、白、黄蝴蝶与红、白、黄花朵之间的角色对话。4、在教师指导下，用协商的方法（如：猜拳、轮换等方式）交流互换角色进行表演，体验合作表演的快乐。5、能积极参与游戏材料的收集及在教师的指导下，初步尝试参与环境的创设，大胆的进行表演。6、在教师的引导下，学习分角色表演。。

2、 三只蝴蝶故事背景：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶他们是形影不离的好朋友，在一个阳光明媚的夏天，三只蝴蝶来到花园里玩。剧中人物：红、黄、蓝三只蝴蝶，红花、黄花、蓝花、五色花、太阳公公、云、雨、花草等等。道具：服饰、背景音乐等（四朵花出场）one little two little three little flowers,four little five little six little flowers,seven little eight little nine little flowers, ten flowers here we are !红花：Hello ,I am red flower.黄花：I am yellow flower.蓝花：I am blue flower.五色花：I am colorful flower .（太阳。

3、表演游戏三只蝴蝶活动总目标：1能用清楚连贯的语言进行表演，熟练掌握角色的进出场顺序。2发展想象力，学习运用不同的语句、表情、动作表现角色的性格特征。3培养集体观念和交往能力，游戏中能合作，懂得轮流、协商扮演角色。4懂得同伴间要团结友爱。2012 年 3 月 12 日 星期一 下午表演游戏：三只蝴蝶 （一）活动目标：1能够熟练掌握角色的红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶等角色的对话和进出场顺序。2懂得同伴间要团结友爱。游戏准备： 1知识经验准备：理解三只蝴蝶故事内容。2物质材料准备：三只蝴蝶各角色头饰若干，故事录音磁带，录音机。 游。

4、中班教案 三只蝴蝶设计意图：三只蝴蝶这篇故事选用了幼儿生活中与大自然中比较熟悉的一些事物为题材，以浅显易懂的文字拟人的手法生动形象地描写了三只蝴蝶的感人故事，同时向小朋友们讲诉了小蝴蝶们坚定不移、团结友爱、相互关心的美好情感。并让幼儿在原有的识色基础上体会到故事所表达的颜色与相对应事物之间的关系，充分感受故事中所表达的游戏趣味性。从教材结构看，故事 3、4、5 自然段内容相仿，可让幼儿学习到讲述故事中反复出现的对话和短句，也是幼儿们进行关于颜色对应的智力游戏最佳范例。而智力游戏则有锻炼思维能力，培养幼。

5、三只蝴蝶,Three Butterflies,In the garden, therere many flowers.,音乐:班得瑞初雪,garden 花园,Red flowers: We are red flowers.,Yellow flowers: We are yellow flowers.,Blue flowers: We are blue flowers.,Three flowers:。

6、幼儿园中班故事教案三只蝴蝶设计思路：这个故事叙述了三只蝴蝶是好朋友，他们出去玩遇到大雨，他们寻求避雨的地方，但每次花朵们只让他们其中的一个避雨，但它们谁都不抛弃谁，让小朋友们明白互相帮助，团结友爱的重要，培养它们的集体意识。活动目标：1.通过边看边听故事、角色扮演等形式了解故事内容。2.学习并能复述故事中反复出现的对话和短句。3.体会好朋友之间相互关心的美好情感。活动重点难点：理解故事含义，学会句子“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块走。“活动准备：1、动画故事视频2、PPT 课件活动过程。

7、 三只蝴蝶说课稿说内容：语言 幼儿 三只蝴蝶说教材：这篇故事以浅显易懂的文字生动形象地描写了三只蝴蝶的感人故事，同时向小朋友们讲诉了小蝴蝶们坚定不移、团结友爱、相互关心的美好情感。借着这篇故事，可以建立起小朋友们之间相亲相爱永不分离的美好情感，同时对小朋友们以后的成长、相互之间感情的陶冶起到了很大的作用。从教材编排看，文中角色较多语言生动趣味性强，可以有意识的训练小朋友对短剧的朗读、理解能力。从教材结构看，故事 3、4 、5 自然段内容相仿，且内容短小精练，突出了三只蝴蝶的深厚友情，也是小朋友们进行表演。

8、1三只蝴蝶教案活动目标：1、引导幼儿熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话，进行角色表演。2、引导幼儿感受同伴间团结友爱的情感。活动准备：若干小蝴蝶头饰、三只大蝴蝶头饰、太阳和乌云图片、音乐活动过程：一、老师分角色表演故事。今天天气真的是太好了，大家快看花园里又飞来了三只蝴蝶，我们看看会有什么事情发生呢？（认真看啊，等下老师会要考考你们的哦！保持安静不说话，要做一个文明礼貌的小观众。）老师分角色扮演，讲故事。二、提出问题，引导幼儿表演。（幼儿边回答问题，老师先往黑板上贴图片）1. （1。

9、三只蝴蝶,花里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，还有一只是白的。它们天在花园里唱歌、跳舞、游戏，非常快乐。,有一天，它们在花园里玩儿，突然下起大雨来了。,它们一同飞到红花那里，齐声对红花请求说：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，请让我们到你的叶子下避避雨吧。红花说：红蝴蝶的颜色象我，请进来，黄蝴蝶白蝴蝶别进来。三只蝴蝶齐声说：我们都是好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块走。三只蝴蝶离开红花，朝花园深处飞走了。,雨下得更大了，三只蝴蝶飞到黄花那里，齐声向。

10、The three butterflies there are three butterflies in a garden.One is red,one is yellow and another is white.Everyday,they play and dance in the garden.They are very happy. One day,when they are playi。

11、三只蝴蝶（语言、社会）活动目标1.欣赏故事，体会好朋友之间相互关爱的美好情感。2.理解故事内容，大胆地评价角色。3.学习讲述故事中反复出现的对话和短句，尝试复述、表演故事。活动准备1.资源包材料:教学课件三只蝴蝶 ；教学 CD三只蝴蝶 。2.贴贴纸；代表三只蝴蝶、三朵花、太阳的图片。活动过程1.根据教学课件片头大胆猜想，产生对故事的兴趣。（1）提问:你们觉得三只蝴蝶在雨中会遇到什么事情？（2）幼儿自主表达，教师视情回应。2.倾听故事，观看课件，理解故事内容，熟悉角色对话。（1）教师运用合适的角色语气、语调，有感情地讲述。

12、三只蝴蝶,中班复述故事,活动目标： 1、引导幼儿熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。 2、让幼儿知道别人有困难时要热心帮助，能团结同伴。 3、幼儿能理解故事主题和角色特点，学习分角色进行表演。,活动准备：挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片,活动过程： 1、出示纸偶，引导幼儿听故事，引起兴趣。 教师通过纸偶教具讲述故事开头，提问：“突然下起了大雨，三只蝴蝶怎样避雨呢？如果你是蝴蝶你怎么办？那我们来看看三只蝴蝶是怎么做的。”,2、完整讲述，引导幼儿回答 （1）故事的名字是什么？ （2）。

13、三只蝴蝶,花园里有三只蝴蝶。一只红蝴蝶，一只绿蝴蝶，还有一只蓝蝴蝶。,它们天天在花园里一块儿游玩，非常快乐。,有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。,红花姐姐，红花姐姐， 大雨把我们的翅膀打湿了，让我们到你的叶子下避避雨吧！,红蝴蝶的颜色像我， 请进来。绿蝴蝶、蓝蝴蝶，请到别处去吧！,我们都是好朋友， 相亲相爱不分手， 要来一起来， 要走一起走。,哪里可以躲雨呢？ 他们看到了红花姐姐，于是说,绿花姐姐，绿花姐姐， 大雨把我们的翅膀打湿了，让我们到你的叶子下避避雨吧！,绿蝴蝶的颜色像我， 请进来。红蝴蝶、。

14、最新 料推荐 故事：三只蝴蝶 花园里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，它们天天在花园里一块儿跳舞，一块儿游戏，非常快乐。 有一天，它们正在草地上玩捉迷藏的游戏，突然下起大雨来了。 它们一起飞到红花那里， 齐声向红花请求说： “红花姐姐，红花姐姐， 大雨把我们的翅膀淋湿了， 大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！” 红花说： “红蝴蝶的颜色像我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶。

15、故事三只蝴蝶,执教 汤 平,武圣宫镇南阳桥幼儿园,我们三个是好朋友，不能分开，我们一块走吧。,我们三个是好朋友，不能分开，我们一块走吧。,我们三个是好朋友，不能分开，我们一块走吧。,故事讲述了红黄白三只蝴蝶团结友爱的故事。,这个故事中你最喜欢谁？为什么？,三只蝴蝶说的哪句话让你最感动？,我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走！,谢谢欣赏,。

16、 故事三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的，一只蝴蝶是黄的，一只蝴蝶是白的。他们天天在花园里一块儿游玩，非常快乐。有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。他们一起飞到红花那里，齐声向红花请求说：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀。

17、 故事三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶。他们天天在花园里一块儿游玩，非常快乐。有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。他们一起飞到红花那里，齐声向红花请求说：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”红花说：“红蝴蝶的颜色像我，请进来；黄蝴蝶，红蝴蝶，快点飞开！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要去一块儿去。 ”雨下得更大了，三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花请求说：“黄花姐姐，黄花姐姐。

18、三只蝴蝶（故事）花园里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块儿舞蹈，非常快乐。有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。他们一起飞到红花那里，齐声向红花姐姐请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子底下避避雨吧！”红花说“我的家太小了，红蝴蝶的颜色像我，请进来，黄蝴蝶、白蝴蝶，请到别处去吧！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。”雨下得更大了，他们一起飞到。

19、故事：三只蝴蝶花园里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，它们天天在花园里一块儿跳舞，一块儿游戏，非常快乐。有一天，它们正在草地上玩捉迷藏的游戏，突然下起大雨来了。 它们一起飞到红花那里，齐声向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！” 红花说：“红蝴蝶的颜色像我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！” 三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。” 雨下得更大了。三只蝴蝶一起飞到黄花那。