三年级语文锡林郭勒大草原1

1、语文S版三年级语文上册第四单元,锡林郭勒大草原,锡林郭勒大草原,锡林郭勒大草原给你们留下了怎样的印象？,想一 想,蒙,骑,mng,闲,滩,铺,仅,jn,p,tn,q,xin,蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。,. .,.,平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。,. .,高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。,. .,. .,水面映出 ，就像神话故事里的宝镜一样。,太阳的七彩光芒,草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石。

2、15 锡林郭勒大草原,我 会 读,广阔 嵌着 覆盖 散发 矫健 雄鹰 安闲 嚼着 牧民 散落 偶尔 挥舞 鞭子 映出 小马驹 撒欢儿 铃铛花 蒙古包 捉迷藏,内蒙mn古锡林郭勒草原是广阔（ku）而又美丽的。 草原不仅（jn）美丽，还是个欢腾的世界。,蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试。

3、锡林郭勒大草原,北京版 三年级 语文 下册 第三单元,蒙,骑,mng,闲,滩,铺,仅,jn,p,tn,q,xin,草原上到处都是青青的野草，最深的地方草深极了。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。,比一比，说一说,水面映出 ，就像神话故事里的宝镜一样。,太阳的七彩光芒,山丹丹花,牵牛花,铃铛花,蒲公英,荆棘花,苜蓿花,野菊花,草丛里开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。,草丛中（ ）了（ ）的野花。（ ）的山丹丹花，（ ）的牵牛花，（ 。

4、15 锡林郭勒大草原,语文S版 三年级 语文 上册 第四单元,学习目标,1、认识生字，掌握词语，识记字形。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文的主要内容。 3、学习课文1、2自然段，体会锡林郭勒大草原的广阔而又美丽。背诵第2自然段。,15 锡林郭勒大草原,语文S版 三年级 语文 上册 第四单元,A,B,C,广阔,我会读下面的词语,铃铛,不仅,偶尔,山丹丹花,牧民,没m过,骑马,铺向,安闲,挥舞,百灵鸟,散sn落,撒s欢儿,光芒,连一连,偶,u,我会写,蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没m。

5、锡林郭勒大草原 教学目标 : 1. 认识本课15个生字及新词，掌握 1个多音字“蒙（me ng） ”，认读1个字。 2. 能联系上下文和生活实际展开合理想像理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。 3. 有感情朗读课文。背诵第二自然段中描写野花的句子。 4. 感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的感 情。 5. 引导学生介绍、交流搜集到的信息。 教学重点 : 感受锡林郭勒。

6、教学要求1.感受锡林郭勒大草原的广阔、美丽,进而产生喜爱这个地方的思想感情。2.学会本课的生字、新词,理解句子的意思 ,体会草原神奇而美丽的景象。3.有感情地朗读课文,培养积累、运用语言的能力。重点难点1.感受锡林郭勒大草原的广阔、美丽,有感情地朗读课文。2.联系上下文和生活实际展开丰富的想象,理解句子的意思。教学课时 两课时1 锡(x)林郭( u)勒(l)大草原2 内蒙mng古锡林郭勒草原是广阔( ku)而又美丽的。句导读: 开篇点题,并且概括锡林郭勒大草原的特点之一:广阔而美丽。段导读:总的讲了锡林郭勒草原广阔而又美丽。 蓝天下面,满眼。

7、15 锡林郭勒大草原,广阔 铺向 光芒 铃铛 山丹丹铃铛 不仅 安闲 偶尔 牧民 挥舞 雄鹰 矫健 嵌着 一洼洼七彩光芒 一碧千里 蹦蹦跳跳,1、听录音读课文：想：锡林郭勒大草原给你留下怎样的印象?,2、文中哪句话概括了大草原的这两个特点？,草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。,这句话在文中起到了总结上文，引出下文的作用，把这样的句子叫做过渡句。,作者为我们描绘了一幅美丽的画卷，先是（青青的野草），再展现了（ ），最后是（ ）。,各种各样的野花,清亮的湖水,平原上、 山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子。

8、教学要求1.感受锡林郭勒大草原的广阔、美丽,进而产生喜爱这个地方的思想感情。2.学会本课的生字、新词,理解句子的意思 ,体会草原神奇而美丽的景象。3.有感情地朗读课文,培养积累、运用语言的能力。重点难点1.感受锡林郭勒大草原的广阔、美丽,有感情地朗读课文。2.联系上下文和生活实际展开丰富的想象,理解句子的意思。教学课时 两课时1 锡(x)林郭( u)勒(l)大草原2 内蒙mng古锡林郭勒草原是广阔( ku)而又美丽的。句导读: 开篇点题,并且概括锡林郭勒大草原的特点之一:广阔而美丽。段导读:总的讲了锡林郭勒草原广阔而又美丽。 蓝天下面,满眼。

9、锡林郭勒大草原,语文S版 三年级 语文 上册 第四单元,我来学生字:,阔,灵,仅,铃,丹,芒,铺,尔,偶,闲,挥,骑,牧,ku,p,mng,dn,lng,lng,jn,xin,u,r,m,q,hu,xing yng,雄 鹰,（广阔）,（铺开）,（光芒）,（丹红）,（铃铛）,（不仅）,（灵巧）,（安闲）,（偶然）,（偶尔）,(放牧),（骑马）,（挥舞）,广阔,宽阔,铺开,铺设,光芒,丹红,丹心,麦芒,铃铛,铃声,不仅,仅有,百灵鸟,灵巧,安闲,闲话,偶然,偶数,偶尔,尔后,牧民,牧场,骑马,骑车,挥舞,指挥,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/su。

10、,15锡林郭勒大草原,美丽的草原,锡林郭勒盟以其辽阔的草原 ,富集的资源和独特的风光驰名中外.在这片20.3万平方公里的绿色国土上，有中国唯一被纳入国际生物圈的草原自然保护区有中国通往蒙古国的唯一铁路口岸，拥有一碧万顷的天然牧场和内蒙古自治区四分之一的牛羊。这里还是一座名符其实的绿色宝库。是世界上任何地方都难以取代的草原旅游胜地。 锡林郭勒草原有众多的自然，人文景观，这里有始建于秦、辽、金代的古长城遗址，有突厥人留下的神秘的石人，有明成祖朱棣当年北征时期驻扎军队的地方，并铭碑玄石坡，立 马峰，有元朝陪都上都城。

11、15 锡林郭勒大草原,广阔 铺向 光芒 铃铛 山丹丹铃铛 不仅 安闲 偶尔 牧民 挥舞 雄鹰 矫健 嵌着 一洼洼七彩光芒 一碧千里 蹦蹦跳跳,1、听录音读课文：想：锡林郭勒大草原给你留下怎样的印象?,2、文中哪句话概括了大草原的这两个特点？,草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。,这句话在文中起到了总结上文，引出下文的作用，把这样的句子叫做过渡句。,作者为我们描绘了一幅美丽的画卷，先是（青青的野草），再展现了（ ），最后是（ ）。,各种各样的野花,清亮的湖水,平原上、 山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子。

12、15 锡林郭勒大草原,广阔 铺向 光芒 铃铛 山丹丹铃铛 不仅 安闲 偶尔 牧民 挥舞 雄鹰 矫健 嵌着 一洼洼七彩光芒 一碧千里 蹦蹦跳跳,1、听录音读课文：想：锡林郭勒大草原给你留下怎样的印象?,2、文中哪句话概括了大草原的这两个特点？,草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。,这句话在文中起到了总结上文，引出下文的作用，把这样的句子叫做过渡句。,作者为我们描绘了一幅美丽的画卷，先是（青青的野草），再展现了（ ），最后是（ ）。,各种各样的野花,清亮的湖水,平原上、 山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子。

13、15 锡林郭勒大草原,“郭勒”在蒙古语中是河川的意思。“锡林郭勒”蒙古语指丘陵地带的河，即锡林郭勒盟。它位于内蒙古自治区中部，是我国连接蒙古、俄罗斯和中亚、东欧各国的重要大陆桥。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这便是内蒙古锡林格勒草原的真实写照。,小知识,我国最美的七大草原呼伦贝尔草原 伊犁草原 鄂尔多斯草原 川西高寒草原 那曲高寒草原 祁连山草原西林格勒草原,阔 铺 芒 丹 铃 仅 灵,闲 偶 尔 牧 骑 辉 雄 鹰,ku p mng dn lng jn lng,广阔 铺面 芒果 牡丹 铃声 仅仅 灵活,xin u r m q hu xing yng,悠闲 偶尔 放牧 骑。

14、15 锡林郭勒大草原,广阔 铺向 光芒 铃铛 山丹丹铃铛 不仅 安闲 偶尔 牧民 挥舞 雄鹰 矫健 嵌着 一洼洼七彩光芒 一碧千里 蹦蹦跳跳,1、听录音读课文：想：锡林郭勒大草原给你留下怎样的印象?,2、文中哪句话概括了大草原的这两个特点？,草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。,这句话在文中起到了总结上文，引出下文的作用，把这样的句子叫做过渡句。,作者为我们描绘了一幅美丽的画卷，先是（青青的野草），再展现了（ ），最后是（ ）。,各种各样的野花,清亮的湖水,平原上、 山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子。

15、15 锡林郭勒大草原,语文S版 三年级 语文 上册 第四单元,学习目标,1、认识生字，掌握词语，识记字形。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文的主要内容。 3、学习课文1、2自然段，体会锡林郭勒大草原的广阔而又美丽。背诵第2自然段。,15 锡林郭勒大草原,语文S版 三年级 语文 上册 第四单元,A,B,C,广阔,我会读下面的词语,铃铛,不仅,偶尔,山丹丹花,牧民,没m过,骑马,铺向,安闲,挥舞,百灵鸟,散sn落,撒s欢儿,光芒,连一连,偶,u,我会写,蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没m。

16、锡林郭勒大草原,语文S版三年级上册,新宇小学：舒丽霞,学习目标,1.有感情地朗读、默读，提高理解重点词句的能力。 2.领略大草原的美丽风光，感受作者对草原的无限热爱。,我 会 读,广阔 覆盖 散发 矫健 雄鹰 安闲 牧民 挥舞 铃铛花 捉迷藏,自学提示一,用自己喜欢的方式读第一、二自然段 1.用“”画出第二自然段中描写草原广阔的句子； 2.用标出第二自然段中表现草原美丽的景物； 3.想一想这两段有什么关系？,蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。,草原上到处都是青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子。,平原上、山岭上、深谷里，覆盖。

17、北京版 三年级 语文下册 第三单元,锡林郭勒大草原,学习目标,1.认读本课的生字，理解句子的意思，增强同学们积累、运用语言的能力。2.有感情地朗读课文，感受草原神奇而美丽的景象；背诵第2或第4自然段。,mng p tn mng cng jn tng jio 蒙 铺 滩 芒 丛 仅 腾 矫 xin u r q x f jio 闲 偶 尔 骑 锡 覆 嚼,学一学,同学们先自己读读第二自然段，想想你从哪儿感受到锡林郭勒大草原是广阔的？分小组一起讨论讨论。,蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。（1）你看到了什么？你能读出你的感受吗？（从这儿能感受到草原的广阔，无边无际，而且都是绿。

18、锡林郭勒大草原,语文S版 三年级 语文 上册 第四单元,蒙,骑,mng,闲,滩,铺,仅,jn,p,tn,q,xin,散发,撒欢儿,捉迷藏,安闲,覆盖,矫健,词语花篮,草原上到处都是青青的野草，最深的地方草深极了。山岭上、深谷里、平原上，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。,比一比，说一说,水面映出 ，就像神话故事里的宝镜一样。,太阳的七彩光芒,山丹丹花,牵牛花,铃铛花,蒲公英,荆棘花,苜蓿花,野菊花,草丛里开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。,草丛中（ ）了（ 。

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20、,16锡林郭勒大草原,蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。,1 草滩上嵌着清亮的湖水。 2 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。,一洼洼清亮的湖水映出了（ ），映出了（ ），还映出了（ ），就像神话故事里的宝镜一样。,蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，。