三年级语文上册第二单元质量分析

1、第 5 课 灰雀一、教学目标：1.会认 5 个生字，会写 12 个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语。2.了解课文主要内容，理清文章脉络。3.抓住相关语句，体会列宁的不仅爱鸟、更爱孩子。二、教学重点：1.了解课文主要内容，理清文章脉络。三、教学难点1.抓住相关语句，体会列宁的爱鸟之情。四、课前准备多媒体课件与秋天相关的实物教具五、教学课时2 课时第一课时一、看图导入，交流资料1.阅读第二单元导读，清楚第二单元主题名人的故事。带领学生认识插。

2、三年级语文下册第二单元教材分析单元主题：爱护周围环境教材分析环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。要通过本单元教学，增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。在一年级下册第三组安排了“保护环境” ，二年级上册第七组安排了“保护环境.爱护动物” 的专题。与以往专题不同的是，本组教学内容安排了一次综合性学习活动。围绕“ 环境保护” 这个专题，本组教材将导语.课文.课后练习.语文园地以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起。其中，“调查周围环境”的。

3、 新部编版三年级语文下册二单元质量分析卷及答案 班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20 分） f zhunzn snynli ol zh qi n bji mnli l ikli n 二、 比一比，再组词。（10 分） 汉（ _） 装（ _） 洁（ _） 粗。

4、 北师大版三年级语文下册二单元质量分析卷及答案 班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20 分） hu zhzhnbit nynli o （ _）（_）（ _）（ _） nodaip tngchbngji bi （ _）（_）（ 。

5、 三年级上册语文期末检测质量分析期末检测已经结束，掩卷沉思，有让人欣喜的地方，更有令人深思之处。为了真正发挥考试评价的功能，促进学生发展，促进教师提高教学水平和改进教学方法，现就本次检测做如下分析：一、依据课标，呈现特色命题。“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。 ”从课标所提出的这个要求来看，本次命题符合新课改语文课程标准的要求。本次题目围绕基础知识、写字、词句、阅读、写作等方。

6、小学语文三年级上册第二单元试卷分析一、 基本情况分析本次语文试卷共分为十个大题，题量不大，难易适中，覆盖面广，从汉语拼音、形近字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。本次测试参考 32 人，平均分 69 分，及格率 75%，优秀率 9%，最高分 92分，最低分 45 分。二、答题情况分析第一题：读拼音，写词语。本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。第二题：填合适的词语，学生完成的不错。第。

7、20132014 学年度第一学期期中考试三年级语文质量分析一、试卷整体情况分析本次语文期中测试，以学生为主体，题型多样但以基础为主。就内容来看，主要测试一至四单元书本上要求识记的字词及句子，符合学生的能力特点，题目难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。二、总体情况分析本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看针对刚刚起步的三年级学生的课外阅读、习作的这套题来说，发挥的还比较理想。我班 9 人参加考试，最高分 91，最低 45分，平均分 73.3 分，90。

8、1三年级语文期中考试考后反思 豆保俊 11 月 21 日 一、 试卷特点：本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。二、测试情况：三年级有 44 人参加考试，总得分 3221 分，平均分 73.21 分，其中最高分是 92.5 分，最低分是 13 分。从考试结果来看总体成绩不理想。3、答卷情况分析。第一大题：1.拼拼音的基础较差，有少数的学生虽然会拼但写出的是错字。2.辨字组词，从整体上看，这部分题是掌握的相对好的。

9、 小学三年级语文上册期末考试质量分析 节庄小学：万艳平一、 试卷特点：本次语文试卷题量适中，考查的知识点全，涉及面广，题目灵活多变，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。二、测试情况：三年级 57 人，参考率 100%，最高分 96 分，最低分 35 分，总得分 4009 分，平均分 71 分，其中优秀 25 人，优秀率为 44%，总体看,测试结果良好。三、试题分析这次考试出的题紧扣课本，综合性比较强。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、课文内容的理解和“课内、外阅读” 、 。

10、 三年级语文上册第二单元试卷分析 考试时间： 课时安排： 一、考试成绩及试卷分析： 1、考试成绩： 参考人，及格人，优秀人，高分人。 2、试题分析及存在问题： 本张试卷共有十一道大题，题型很全，各个知识面都进行了考察，但有的题相对来说难一些，这些题也是学生失分最多的题，总体上看，学生答的不好，卷面书写也乱。 第一题为看拼音写汉字，每天都听写的字，有些学生还是记不牢，。

11、第二单元教材分析及教学内容【单元教材分析】第二单元课文以“名人故事”为专题，安排了灰雀小摄影师奇怪的大石头三篇精读课文，一篇略读课文我不能失信和一个语文园地。灰雀小摄影师分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，奇怪的大石头我不能失信记叙了李四光和宋庆龄小时候的故事。四篇课文所展示都是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。需要特别指出的是，在学习本组课文时，提前要多收集名人故事，为语文园地做准备。【单元教学目标】1、会认 19 个生字，会写 40 个生字。能。

12、小学二、三年级语文教学质量分析洛南教研室 吴荣利20102011 学年度第一学期期终考试在各位领导的扎实安排，全体老师的密切配合下，已圆满结束。我主要承担小学语文二、三年级的命题、校正。为了更好地促进以后的教学工作，现就全县的二、三年级语文试卷进行分析：一、试题命题思路：重基础，以本为本 试题的命制紧扣教材，主要检测教师的教情和学生的学情。二年级语文基础知识占卷面的 74%。三年级语文基础知识占56%。重大纲，突出重点 低年级学生主要以字词教学为主，本次命题侧重于认字、写字、组词的应用，突出了低年级学生以识字教学。

13、三年级语文上册期末考试质量分析一、期末考试小结： 时间过得很快，新的一学期又开始了，回顾上学期的教学工作，有得也有失，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将上学期期末考试试卷做以全面分析。 一、 本次试卷的特点： 本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1、重积累：本套试题注重考查学生的积累情况，如：看拼音写词语、比一比再组词、成语填空，古诗、名句填空等。 2、重运用。

14、小学学科教学质量分析报表学科: 语文 年级: 三 学期: 2011 至 2012 学年 第 一 学期学 校 名 称 * 填报人 *班数学生总数考试生数总 分 平均分合格人数合格率% 优秀人数优秀率%1 51 49 4173 85.16 49 100 31 63.27学生答卷情况分析（一）日积月累：1. 拼一拼，写一写。让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高，出现错误的都是“绕”多写了一点，还有幸福的“福”写成了衣字旁。2. 组词和填上合适的词完成较好，大部分学生都会书写，但是错别字较多， “密”组词很多写成“密秘” ，还。

15、 人教版三年级语文下册二单元质量分析卷及答案 班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20 分） l kdishyshxi ndo yzhubn zhwhir ny 二、比一比，再组词。（ 10 分） 油（ _） 飘（ _） 仙（ _） 勾（ _）。

16、第（ 二 ）单元质量分析一、试卷试题分析本单元属于计算部分，在这个小学阶段起着承上启下的作用，它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行的，为以后的除数是两位数的除法奠定基础，因此这一单元尤其重要，只有掌握了扎实的计算基本功，才能更好的学习接下来的内容。 在这张试卷中，分别出现了除法口算、除法估算、判断商的位数、除法笔算、用除法解决实际问题。试卷比较注重考察学生的基础知识及计算能力，重点考查了学生对计算方法的掌握运用情况。从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。 二、班级。

17、小学三年级上册语文期中质量分析忙碌了半个学期，中期考试开始了，我们都希望孩子们能采撷成功的果实，这种感觉是从孩子们进入“ 考场” 的那一刹那开始的，心中充满了期盼。面对考试二年级的学生已显得成熟了许多，但是想起我们的学生，心中又多了一份担忧，因为我们的学生都基础差，底子薄，认真看了卷子，心中有了许许多多地感触。 小学教学本身的基础性，让我们一直在教学中偏重孩子们的基础知识的掌握，基础知识，共分为四道小题，包括看拼音写词语、辨字组词、加偏旁组字并组词、连线找朋友，第一题的看拼音写词语，考察孩子们的拼。

18、阿勒小学三年级语文上学期期末考试质量分析一、 试卷特点： 本次三年级语文试卷以现行教材为依托，注重基础知识、基本技能的考核，集中体现课程标准的基本理念与思想。考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解及习作能力。字、词、句的理解运用是本次考查的重点。二、测试情况： 分数段总人数实考人数091019202930394049505960697079808990100最高分最低分总分平均分及格率三年级 27 人，参考率 100%，总得分 3707 分，平均分 59.79 分，及格 36 人，及格率为 58%，总体看,测试结果不够理想。三。

19、三年级语文上册第二单元质量分析台口小学 王照奎一、基本情况分析实考 13 人，及格 13 人，及格率 100，优分 13 人，优分率 100，人平 91.5，综合指数 97.2，最高分 99，最低分 80，高于标高（90）7.2 个百分点。得分情况是：胡玉婷99，黄玉焓 94，陈星星 98，柳玉莹 80，刘欣月 89，张华玉 93，龚婷嘉 91,张晓丽 87.5，杨巧灵 94.5，杨耀林 93，胡玉辰 87.5，龚琼瑶 92，龚元钦 91.5。本单元的考试成绩达到了预定目标，主要原因是优、中、差三类学生的成绩都得到了提高，90 分以上的就有 9人，80 分以上的 4 人, 都达到了优分成绩。更没。

20、三年级语文上册第一单元质量分析台口小学 王照奎一、基本情况分析实考 13 人，及格 13 人，及格率 92.3，优分 11 人，优分率 84.6，人平 85.7，综合指数 97.5，最高分 98，最低分 545，低于标高（90）2.5 个百分点。得分情况是：胡玉婷92，黄玉焓 93，陈星星 98，柳玉莹 89，刘欣月 87.5，张华玉 88，龚婷嘉 90.5,张晓丽87，杨巧 93，杨耀林 85，胡玉辰 84.5，龚琼瑶 72.5，龚元钦 54。本单元的考试成绩没有达到了预定目标，主要原因是优、中、差三类学生的成绩都有所下降，90 分以上的只有5 人，80 分以上的 6 人,70 分以上 1 人，60 分。