三年级上册语文记事作文优秀教案

1、 亲人小学语文三年级上册教案 亲人也是看图学文的课文。图画的背景是苗族的村寨，树杈上架着竹竿、竹竿上挂着湿漉漉的床单和衣服。显然，这些是刚刚洗过晾上去的。 图面的人物是一位老奶奶和一个小姑娘。 老奶奶和小姑娘身着不同民族的服装， 可以看出老奶奶是苗族人， 小姑娘是汉族人。老奶奶双手捧着小姑娘的头，把热乎乎的脸紧贴着小姑娘的脸，似乎在说些什么。 屋子的旁边立着一根拐棍， 说明老奶奶的手脚不灵便。

2、人教版小学三年语文教学教案赵州桥教案一、教学目的和要求1、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。2、学会本课生字新词。3、有感情地朗读课文，会背诵课文第二、三自然段。二、教学重点、难点1、理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。2、学习作者观察事物的方法及用词的准确。三、教学时数：三课时四、教具：挂图、投影片、生字卡片五、教学过程第一课时（一）课题的引入。你也许观赏过大海，游览过公园，却没想到在我们河北省赵县的河上还有一座建造独特的石拱桥，它就是赵州桥。今天。

3、 三年级语文上册德育渗透教案 王晓芹 教学目标 1知识与技能方面： 学会本课 5 个生字；理解诗句的意思. 有感情地朗读古诗；读出自己的感悟；并能背诵. 训练学生自我感悟诗句意思的能力. 2过程与方法方面： 通过对古诗的学习； 让学生学会对古诗学习方法的引导与掌握；巩固学习 方法；丰富学习经验；激发学生对祖国传统文化的热爱. 抓住诗中的重点词句；引导学生通过想象；走入诗中的意境；感悟。

4、人教版小学三年语文教学教案蜜蜂教学设计教学目标：见教参 116 页教学重难点：理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。教学时数：1 课时教学过程： 一、导入1、同学们，你们对蜜蜂有什么了解呢？2、学生汇报。3、师：蜜蜂有很强的辨别方向能力，无论被抛弃到哪里，它都能自己飞回原处。这种能力是怎样发现的呢？法国科学家法布尔，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验。本课我们来看一看法布尔是怎样观察蜜蜂的。二、初读课文1、分小组读完课文，给难。

5、 苏教版三年级上册语文金子教案 教材及学情分析： 本课讲的是彼得 . 弗雷特在淘金无望、 准备离去时， 发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动， 要想靠意外的收获是不现实的。全文内容简明，情节曲折，其中蕴含的道理比较深刻。 这个故事十分有意义， 学生不一定完全理解寓意， 要引导阅读。 设计理念： 语文课。

6、 1 早晨真好 第一课时 知识与技能 1、会认，会写本课的12 个生字； 2、能借助词典理解生词。 过程与方法 利用多媒体课件辅助教学， 激发学生兴 教学过程 趣。 一、看图说话，理解图意。 情感态度与价值观 通1过、朗仔读细体看会图语，言说的说美图感画，内容培。养积极向 上的情感。 2、请学生完整地说说图意。 重点、难点 重点：学会本课生字，掌握词语。 难点：理解句子含义。 教法与学法 。

7、1三年级上语文作文教案语文百花园一语文大课堂：玩儿得真开心教学要求： l、能按顺序说清楚一件事情。2、怎样把事情的过程写清楚写具体的，练习仿写。教学时间：二课时教学过程：第一课时一谈话激趣：同学们，你们一定会玩很多游戏吧?都玩过什么呢? 能说一说吗?(丢手 绢、老鹰提小鸡、切西瓜)二小组讨论：想玩什么?怎样玩?三、组合玩游戏，同时注惹观察。1、学生讨论：我们要观察哪些内容?游戏前有什么准备?各自什么心情?游戏过程中人物做了哪些动作?说了什么? 什么表情?什么心理?游戏结果怎样?各自什么心情 ?2思考：要想把游戏说好还得把。

8、人教版小学三年语文教学教案赵州桥教案教学目的要求：1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。2.学会本课生字，理解新词的意思。3.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。4.学习作者观察事物的方法。教学重点难点：课文的第 2 自然段介绍了赵州桥设计上的特点和好处，这是教学的重点和难点。教学思路：教学本课时，要从整体入手，通过看图导入新课，初识赵州桥；初读课文，整体感知课文大意；细读课文，了解自然段主要内容；精读课文，理解内容。

9、三年级语文上册第七单元作文指导 范文一：大公鸡的故事 有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。 你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡，但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：我是不是雄鹰？ 母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：是的，你是雄鹰。 有一天，一群鸡在纷纷议论：有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？那只大公鸡站出来说：交给我吧！你们这些胆小鬼。 第二天，狐狸来了，。

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11、S 版语文三年级上册单元作文范文 第一单元：有趣的游戏老鹰捉小鸡（一）今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈” 紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“ 老鹰” 我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁“鸡妈妈”不注意，从她的两只“翅膀 ”。

12、教学目标1、知识与能力（1）会认 5 个生字，会写本课的 12 个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等，摘抄描写灰雀的句子。（2）分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。2、过程与方法（1）借助工具书，自学生字新词。（2）通过多种途径，查找与课文内容有关的资料、图片。（3）抓住描写灰雀可爱和人物对话的语句，启发学生采用抓住关键词句、联系上下文的学习方法，品词析句，了解灰雀可爱及人物心理历程。 3、情感、态度和价值观体会列宁善解人意、循循善。

13、我们的民族小学学习目标1认识“坝、傣”等 5个生字。会写“坪、坝”等 12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。课前准备1课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD碟片。3词语卡片。第一课时举行“民族风情”展示会1我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“。

14、 三年级上册我不能失信优秀教案 教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 能概括课文的主要内容。 3. 能结合课文， 联系生活实际， 和同学交流读后的感受。教学重难点： 1、小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里是本文的重 点内容。 2、如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界 和性格特点是学习本文的难点。 教学准备 发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的。

15、 三年级上册作文期末复习教案 教学目标： 1乐于书面表达；增强习作的自信心. 愿意与他人分享习作的快乐. 2观察周围世界；能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚. 3学习修改习作中有明显错误的词句. 根据表达的需要；正确使用冒号、引号等标点符号. 教学重点：尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料；特别是有新鲜感的词句. 愿意与他人。

16、 爬天都峰 教学设计 大召小学柳文华 学习目标 1 认识 “陡、链 ”等 6 个生字。会写 “爬、峰 ”等 11 个生字。能正确读写 “峰顶、 似乎、忽然 ”等 12 个词语。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 3 了解课文的主要内容，体会 “我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。 4 懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、。

17、 三年级上册语文作文范例 范文一 帮爸爸戒烟 我的爸爸对工作十分负责；待人热情；这倒让我感到十分自豪. 可就是染上 抽烟的坏习惯 . 我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！ 于是；我暗暗下定决心帮爸爸 戒烟 . 开始我想；骂他；让他觉得不好意思；也许他会戒烟 . 可天底下哪有儿女骂爸爸的呀；人家会笑话我的； 甚至会说我不孝 . 于是我犹豫了； 正当我犹豫之中；突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？。

18、1记事类作文方法讲解课前成语故事分享：铁杵磨针唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。 ”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。“绣花针？”李白又问：“是缝衣。

19、 三年级上册语文记事作文优秀教案课前成语故事分享： 铁杵磨针 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书；常常逃学；到街上去闲逛. 一天；李白又没有去上学；在街上东溜溜、西看看；不知不觉到了城外 . 暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已；“这么好的天气；如果整天在屋里读书多 没意思？” 走着走着；在一个破茅屋门口；坐着一个满头白发的老婆婆；正在磨一根棍子般粗的 铁杵 . 李白走过去；“。