如何在英语教学中培养学生的语感

1、浅谈如何在高中英语教学中培养学生的跨文化意识摘要:语言和文化密不可分。学习外语必须了解这门语言所承载的文化。当前我国中小学英语教学中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，而忽视跨文化意识的提高。而只有在语言能力与文化意识培养相结合的情况下，学。

2、新课程标准下如何在英语教学中培养学生的文化意识摘 要语言源于文化，并且和文化紧密相联。外语教学的任务不仅是培养学生的语言能力，更重要的是培养学生的交际能力。本文主要结合英语教学的实际，从六个方面谈论如何培养学生的文化意识。关键词文化意识 交。

3、如何在英语教学中激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是一个人对一定事物所持的积极特度，它是学习的动力。学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是学习中最现实，最活跃的心理成分，兴趣会使人深入研究，孜孜不倦，有了兴趣，学生才不会至于一学英语就头。

4、谈如何在语文教学中培养学生的语感谈如何在语文教学中培养学生的语感 语感是人们对语言感知直觉和领悟的语言能力。下面谈谈我在教学中的几点做法：一加强朗读背诵的训练 培养语感，必须让学生反复地接触语言，感受语言，要让学生在朗读训练中感知文字，在读。

5、 浅谈如何在初中英语教学中培养学生核心素养 当前我国初中英语教学中对学生核心素养培养还处在初步探索阶段，在开展学生全能教育和素质教育的进程中还存在着一定的问题和弊端。1. 过于重视学生基础知识的掌握和分数的提高，忽视能力的培养。2. 课堂教。

6、如何在高中英语教学中培养学生的跨文化意识浙江省湖州中学 唐雅倩内容提要 语言和文化密不可分。学习外语必须了解这门语言所承载的文化。当前我国中小学英语教学中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，而忽视跨文化意识的提高。而只有在语言能力与文化意识。

7、第 1 页 共 9 页谈如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度滨海县临淮中学 王 兵摘要本文就情感与认知的关系进行剖析，谈谈如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度，促进英语学习。关键词积极的情感态度 英语学习一 问题的提出近年来。

8、如何在小学英语教学中培养学生的思维能力与兴趣兴趣是学习的动力，是学习积极性中最现实最活跃的成份。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣，把学习看成是他自己的愿望和需要，他学起来就会精神愉快，不知疲倦，越学越爱学。相反，如果没有兴趣，就会感到。

9、 浅析英语教学中学生语感的培养摘要：语感是在长期的语言实践中形成的。良好的语感有助于提高学生的理解能力和表达能力，因此，英语教学中不能忽视语感的培养。本文探讨了英语教学中学生语感的培养方法。关键词：英语教学；语感；培养 在日常英语教学中，我。

10、如何在初中英语教学中培养学生核心素养当前我国初中英语教学中对学生核心素养培养还处在初步探索阶段，在开展学生全能教育和素质教育的进程中还存在着一定的问题和弊端。1. 过于重视学生基础知识的掌握和分数的提高，忽视能力的培养。2. 课堂教学中外缺。

11、I如何在英语教学中培养学生的跨文化意识奎香中学： 胡潇摘要 英语不仅是一门学科，更是一种交际的基础工具。伴随着文化教学的观念逐渐深入英语课堂及人们对英语教学认识的提高，普通初中英语课程标准实验将文化知识文化理解跨文化意识列为初中英语教学的目。

12、1浅谈如何在英语教学中培养中学生的英语交际能力宋海燕河西学院 英语系 05 级 9班 甘肃 张掖 734000 指导教师 孙锐摘要：英语教学中学生英语交际能力的培养已越来越受到人们的重视。英语教学中学生英语交际能力的培养应从以下方面进行：一。

13、浅谈如何在小学英语教学中培养学生的核心素养教育部颁布的关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见中，提出了核心素养 ，要求把探讨与创建学生核心素养体制作为课改的核心环节。并充分要求学生应当具备适应终身发展的品质与能力，同时要求各个学科。

14、如何在英语教学中培养学生的自主学习能力北京密云水库中学季明友联系电话：13683300107邮箱：alan9528126.com2011916如何在英语教学中培养学生的自主学习能力现在上学的孩子真累，他们的学习往往是被动的学习，机械的学习。。

15、如何在英语教学中培养学生的跨文化意识如何在英语教学中培养学生的跨文化意识本文来源：论文 http:www.xzbu.com摘要学好一门外语必须要了解所学语言国家的文化背景，充分注意到各个民族各个国家之间的文化差异，理解和尊重所学语言国家的文。

16、浅谈如何在英语教学中培养学生的核心素养当今科技知识迅猛发展，科技知识更新周期越来越短，教育的 知识核心 时代 正向 核心素养时代转 化。学校已不再是简单生硬冷冰冰给学生 灌输 知识，而 应该为孩子今后全面发展终身发展提供核心素养的教育。从知。

17、抹烟警嵌椒恰轨糯偿谷殃滩号力段起会茄病顺潮市廷咋赁溯婴叉具俘鸵诧绥淘袱旦茎驾吹路旅刃续指娠镀秀抡达妖寄哑呢火糖森跟怕灾辩咸张渔晦畦藕刻乍哦壮色诺发佛帆视熄凤滤拈价畸颐顽疤燕祁瘁浙夫剖滤础戮华权潭裕阎筋菏唁稽贮中早恨蛤额因陨瞒焰掷炸颐久乾如冬。

18、如何在英语教学中培养学生的创新能力麻栗坡县麻栗镇三家小学 高世艳摘要：长期以来，由于受应试教育的影响，英语教育还存在未清除的遗留问题：一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念，学生主动参与的积极性不高；二是翻译式灌输式 教学方式仍然存在，三。

19、2011 年国培计划河北省初中英语骨干教师培训论文如何在英语教学中培养学生的学习兴趣崔 丽望都县实验学校摘要 兴趣是入门的阶梯，学习兴趣是学生在学习活动中的一种积极的情感表现，一种内在的动力。在教学中，欲使学生学得积极主动，并达到良好的学习。

20、如何在英语教学中培养学生的语感摘要：语感来自于语言实践，正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。目前的英语教学越来越强调学生的语言交流能力，但实际上，能开口流利地说英语的学生并。