日语精读1第11课

1. Virtue is . self-centered.By right action, we mean it must help promote personal interest.2 (Poverty) was a product of their excessive fecundity.Th

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1、1. Virtue is . self-centered.By right action, we mean it must help promote personal interest.2 (Poverty) was a product of their excessive fecundity.The poverty of the poor was caused by their having too many children.3. .the rich were not responsible for either its creation or its amelioration.The rich were not to blame for the existence of poverty so they should not be asked to undertake the task of solving the problem.4. It is merely the working out of a law of nature and a law of God.It is on。

2、新编日语第二册 1 5课 一 次 漢字 平仮名 1 恐 入 2 提供 3 絶対 4 動 5 咳 6 所得 7 種類 8 乾杯 9 勘定 10 割引 11 割 12 裏側 13 油断 14 学 15 商店 16 似合 17 傷 18 失敗 19 調節 20 政治 21 発音22 無人23 滑 24 伸 25 預 26 漏 27 新発売28 洗濯機29 証拠30 恐 二 次 平仮名 漢字 1 2 3 。

3、 1第一冊(第一課第十二課)第一单元 音声日语的起源:中日两国是一衣带水的近邻,自古以来已有两千多年的友好往来和文化交流。在古代,日本民族只有自己的民族语言,而没有自己的文字。后来,汉文化传入日本,具有文化修养的日本人开始能用汉文记事。到了公元五世纪中叶之后,日本人民创造了用汉字作为表音符号来书写日语的方法。至八世纪后,这种将汉字作为表音符号的方法已经被普遍采用,日本古代著名的诗歌集万叶集就是采用这种书写方法。如日语的山读作 ,在万叶集中就用也麻两个汉字来书写。 桜读作 ,就用散久良三个汉字来书写。日。

4、1日语期中小考(1-16 课)姓名: 得分: 一请将下列单词分别翻译成日语(要求有汉字和假名) 。 (0.5 分2010 分)邮票( )行李( ) 忙( )水果( )时间( )樱花( )难( )精神( )蔬菜( )桌子( )照片( )酒( )红色的( )寒冷( )闲暇( )起床( )上周( ) 今年( )四点( ) 三楼( )二次 単語平仮名。/ 把下列划线单词(或假名)分别标上平假名。 (1010 点)送( ) 親切( ) 食物( ) 約束( )喫茶店( ) 乗場( ) 窓( )船便( )暖( ) 寂( )三次 単語平仮名日本当用漢字直。/ 把下列划线的平假名分。

5、12011 年度中国赴日本国研修生日语测试(1-25 课)姓名: 所属公司: 得分: 一、请将下列单词分别翻译成日语(要求有汉字和假名) 。 (0.5 分5025 分)1.邮票( ) 2. 行李( ) 3.忙 ( ) 4.水果( )5.时间( ) 6. 樱花( ) 7.难 ( ) 8.精神( )9.蔬菜( ) 10.桌子( ) 11.照片( )12. 酒( )13.红色的( )14.寒冷( ) 15.闲暇( )16.起床( )17.上周( ) 18.今年( ) 19.四点( )20.三楼( )21時分( )224 月 1 日( )23時分( )247 月 8 日( ) 25時分( )269 月 20 日( )27零钱( )28甜的( )29新的( 。

6、1日语口语课堂流利篇 1中的日语汉字读音ErrorErrorError ErrorError日语汉字 读音第 1415 页学习重点 薦 名称 苺 第 1516 页实用对话 係 注文 伊勢 有機食用油 当店自慢 海鮮 種類 杯 両方 食後 2。

7、第 1 課 言葉() 我 我们 你 人 他,她,那个人 皆 你们,大家 先生, 女士,同志 用在小孩名字后面 君 用于男子的名字后面 人 人 先生 先生,老师 教師 教师 学生 学生会社員 公司职员 社員 职员銀行員 银行职员 医者 医生 研究者 研究员 大学 大学 病院 医院 電気 电,电灯() 谁(哪位) 岁 何歳 几岁() 是 对 失礼、冒昧问一下? 名前?您贵姓? 初 初次见面 请多多关照 。

8、中日交流標準日本語初級 上 第一单元 小李赴日 第 課 李 中国人 A 甲 李 小野 乙 小野 B 甲 森 学生 乙 学生 会社員 C 甲 吉田 乙 違 森 D 甲 李 企画 社員 乙 國家 人 語言 國家 人 語 中國 中國人 漢語 日本 日本人 日語 美國 人 美國人 英語 英國 人 英語 義大利 人 語 印度 人 語 印地語 澳大利亚 人 英語 西班牙 。

9、现代大学英语精读三第 11课练习答案及翻译More Work on the Text II Vocabulary1.1 ) From Chinese into English.(1) to mold youngsters thinking (11) to work miracles(2) to restrain ones impulse (12) to acquire power(3) to spread butter (13) to desert ones friends(4) to set the stage (14) to desert the city(5) to contaminate the environment (15) to settle the dispute(6) to undergo great sufferings (16) to settle the matter(7) to spray paint (17) to delight the e。

10、Unit 11 Silent Spring Pre-class WorkWord-buildingGive the corresponding nouns of the following.(1) suppression (2) modification (3) contender (4) restraint (5) alteration (6) desertion(7) contamination (8) radiation (9) isolation (10) reservation (11) confinement (12)adaptationMore Work on the Text II Vocabulary1.Translate1 ) From Chinese into English.(1) to mold youngsters thinking (11) to work miracles(2) to restrain ones impulse (12) to acquire power(3) to spread butter (13) to dese。

11、 湖南农业大学 2015 届毕业生教学实习教案班 级: 日语一班 学 号: 201141326115 姓 名: 阳秀君 指导老师: 何蓓 课程名称: 综合日语第四册教学内容: 第 11 课 教学课时 二课时教学目的: 使同学们能清楚地了解课文中对话内容,熟练地就课文内容进行对话。教学要求: 要求学生掌握新单词的读音,意义及用法,六个重点句型以及日语语体简体的区别。具体内容: 第一课时1, 简单朗读单词(重点注意学生的发音与语调)重点讲解 明 滑2, 讲解课本 5 页词汇 (补充 类似 ) (派手)简单解释年轻人特有的标记用法 顔文字 补充表情符号3, 讲。

12、1现代大学英语译文及练习答案一、Where_do_we_go_from_here 我们向何处去? 马丁.路德.金1为了回答“我们向何处去”这一问题,我们现在必须明确我们的现状。当初拟定宪法时,一个不可思议的公式规定黑人在纳税和选举权方面只是一个完整人的 60%。如今又一个匪夷所思的公式似乎规定黑人只盂交纳一个人应交税的 50%,只享受一个人应享受的选举权利的 50%。对于生活中的好事,黑人大约只享有白人所享受的一半;而生活中的不愉快,黑人却要承受白人所面对的两倍。因此,所有黑人中有一半人住着低标准的住房。并且黑人的收入只是白人的一半。每。

13、宿久高 日语精读 单词 (汉语意思篇)1 册 16 课-1 册 28 课11.16161616王忠半年松下进食,就餐早晚最初,起初生鸡蛋近来,最近似乎,好像日常敬语出色,巧妙尊敬表达,表现语言掌握山东如果,假设厨师,炊事员玩笑,戏言磁带音量麻烦预报电视剧大致,基本上对口相声都,全就业,参加会议加热器纳豆度日,度过明年,来年研究生院入学为,为了广播出席,参加一生严重的责备,申斥丢,丢失梅花正好,恰好教授考上,考中两国得到,归为已有小学不同文化理解招待171717小鸟叫声,鸣叫听见湖停下住,居住水源地避暑地日子非常一宿,一夜住宿围。

14、第 11 课,比 较 表 达,实践会话,听会话,听力训练,阅读训练,语法训练,拓展篇,实践篇,基础会话,基本句型,基础篇,新单词, 量 千米 同() 形动 一样,相同 新大阪() 专 新大阪 以前() 名 过去,从前,原来 揺() 自一 摇动,摇摆,颠簸 温泉街() 名 温泉街 北海道() 专 北海道 規模() 名 规模,范围,子() 名 儿童,幼儿,小孩 地震() 名 地震 地下鉄() 名 地铁 速(早)()形 快的,迅速的;早,先 乗() 自动五 乘,坐,骑 号()专“希望99号” 最高() 名形动 最高,最好,最佳 時速() 名 时速,新单词,刺身() 名 。

15、- 1 -新编日语 第十一课主要句型一、 形容词、形容动词做谓语含义 1: 叙述一个事物的某种具体特征。:主题 :具体主语例: 張力強。田中眼睛大。 日本夏天炎热。 含义 2:叙述人的愿望、感觉、需要或人的能力等。 、: 成为话题的人物 :对象语例: 私頭痛。小李的日语很好。那个人不喜欢唱歌。二、 “比”含义:比较的对象例: 我比你漂亮。今年的冬天比去年冷。三、 (主題)A B “A 与 B 相比,还是 B 更”例: 与日本相比,还是中国大。 比起小张,更喜欢小王。四、 A B “A 和 B 比,哪个更”回答时用例: 铅笔和钢笔相比,哪一个贵。

16、第 1 課,、接続助詞,接在用言或助动词的终止形之后,表示“又” “而且”等意,具体意思如下: 1) 单纯对事项进行列举。例: 今日雨降、風吹。 佐藤頭、体丈夫。2) 对原因和理由进行列举。例: 休、天気、山登行。 疲、熱、家送。常与呼应使用,可以只列出一个事例或原因,暗示其他事例和理由的存在。,練習!,例:駅遠。少。 不便。駅遠、少、不便。1) 晴。休。泳行。晴、休、泳行。 2) 頭。経験。山田頼。頭、経験、山田頼。,、()思,接续:动词未然形+()。 意义:表示主体的意志,可译成“我想”。 注意:五段动词未然形有两种,接否定。

17、第 14 課酒飲一、 単語説明 楽 (他五)1)快乐,享受;欣赏野球試合楽。人生楽。毎日生活楽。2)以为消遣(乐) ,使快活仕事、Error!楽。目楽。Error!楽。3)以愉快的心情盼望,期待子Error! 楽。Error!楽 。 楽 (名詞)快乐,乐趣人生楽。Error!楽。音楽聞、私楽。2)消遣,安慰Error!楽。3)希望,期待男子両親晩年一楽。 集 (自五)1)聚集,集合Error!人。

18、第1課,本,本课重点, ,表現,例文, 本。 鉛筆 。 。本 日本語本。 中国人、日本人。王 趙 中国人。,名詞,单词补充,、,含义,相当于汉语的“是”。“”是主语部分,“”是谓语部分。助词“”用于提示主题,读作“”。,用法,名词 名词,私中国人,、 ,含义,相当于汉语的“不是”。 是的否定形,用法,名词 名词,私日本人,、,含义,相当于汉语的“是吗?” 助词“”接在句尾表示疑问。日语的问句不用“?”,日本人。,回答,、。 、。違。,、。,不知道,练习,、( )。 、中国人。 、李( 。

19、第 11 課 風吹一、 単語説明 (連体詞)“莫(个) ”“有(的) ”人 時 大学 先生日。早春日曜日。 目 (接尾詞)表示顺序“第”三年目 回目Error!目 四目停留場降。 (接続詞)连接前后两个句子,表示因果关系。 “因此” “所以”昨日雨降。道悪。私野球好。見。彼卒業。会社入。 冊 (接尾詞)用于数书、本、杂志等。“本” “册”1 冊本 Error!本冊一人冊Error!Error!。 枚 (接尾詞)用于数薄的平的东西。如:纸张、衣服、布匹、画、门、碟子、票等。 “张”“件”“幅” 要灵活翻译。紙枚 枚Error!枚絵 Error!枚枚皿千円切符枚Err。

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