人物塑造

1、人物形象的塑造手法,学习目标：,1、了解小说中塑造人物的常见方法； 2、掌握从小说人物的肖像、语言、 动作、心理、细节等描写中去分析概括人物形象的方法； 3、运用所学方法概括小说中人物形象,规范答题。,人物形象的塑造手法,小说能够多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、语言描写、行为描写和环境描写，既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。

2、大宅门女性人物塑造摘要：看过 40 集电视连续剧大宅门后，给我最深的印象的恐怕就是白文氏和白景琦两个人物了。 大宅门里的女性形象是美丽的, 但她们的人生又都是悲剧性的。在剧中，女人们围绕着两个中心进行她们的生活，一个是以七爷白景琦为中心的父系生活，一个是以二奶奶白文氏为中心的母系生活。本文试图通过分析大宅门来看电视剧是怎么塑造其中的女性人物的。关键词：女性视角 人物塑造 大宅门一、 一统全局，不可撼动白文氏白文氏作为大宅门的一家之主，是一个典型的封建家长。为了维护百年老号的脸面和这个封建大家庭的秩序，白文。

3、红楼梦的人物塑造,红楼梦知识点三,学习指南,红楼梦艺术上的巨大成就，突出地表现在塑造出成群的有血有肉的个性化的人物形象。小说中有名姓的人物就多达四百八十多人，其中能给人以深刻印象的典型人物，至少也有几十个人。而贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象。本课将对红楼梦中人物的塑造进行分析。,一、曹雪芹在人物塑造上的成功之处,曹雪芹善于将不同人物，特别是相近人物进行复杂性格之间的全面对照，使他们个性的独特性在对比中突出出来。 作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性格，而且也能在相似中显出。

4、,做好“摆渡人”成功塑造人物形象,1.掌握塑造人物形象的表现手法。 2.结合范文，赏析写人手法的作用。,人物形象,塑造人物形象的方法,个性语言描写，突出人物性格,典型细节刻画，表现人物精神,对比衬托描写，凸显人物个性,一、写出个性语言,正如鲁迅所说：“只摘出各人的有特色的谈话来说，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”,1.抓住人物语言的个性化，不同性格，不同身份的人说话的方式和内容是不同的。,天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。,秀才说了一句：“大雪纷纷落下。”,县官接了一句。

5、红楼梦的人物塑造,红楼梦知识点三,学习指南,红楼梦艺术上的巨大成就，突出地表现在塑造出成群的有血有肉的个性化的人物形象。小说中有名姓的人物就多达四百八十多人，其中能给人以深刻印象的典型人物，至少也有几十个人。而贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象。本课将对红楼梦中人物的塑造进行分析。,一、曹雪芹在人物塑造上的成功之处,曹雪芹善于将不同人物，特别是相近人物进行复杂性格之间的全面对照，使他们个性的独特性在对比中突出出来。 作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性格，而且也能在相似中显出。

6、人物塑造,跟马克 吐温学写作,波丽姨妈,“汤姆！”没人答应。“汤姆！”还是没人答应。“这孩子到底去哪儿了？真是拿他没办法。汤姆，我在叫你。”老太太往下拉了拉眼镜，眼睛朝屋里搜索了一遍，然后又往上推了推眼镜，又朝屋外瞧了瞧。她很少透过镜片去找像一个孩子那么小的东西，眼镜是她心爱的宝贝，是她引以为傲的装饰。戴眼镜是为了显得有“派头”（风度），而不是为了使用它。就算她戴上一对火炉盖，也照样能把东西看得清清楚楚。,她独自纳闷了好一阵子，然后又开口说话了，尽管不算是粗声大气，但那嗓门还是大得连屋里的家具都能听。

7、外国文学名著鉴赏分析红与黑的人物形象塑造 红与黑是法国作家司汤达的小说，他讲述的主人公于连的一生经历为线索向我们讲述了法国 19 世纪 的情况，我们可以看到法国新的势力与旧势力的交锋，红与黑起初的标题为于连，1830 年定名为红与黑，并有副标题“1830 年纪事” 。称之为批判现实主义文学奠基作，是因为它最早体现了这一流派的基本特征。首先，小说直接吸取现实题材，反映现实斗争。1827 年的法院公报上登载一个 27 岁的青年教师枪杀了自己的女主人的 案例，启发了司汤达，但小说的故事已与生活中的案件有了很大的不同，作者用他长。

8、1怎样塑造小说中的人物形象内容提要本文对小说塑人物形象的方法进行了系统的论述，它从小说塑造人物方法的多样性，对故事情节的依赖性，还有通过具体描绘典型环境塑造人物形象进行了较全面的阐述，特别是对人物的肖像描写、心理描写、行为描写与语言描写以及细节描写分析得尤为详细，并引用了古今中外小说名著中大量的实例，从道理和事例两方面进行了论证。塑造人物是创作的首要任务。塑造人物形象是小说创作的命脉。 “小说的艺术可以说是刻画人物的艺术，失去了对人物及其人与人之间的关系的描写，就无法反映具体、生动的社会图画。 ”。

9、如何塑造人物师：在语文教学中，写作教学是一个难点，尤其是人物的塑造，大家常常觉得难以把握，写出来的人千人一面，没有个性特色,达不到预期的写作效果。师：同学们，我们看一下这张图片。生：这个是什么呀？师：这就是我们写作当中的人吗？生;这个人怎么长成这样呀。师;能不能那个看出来这个人物是谁呀？生：不能师;我们在写作的时候是不是也经常犯这个毛病呀？生：是师;在我们的日常写作中，有 90%以上的作文都是记叙文。大多数都是写人的，那么我们怎样才能把人写好呢?今天我们就讲解一下，如何的去塑造人物形象。师:我们看一下这几。

10、人物形象的塑造手法 作用阐释 直接描写 正面描写 肖像 神态 动作描写 更好地展现人物的内心及性格特征 交代人物 突出特点 展现人物性格品质 语言描写 言为心声 人物的语言也体现着人物的思想性格 1 刻画人物性格 反映人物心理活动 促进故事情节的发展 2 描摹人物的语态 使形象刻画栩栩如生 跃然纸上 心理描写 直接表现人物思想和内在感情 矛盾 焦虑 担心 喜悦 兴奋等 表现人物思想品质 推动情节发。

11、塑造鲜活人物形象写作是一个充满创造性的脑力劳动过程。完成一篇文章，往往需要经历“双重转化”，即“客观事物反映观念(情感)”的第一重转化和“观念(情感) 表现 文字(文章)”的第二重转化。写作中生动的语言、鲜活的形象源自生活，形象地表现生活，而不是刻板地介绍生活，源自多方的积累。课文作为一批例子，无疑是我们实现“物 意 文”双重转化的极好范本，是我们生动表现生活的极好借鉴。 记叙文中写人，往往是为表现人物的思想品质及性格特点，揭示文章的中心思想服务。人物总是生活在一定的时间、空间里，生活在激烈的矛盾冲突中。。

12、 浅谈史记中的人物塑造 【摘要】：中国典范的传记文学著作史记的写人艺术：一是将人物放在历史的大舞台上去表演，将人物置于时代和生活的环境中去描写；二是在尖锐复杂的矛盾冲突的场面中写人；三是用典型的细节来写人，旨在揭示人物的精神世界；四是用个性化的语言来表现人物的性格特征。五是运用侧面描写来烘托人物的性格特征。关键词：传记文学；史记；人物描写史记开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文学。在“本纪”、“世家”和“列传”中所写的一系列历史人物，不仅表现了作者对历史的高度概括力和卓越的见识，而且通。

13、政治人物的形象塑造： 什么是形象？ 形象可以是属性：吕氏春秋顺说 “善说者若巧士，因人之力以自为力，因其来而与来，因其往而与往。不设形象，与生与长，而言之与响；与盛与衰，以之所归”。形象可以是样貌： 红楼梦第五三回：“ 这会子花得这个形象，你还敢领东西来！”形象有它的心理学意义，人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象，简言之是知觉，即各种感觉的再现。 形象不是事物本身，而是人们对事物的感知，不同的人对同一事物的感知不会完全相同，因而其正确性受到人的意识和认知过。

14、荷花淀被誉为“如诗的小说，战争小说的一曲纯美绝唱”，评论家们极言小说好与美，那么，它究竟美在哪里，好在哪里？,孙犁,荷花淀,学习目标,探究“诗体小说”之美,荷花淀（ ） 吸吮（ ） 凫（ ）水 围剿（ ） 蛮横（ ） 打点（ ） 泅（ ）水 投奔（ ） 撅（ ）嘴 摇橹（ ）,din,shn,jio,f,hn,d dian,qi,bn,基础检查,ju,l,诗体小说之美,淡雅疏朗的诗情画意 质朴天然的泥土气息,荷花淀一美：环境美,水生家小院 白洋淀夜景 正午时淀上风光,荷花淀二美：人性美,水生 水生嫂 女人们,美的升级,仿照文章风格，写一个小片段，展现环境美中的人性美。

15、分析小说的人物形象,关于小说人物的形象特征,包括两个方面：外在的特征和内在的特征。外在的特征（形象特点）是指人物的外貌、衣着、职业、技能、生活习惯、处境等；内在特征（性格特点）是指人物的心理状态、精神品质、生活态度、价值观、命运变迁等。,关于人物塑造的方法,包括两个方面，直接刻画和间接刻画。直接刻画是指对人物的外貌、心理、动作、语言等方面直接描写以表现人物特征；间接刻画更多的是通过环境描写、他人的言行等来体现、烘托、反衬人物的性格命运。,鉴赏人物形象的具体角度：,1、从人物的肖像、语言、行动和心理描写。

16、云南艺术学院文华学院本科毕业论文（戏剧表演）论 文 题 目：浅谈演员的人物塑造 院 （ 系 ） ：艺术学院文华学院戏剧系 专 业：表演 班 级：07 表演二班 学 号：200708124014 论 文 作 者 ：贾彤彤 指 导 教 师 ：杞嵘 刘秀丽 2011 年 5 月 23 日浅谈演员的人物塑造摘 要：在塑造人物形象的过程中，演员与角色是对立统一的，互相依赖而存在。正确地把握一个角色的心理，需要演员付出大量的创造性的劳动，最重要的就在于演员的生活积累。本文主要从演员与其塑造人物的关系、人物形象塑造对演员表演的重要作用、有效塑造人物形象途径这三个。

17、1博采众生相 讽喻芸芸生-试谈围城人物的塑造艺术摘要：钱钟书先生的围城语言幽默风趣，思想深刻严肃，无论是当时还是现在，都无疑为中国当代小说立了一根标杆，尤其是当中的人物形象的塑造。在本书中，无论是主角还是配角均表现出其应有的角色活力，给那个年代中西文化交汇下中国知识分子最大力道的抨击。也为后来的假知识分子敲响了警钟。本文将从作者出神入化的比喻手法、讽刺艺术、心理描写等方面小谈人物形象塑造的艺术。关键词：围城 人物形象 比喻手法 讽刺艺术 心理描写“可是张先生夫妇保有他们家乡的传统思想，以为女子到了二十。

18、人物形象塑造的方法 写作概论第七讲,先从一个最熟悉的作文题开始,我的妈妈,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。-背影,人物形象塑造的方法,1.以再现为主的写作 特点：（1）易于创作出优秀的细节片断。如背影。（2）依靠对生活的敏感和出色的观察能力。,2.主题先行的创造性写作,以客观生活为基础，但它不是对客。

19、1史记人物塑造方法浅谈史记的文学价值是多方面的，无论是刻画人物的方法、叙事描写的艺术、悲剧气氛的渲染，抑或是抒情色彩、散文风格的体现，简洁、精练的语言技巧等方面，都为历代作家所推崇，沾溉后人，绝非一世。本文试从史记在人物形象塑造的方法上谈谈粗浅的看法。一通过典型事件刻画人物的主要性格特征，是史记在人物塑造方面的重要方法。先秦历史散文主要写历史事件，而史记则以记述人物为主。通过人物描写体现历史事件，是传记文学的重大发展。 廉颇蔺相如列传主要写了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事。第一个故事全写蔺相。

20、浅谈人物在影视作品中的作用及人物的塑造电影作为综合了小说、绘画、音乐、雕刻等的第七艺术，之所以可以为我们呈现更真实立体的效果原因是多方面的。在这门视觉艺术中，我们在荧幕中所看到人物角色可以说是影视剧出彩的关键也可以说是核心。一，人物是影视剧作的中心小说是一种文字艺术。也许我们无法体验到老人与海里大海的视觉奇观；也许，小说的情节或细节描写已经随着时间的流逝被读者淡忘了，然而那小说中众多的成功塑造的人物却在读者心中长存甚至伴随他们一生。在小说之林里，即便是象西德尼谢尔顿或琼瑶这样的通俗小说作家，都在。