认识生物的多样性

1 / 2第二章 认识生物的多样性1.地球环境中最具有生物多样性的地区是( )A.沙漠生态系统 B.草原生态系统 C.热带雨林生态系统 D.农田生态系统2.保护生物多样性的根本措施是( )A.退耕还林,减少农药的使用B.围湖造田,种植多种农作物C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物D.保护生物的栖

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1、 1 2第二章 认识生物的多样性1.地球环境中最具有生物多样性的地区是 A.沙漠生态系统 B.草原生态系统 C.热带雨林生态系统 D.农田生态系统2.保护生物多样性的根本措施是 A.退耕还林,减少农药的使用B.围湖造田,种植多种农作物C.多。

2、1集体备课教学设计第8 单元 第2 章 课题:认识生物的多样性年级 初三 学科 生物 中心发言人教材分析生物多样是地球赐予人类的宝贵财富,是人类赖以生存和发展的基础。本章的核心是生物多样性的三个层次;生物种类的多样性基因的多样性和生态系统的。

3、第二章 认识生物的多样性,生物种类繁多,从幼嫩的小草到参天大树,从水中的游鱼到天上的飞鸟,从肉眼看不见的细菌到海洋中庞大的蓝鲸,从栽培作物驯养动物到人类自身,都是生物。生物与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界。,1.举例说明生物多样性面临。

4、第二章 认识生物的多样性,知识目标: 1列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系; 2对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识; 3说明保护生物多样性的重要意义。,1.生物分类等级由大到小顺序是:,2.生物分类最基本的分类单位是:,种。

5、三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树,饱受天牛星肆虐之苦:虫害严重地区树木被虫蛀的千疮百孔百孔,树木大面积死亡。为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害呢,阅读资料,天牛星,第二章 认识生物的多样性,学习目标: 1举例生物多样性的三。

6、 1 3第二章 认识生物的多样性例题一以下各项中不是表示生物多样性的是 A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性答案 C分析 生物多样性只包括生物种类的多样性基因的多样性和生态系统的多样性。例题二我。

7、第三节 人类活动与生物多样性的关系,自从人类在地球上出现以后,人类活动对生物多样性就产生了深远的影响。人类经过:采猎文明农业文明工业文明,人类活动对生物的影响,对生物种类的影响,对生物分布的影响,对生态环境多样性的影响,一生物种类减少,10。

8、认识生物多样性同步练习一选择题1.2008 福州我国被称为裸子植物的故乡,下列属于裸子植物的是 A海带 B肾蕨 C松树 D榕树22008 长沙三峡大坝修建后,人们将坝区的很多物种迁出了原地,这是为了保护 A生态系统多样性 B物种多样性 C环。

9、1集体备课教学设计第8 单元 第2 章 课题:认识生物的多样性年级 初三 学科 生物 中心发言人教材分析生物多样是地球赐予人类的宝贵财富,是人类赖以生存和发展的基础。本章的核心是生物多样性的三个层次;生物种类的多样性基因的多样性和生态系统的。

10、第二章 认识生物的多样性学习目标知识与技能1.领会生物多样性的涵义,列举生物多样性三个层次,概述它们之间的关系。2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3.说明保护生物多样性的重要意义。过程与方法1.通过对课本资料分析,培养学生思考。

11、生物说课稿:认识生物多样性说课稿一教材第九章生态环境的保护包括二个内容,对生物多样性的保护和对环境的保护。环境教育是一种终身教育,是国际和国内环境保护形势的发展所趋,这两个内容应该是相互相承的。而现实中人们对于前者的了解远没有后者那么广泛,。

12、执教:九江实验中学 古玲,第六单元 生物的多样性及其保护,第二章 认识生物的多样性,生物的多样性,一 认识生物种类的多样性,自然界生物的种类到底有多少种,资料分析,1在动物和植物中除上表所列出的类群外,还有哪些类群除动物和植物外,你还知道哪。

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15、,随着人类对自然资源需求的不断增加,地球上的生物多样性正在急剧减少,成为人类生存与可持续发展的重要障碍。 在此背景下,有关生物多样性保护的研究与实践蓬勃兴起。,生物多样性保护涉及农林生产医药卫生环境保护贸易旅游等人类生活的所有方面,是一项复。

16、华师中山附中 20092010 上学期 八年级生物学案 191第二章 认识生物的多样性 第三章 保护生物的多样性重点和难点 本章学习的重点是生物多样性的三个层次: 的多样性的多样性 的多样性;生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性。

17、什么叫基因,第二章 认识生物的多样性,一 生物种类的多样性,资料分析,1在动物和植物中除上表所列出的类群外,还有哪些类群除动物和植物外,你还知道哪些生物类群无脊椎动物中的腔肠动物软体动物甲壳动物环节动物和节肢动物等。植物中的藻类植物苔藓植物。

18、第二章 认识生物的多样性,八年级上册 第六单元,我国生物多样性国情,一生物种类的多样性,生物的多样性,1.我国生物种类多样性特点:,为什么我国被称为裸子植物故乡我国的植物资源中,居世界第三位。 我国脊椎动物中位于世界前列。,苔藓蕨类种子植物。

19、第二章 认识生物的多样性,生物的多样性biological diversity 不仅是指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性。,第二章 认识生物的多样性,生物种类的多样性,资料分析:,第二章 认识生物的多样性,基因的多样性。

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