人美版二年级美术上册会变的线条ppt课件5

1、,音乐王国,小朋友们好：我们是森林音乐王国组委会的小狗和小猫，今天，我们美丽的大森林里将要举办一场大型的音乐会。诚心邀请优秀的小音乐家加盟，敬请经小狗小猫考核通过后的小音乐家准时参加，来森林和我们一起欢度这快乐的时光吧！小猫 小狗,考题：请小朋友听音乐，说说音乐中唱到了哪几种乐器？并能模仿这些乐器的声音和演奏姿势,致小朋友的一封信,小胡琴,第一关,小喇叭,第二关,小铜鼓,第三关,欢迎进入,森林,音乐王国,一起唱吧，跳吧!,弹起我的电子琴呀得儿喂叮叮咚咚叮叮咚咚 咚咚得儿喂 咦？小兔小鸡竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀得儿。

2、,世界地图,非洲,欧洲,优秀名片设计师,1、名片是用什么做的？是什么形状？ 2、 名片上有什么内容？有什么含义？ 3 、名片用了什么方法进行装饰?,（1）、姓名,（2）、图案,找一找：有什么不同？ 你更喜欢哪个？,姓名：全名、小名、英文名花纹：爱好、装饰花纹,一、形状：你喜欢的各种形状。 二、名片设计的时候注意些什么？ 1、名字大小合适 2、花纹丰富 3、色彩要鲜艳、要有对比 三、名字和花纹是怎么做的？ 1、贴上去 2、印上去,优秀名片设计师宝典,有种子的名片,各国的新颖的名片,立体名片,装有产品的名片,可以转动的光盘名片,谢谢大家,。

3、http:/www.edudown.net,新颖的 名片,二年级第九课 洪凝镇小学,泥,http:/www.edudown.net,名片最早出现在,西汉时期,李明百,（县令）,赵世汉,(知府),汉代,名称为“谒”(ye),用木片做成。,http:/www.edudown.net,*谁能够发现，现在的名片和古代的 名片，有什么相同和不同的地方？,李明百,(县令),*你认识他们了吗？了解到了什么？,http:/www.edudown.net,让我们来认识一位新朋友吧！,*看到我的名片以及图案，你们对我有了什么了解？,* 名片上还装饰了什么?,萌萌,。

4、雄伟的塔,人美版美术教材二年级上册,看一看 塔都有什么材料建成的?想一想 塔的结构是怎样的?塔的特征是怎样的?塔的作用是什么?,应 县 木 塔,五行土塔,江苏石塔,开元寺砖塔,香山多宝琉璃塔,苏州虎丘塔,埃菲尔铁塔,比萨斜塔,东方明珠塔,。

5、会变的小手套教材分析：本课作为一节“设计 应用”课程，目的是激发学生运用身边常见的材料进行有趣的创造，从而培养学生的发散思维和创造能力。本课以人们冬季常戴的手套作为艺术再创造的原材料，使学生在对手套形象感受联想的基础上，通过思维的发散性获得新的形象。教学内容与目标：（1）显性内容与目标：应知：初步感受适形造物的艺术表现手法。应会：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。（2）隐性内容与目标：培养学生对美术学习的兴趣、动手能力和创造思维的能力。教学重点与难点：（1）重点：通过本课的学习。

6、第 4 课 会变的小手套教学内容与目标： 1显性内容与目标应知：初步感受适形造物的手法。 应会：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。2隐性内容与目标培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力。 教学重难点： 重点：通过本课的学习，适形造物的方法，发散学生维，创作出较生动的形象。 难点：创造出丰富多样的形象。 教学准备：各式各样闲置不用的小手套、剪刀、针线、胶水、扣子、彩色纸、丝线或丝带等装饰用品。 教学过程： 1组织教学引入新课。 用石头、树枝让学生观察感受。想一想石头和树枝的外形分别像什么?(。

7、会变的线条学生分析：线条，对于二年级学生来说并不陌生。但是“线描”作为一种绘画手段和表现方法，对于他们来讲确实很枯燥。为此，我将线条拟人化和学生见面,制作动画形象,让学生由接受一个有趣的朋友开始,进而接受线条的概念,轻松进入学习情境,获得最佳学习效果.教学目标：认知：引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。情感：让学生欣赏乐曲的节奏变化美，体验音乐与美术的共通点，表达自己的情感。能力：让学生在乐曲的感受、体验中，尝试用不同线条表现线的变化，培养学生自主、探究的能力及创新意识。教学。

8、会变的线条教学内容与目标:（1）显性内容与目标：A.初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。B. 能用不同线条组织一副画面，表现出一定的美感。C.通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。（2）隐性内容与目标：A.通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 B.培养学生的创新精神和合作意识。教学重点与难点:（1）重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。（2）难点:如何运用不同线条表现美感。教学时间 12 课时手段准备 相关图片的课件、有各种线条的范图。教学过程第 一 课 时（一） 、情景导入：1、课件出示画。

9、,会变的线条,讲课人：赵茜,二年级美术上册 第一课,线条的种类：,线条的种类：,直线,曲线,折线,螺旋线,虚线,生活中各种各样的线条,直线,体验：不同的线条给你什么感受？,6,螺旋线,不同线条 的感受：,直线 平稳、宁静,曲线 柔软、活泼,折线 坚硬,螺旋线 动感、旋转,虚线 透明感,不同的线条给我们的感受是不一样的,比一比：两张作品有什么不同？,粗细、直曲,坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索,苗族蜡染图案,比一比：两张作品有什么不同？,长短、疏密、直曲,线条的组合排列：,粗细变化,曲直变化,疏密变化,长短变化,线条的组合排列：,线条的组合。

10、会变的线条,会变的线条,主页,生活中的线,主页,线的巧妙组合,直 线,曲 线,折 线,坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索,苗族蜡染图案,线还可以怎样巧妙的组合呢？,主页,有疏有密,过多过杂,多样,单一,凌乱,整齐,有规律,说一说,有疏密,有变化,主页,主页,欣赏同学作品,主页,选择喜欢的外形，运用不同种类的线条来装饰！,练一练：,要。