（人教新课标）一年级数学上册

1、（人教新课标）一年级数学上册教案 第几班级： 姓名： 得分： 教学目标：1、具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。2、初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。3、使学生感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。教学重、难点：理解序数含义，会区分基数与序数，明确数的方向决定的次序。教具准备：实物投影仪教学过程：1。

2、（人教新课标）一年级数学上册 期末测试班级： 姓名： 得分： 一、看谁算得又对又快。 （17 分）39 59 47 42=69 1210 88= 183 57 28 43 0101443 406 8+9-316104 395二、填空（32 分）1、15 里面有（ ）个十和（ ）个一 ，这个数在（ ）和（ ）的中间。 2、2 个十是（ ） ，10 里面有（ ）个一。 3、一个数的个位上是 0，十位是 2，这个数是（ ） ，它在（ ）的后面。4、按规律填数：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）155、 新课标 第一网大约是（ ）时 （ ： ） 大约是（ ）时 （ ）时6、在 里填上“”、 “”或“”9 3 9 。

3、 (人教新课标)2013 学年一年级数学上册复习卷 一、15 6 9 19 20 3 11 4（1）一共有（ ）张卡片，有（ ）个一位数，有（ ）个两位数.（2）从左数第 4 张卡片是（ ），它的右边有（ ）张卡片.（3）从右数第 6 张卡片是（ ），它的左边有（ ）张卡片.(4)从左往右数，第二个数是（ ），第（ ）个是 11.（5）把从左数的第 3 张和第 4 张卡片圈起来，它们加起来等于（ ）（6）最大的数是（ ），最小的数是（ ）. （7）把上面的数按从大到小的顺序排列 _ _ 二、写出下面各数。十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ） 三、看图写数。 （ ） （ ） 。

4、（人教新课标）一年级数学上册 认识钟表一、写出下列钟面表示的时刻_ _ _ _ _ _ _ _ _二、过 1 小时是几时？小学资源网：www.xj5u.com_ _ _ _三、明明的一天：（ ）起床 （ ）吃早饭 8 时上课 10 时半做眼保健操（ ）吃午饭 （ 。

5、用数学课题 用数学 课时 1教学内容 教科书第 47 页的“用数学” ，完成“做一做”和练习七中的习题。学习目标 1.使同学们会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.培养同学们用不同的方法解决同一个问题的能力。3.初步感受数学在日常生活中的作用。重点难点 引导学生通过分析数量关系选择正确的计算方法解决问题。教师 课件，实物投影仪，展台，屏幕，练习用的图片。教学准备学生教学过程教师活动 学生活动 二次备课一、创设情境，引入新知今天老师带着大家一起去郊外游玩好吗？（学生欢呼雀跃）屏幕出示郊外图，瞧，郊外的景色多美呀！1。

6、人教新课标一年级数学上册,用数学,教学目标,1.使同学们进一步掌握加减法的意义和8和9的加减法的计算方法。 2.培养和提高同学们用所学知识解决实际问题的能力。 3.使同学们能够正确掌握算理，能根据已知量和问号之间的关系选择合适的计算方法列式并计算。,9只,=,9 3 6,9,2,+,7,5,-,8,？只,6朵,2 + 6 8,？朵,9朵,?朵,9 4 5,?只,共8只,6,5,-,9,8,+,+,7,6,3,-,9,9,2,谢谢！,。

7、（人教新课标）一年级数学上册 比长短1.在最短的后面画“” ，最长的后面画“” 。（ ）（ ）（ ）2.在最长的后面画。小学资源网：www.xj5u.com3.在最短的后面画“” ，在最长的后面画“” 。4.在最长的后面画“” 。小学资源网：www.xj5u.com（ ）（ ）（ ）。

8、（人教新课标）一年级数学上册 期末试题.班级 姓名 得分 一、我会填。 （20 分）1、5 个一和 1 个十合起来是（ ） 。2、 17 这个数， 7 在（ ）位上，表示 7 个（ ） ， 1 在（ ）位上，表示 1 个（ ） 。3、从（ ）边起，第一位是个位，第二位是（ ）位。4、9 的前面一个数是（ ） ，后面一个数是（ ） 。5、6、（ 1）一共有（ ）个。 （ 2）把右边的 4 个圈起来。把左数第 2 个涂上颜色。（ 3） 的前面是（ ） ， 的后面是（ ） 。7、数一数。二、写一写，画一画。 （7 分） w W w . x K b 1.c o M1、 2、写出钟面上的时刻。三、填一填。

9、数学乐园教学目标知识与技能进一步掌握 10 以内数的顺序、组成及计算方法，区分基数和序数的含义。过程与方法通过实际活动，使学生了解同一问题可以用不同的方法解决。情感态度与价值观经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。教学重、难点重点：培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。难点：培养学生运用数学知识的能力。教法与学法师：引导探究法。生：小组探究法。教学准备情境图、录音机、信箱 4 个、玩具、数字卡片、口算卡片、小红旗、弹子、圆片等等。教学过程一、引入师：小朋友们，。

10、第 几,人教新课标版一年级数学上册,学习目标： 创设情景，让同学们感知自然序数的含义，知道自然数除了用来表示事物有多少外，还可以用来表示事物的次序，培养同学们遵守公共秩序，文明守纪的良好品德。,我叫聪聪,第,第,第,第,第,第 几,第 几,第4,第1,第2,第3,第几,3,第几,6,1排,排,排,排,1,1,1,1,排号,动 物 表 演,第1,第2,第3,第4,第5,第6,从左数， 排第， 排第 。,5,第2,第1,第4,第3,第5,把左边的只小鸟圈起来，,给从左数第只小鸟涂上颜色。,总结： 通过本节课的学习，大家学会第几了吗？自己说说自己的位置，从前数再从后数数。,。

11、（人教新课标）一年级数学上册期末检测班级_ _姓名_ _分数_ _一、小林的一家。小林家一共有（ ）人，从左数往右数，爷爷排第（ ） ，小林排第（ ） ，从右往左数，小林排第（ ） ，小林右边有（ ）人。二、小林要做公车去生活超市，这是公车的示意图。 有（ ）个，有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。比 多（ ）个 ， 再有（ ）个和 同样多。三、小林来到超市门口，看见正在进行有奖竞答。小朋友们，要不要也来试一试。1 19-10 4+8 1+5 5+6 4+3 10-2 3+6 8-47-2 9+5 14-3 9-67613 724 19-519157（ ） 58（ ）5 13（ ）10。2+3+ 10-6+ 10+。

12、（人教新课标）一年级数学上册 0做一做1.3-0= 4-0=0+2= 0+0=5+0= 1-1=2.3-1= 3-= 3-=3.看谁算得对。2-0= 3+0=0+5= 5-5=6-0= 0-0= 4.3+= 0+=。

13、（人教新课标）一年级数学上册 比高矮1.在 最 高 的 下 面 画 。2.在最高的下面画“” 。3.在最高的下面画“” ，在最矮的下面画“” 。小 学 资 源 网 ： www.xj5u.com4.在最高的下面里画“” ，在最矮的下面画“” 。（ ） （ ） （ ）小 学 资 源 网 ： www.xj5u.com。

14、（人教新课标）一年级数学上册 第几做一做1.从 左 数 ， 排 第 （ ） ， 排 第 （ ） 。2.写 出 上 的 数 。3.4.把 左 边 数 第 4 个 圈 起 来 ， 给 从 左 边 数 第 4 只 小 鸟 涂 上 颜 色 。。