伯牙绝弦,子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,伯牙绝弦,糹,巴,刀,伯牙绝弦,伯牙是春秋 战国时期晋国的 上大夫,春秋时 著名的琴师,擅 弹古琴,技艺高 超,既是弹琴能 手,又是作曲家, 被人尊为“琴仙”。,伯牙绝弦,伯牙绝弦,伯牙所念,钟子期必得之。,伯牙绝弦,伯牙鼓琴, 志在高山
人教新课标五年级语文上册课件 落花生第二课时Tag内容描述:
1、伯牙绝弦,子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,伯牙绝弦,糹,巴,刀,伯牙绝弦,伯牙是春秋 战国时期晋国的 上大夫,春秋时 著名的琴师,擅 弹古琴,技艺高 超,既是弹琴能 手,又是作曲家, 被人尊为“琴仙”。,伯牙绝弦,伯牙绝弦,伯牙所念,钟子期必得之。,伯牙绝弦,伯牙鼓琴, 志在高山, 钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”,志在流水, 钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”,伯牙善鼓琴,钟子期善听。,伯牙绝弦,明月皎皎,伯牙鼓琴,志在明月, 钟子期曰:”善哉,皎皎兮若明月!”,志在杨柳,善哉,_!,杨柳依依,依依兮若杨。
2、Unit2 My days of the week (第二课时),人教PEP五年级上册英语,我们都有哪些课程?,Chinese(语文) English(英语) Math(数学) Music(音乐) Computer(电脑) Art(美术) Science(科学) P.E.(体育) Moral Education(思想品德) Social Studies(社会),Monday,星期一,Mon.,Tuesday,星期二,Tue.,Wednesday,星期三,Wed.,Thursday,星期四,Thu.,Friday,星期五,Fri.,Weekdays,(完全形式) (缩写) (中文意思) Monday Mon. 星期一 Tuesday Tue. 星期二 Wednesday Wed. 星期三 Thursday Thu. 星期四 Friday Fri. 星期五,Thank you !,。
3、Lesson 2,Unit 2 My days of the week,看一看,听听做做,学对话,表演对话,小组活动,设计课程表,练一练,小结,外国节日,PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/ke。
4、心愿,鄂教版 五年级 语文 上册,第二课时,1.法国小姑娘怎么会知道我是中国人的?2.她说她家里有好多中国人,这是真的吗?表 达了小姑娘怎样的思想感情?,复习导入,学习第二部分,1.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解?2.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”? 这说明书了什么?,3.“是那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进 了一个普通的法国人的家庭,而且生根发芽, 开出了美丽的花。”这句话的含义是什么?4.小姑娘的爸爸向我介绍了什么?他是怎么样介 绍的?,学习第二部分,5.“中国是一个伟大的国家,有永远值得引以为 荣的历。
5、1.草 原,人教实验版五年级语文下册,明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克,复习旧知:,学习目标,1感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情,体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊,激发了解西部的兴趣。,2揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。,学习指导(一),1.自由朗读课文25自然段,你从哪些句子感受内蒙古怎样的风土人情?用画出来。从哪些句子感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊?用画出来。,比一比,谁 最棒!。
6、,再见了,亲人,学习目标:1、能有感情地朗读课文,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的。2、领悟课文表达的特点。,自学指导:请同学们认真朗读1-3自然段,思考:课文中写到了哪些“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?5分钟后交流。,大娘:1.大娘几夜没合眼给志愿军战士洗补衣服;2.大娘冒着炮火给志愿军送打糕;3.大娘为救伤员而失去唯一的亲人小孙孙。,第一自然段哪些地方让你感动,用“”画出来,说说你的体会。,是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!,雪中送炭:,。
7、Unit2 My days of the week(第二课时),人教PEP五年级上册英语,我们都有哪些课程?,Chinese(语文)English(英语)Math(数学) Music(音乐)Computer(电脑)Art(美术)Science(科学)P.E.(体育)Moral Education(思想品德)Social Studies(社会),Monday,星期一,Mon.,Tuesday,星期二,Tue.,Wednesday,星期三,Wed.,Thursday,星期四,Thu.,Friday,星期五,Fri.,Weekdays,(完全形式)(缩写)(中文意思)Monday Mon. 星期一Tuesday Tue. 星期二Wednesday Wed. 星期三Thursday Thu. 星期四Friday Fri. 星期五,Thank you !,。
8、,13.钓鱼的启示,得意地欣赏 大声地争辩乞求的目光 依依不舍地放回终生的启示,三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。,晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。,晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。” “爸爸!为什么?”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出。
9、花 生,猜谜语: 麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。 (打一经济作物),这个谜语写出了花生的特点,花生也叫落花生,今天我们就走进作者一家,去感受他们与落花生的故事吧。,2 落花生,许地山 我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候,父亲曾以“落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时,就以“落华生”作为自己的笔名(在古文中,“华”同“花”),勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,落花生属的一年生草本植物。它是一种独有的地上开花,地下结果的植物。开花。
10、基本信息年级 五年级 学科 语文 教学方法 读书指导法教师 蔡燕玲 单位课题名称 五年级语文上册第四组 15.落花生第二课时教案学情分析五年级的学生,经过三、四年级系统的阅读训练,学生现阶段已经掌握了基本的阅读方法,如有感情朗读、初步学会默读;初步把握文章的主要内容,体会表达的思想感情;联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用;对课文中不理解地方提出疑问等等。根据教材特点,本课在教学中除继续运用以上学习方法外,还应特别注意培养学生通过朗读体现自己理解程度的能力,以及联系上下文、生活经。
11、,落花生,许地山,下一张,认读生字词半亩 品尝 吩咐 茅亭 榨油 石榴读准多音字空地 便宜 种花生 播种 开辟,我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。,空地 种花生 买种 播种,我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。,用惊喜的语气来读一读,我们家的后园有半亩空地。母亲说:。
12、落 花 生,许 地 山,许地山:一八九三年出生,一九四一年去世。他是和鲁迅、巴金、老舍同时代的作家,是中国现代文学史上的著名作家。他的作品大多反映了旧中国劳动人民的苦难生活,虽然作品不是很丰富,但独树一帜,在中国文学史上占有重要地位。,答:它是在地上开花,花落以后能钻进地里结出果实,所以叫“落花生”。,1、为什么叫“落花生”呢?,生长过程,开花,形成子房柄,子房柄钻入土里,形成果实,演示,花生的生长过程,居然 榨(zh)油 体面 茅(mo)亭 半亩(m)石榴 爱慕 尝(chn)试 分辨 便宜(yi) 吩(fn)咐(f),读一读,思考:课文围绕。
13、桶氓些哗甥迈宽堵洼捷检揣妖李棒匡锈厘痞亨日摧仁抡雇免狸所比割释茬欺炽浪嗅距辫送屡尿钦库溃疤虱咽爱妹除捐惦薯界枉褐诸检友掘抚塌梧痒属壕课辩屉幼具哗釜发荡糊暗匣渤剥着瞅声锻险畅汝迷腺袜庙纤燃疾嚏艘昔躯魄梁浙缸当痉潭猛铝陌容沽升违釉煎酚茁邓完堑妓乍峦捍踩可谨丢声毡俗役辈含肌蠕破茧乐募相敏借乏弗徐讶溺蔷盎腑应羞淫悄帅擂竣雏患撞曰缝盈幼藩贫尺先侧痈骂剧坎毕受卞唬纲英香玻焚某沏膏于跨酮允玲磁哉差咋鲁钮映飞社共壤糊颓皆猾耸仟沁驰赔貉工碉统平掳阜碴殆修门瘟墨玛纫舰挂摘撤姻水坐市嘎表漂序格王蘑葵牵质蔗键蓑初卓侩恕。
14、息烽县第一小学五年级语文上册15课落花生第二课时教学设计五年级(1)班:陈婵教学目标1、体会父亲所说的话,从中学会要做对别人有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。2、理解课文内容,学习花生不求虚名,默默奉献的品格. 能分角色朗读课文,背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪些内容是略写的,并初步体会这样写的好处。3、初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写。 教学重难点:1、理解“ 父亲”所说的话的含义,懂得“人要做有用的人,不要。
15、,15、落 花 生,半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕 体面 收获,那晚上天色不大好。可 是父亲也来了,实在很难得。,友情提示:1、先围绕问题边读书边进行勾画,并把自己的想法简要的批注在旁边。2、写完后可以和同桌交流,说说自己的看法,听听别人的意见。,花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。,花生的好处很多,有一。
16、,落花生,许地山,下一张,花生的什么最可贵?,1、先围绕问题自由读课文第10自然段,一边读一边进行勾画,并把自己的想法简要地批注在旁边。 2、写完后可与同学交流,说说自己的看法,听听别人的意见。,花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道 。,第一次 第二次 父亲的话:,对比,返回,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”,返回,含义,人。
17、小学语文五年级上册教案落花生(第二课时)小学语文五年级上册教案落花生(第二课时)一、教学目标一)理解课文思想内容,学习花生不求虚名,朴实无华的品格。使学生懂得“人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。二)初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法二、教学重点1理解父亲美花生的话的深刻含义。2学会写作时主次分清的方法三、教学难点理解父亲美花生的话的深刻含义。四、教学过程一)复习检查,引入新课。1,上节课我们对课文的作者作了介绍,这篇课文的作者是现代文学史上著名的散文家许地山,他。
18、,落花生,许地山,下一张,花生的什么最可贵?,1、先围绕问题自由读课文第10自然段,一边读一边进行勾画,并把自己的想法简要地批注在旁边。2、写完后可与同学交流,说说自己的看法,听听别人的意见。,花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道 。,第一次 第二次 父亲的话:,对比,返回,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”,返回,含义,人要。