人教新课标八年级语文上第25课杜甫诗三首导学案

1、杜甫诗三首学习目标 1反复诵读诗歌 领略诗人深沉的爱国情怀。 2深入理解名句 培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 3感悟欣赏诗的艺术特色 掌握学习诗歌的方法1 知识链接学习方法 1读 诗歌的节奏 重点字注音 背诵默写。 2议 诗题作者及背景诗。

2、杜甫诗三首学习要点1学习石壕吏，了解背景；2朗读诗歌，整体感知诗意；3赏析本诗 情节生动构思巧妙的艺术特色；4背诵默写全诗。知识链接写作背景唐肃宗乾元元年758冬末，杜甫回到洛阳，看看 战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城。

3、杜甫诗三首学习目标 1反复诵读诗歌 领略诗人深沉的爱国情怀。 2深入理解名句 培养学生 品味语言鉴赏诗歌 的能力。 3感悟欣赏诗的艺术特色 掌握学习诗歌的方 法1知识链接学习方法 1读 诗歌的节奏 重点字注音 背诵默写。 2议 诗题作者及背。

4、第 25 课 杜甫诗三首一学习目标：1.了解作家作品，理解每首诗的思想感悟。 2.背诵这三首诗歌感受，品这诗歌意境。 3.初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。 二学习重点难点：1.理解每首诗的思想感悟。2.鉴赏品味诗歌三预习交。

5、 1 25杜甫诗三首 第一 课 时 学习目标 1 有感 情 地朗读 与背诵 望 岳 春望 ， 理解 诗的 意境 ， 领 会诗人 所表 达的思 想 感情。 2 提 高 诵 读能 力 ， 培养 丰 富的 想象 力 。 3 热爱大 自 然， 热爱。

6、 1 25杜甫诗三首 第二 课时 学习目标 1 有感 情 地朗读 与背诵 石壕 吏 ， 理解诗 的意 境 ， 领会 诗人 所表达 的思 想感 情 。 2 提高 诵读 能力 ，培 养 丰富的 想象 力。 3 认识 战乱 给人 民带 来 的严重。

7、第 25课 杜甫诗三首 学习目标1背诵这三首诗2理解诗歌蕴含的思想感情3学会欣赏诗歌的方法学习重点品味语言，体会诗歌的内涵学习时间 2 课时知识链接杜甫 712 770 ，唐代诗人。字子美。 祖籍襄阳 今属湖北 ，生于河南巩县。因曾居长安城。

8、 文体知识：1律诗：律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律，七律和排律三种。通 常 以 8 句 完 篇 的 律 诗 ， 每 2 句 成 一 联 ， 计 四 联 ， 习 惯 上 称 第 一 联 为 破题 首 联 ， 第 二。

9、用心 爱心 专心第 25 课诗词曲五首导学练测字词综合运用1注音闻笛赋f 烂柯人k 折戟j 销xio干戈g 絮x 寥落lio 惶恐hung宫阙qu 绮q 婵娟chn 踌躇chu ch2多音字辨析3形似字区别4解词暂凭杯酒长精神增长，振作折戟。

10、二六 三峡郦道元 学习目标1了解水经注及作者郦道元。2对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。3反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。4感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。5背诵并默写全文。学习重点文学常。

11、 杜甫诗三首学习目标1了解作者的生平思想及诗歌的创作背景。 2了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 3体会三首诗所表达的思想感情学习重点 1了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2初步鉴赏品味诗歌的美点。 3。

12、三 十 诗 四 首 学 习 目 标 1 有 感 情 的 朗 读 并 熟 练 背 诵 默 写 这 四 首 诗 。2 品 味 语 言 ， 体 会 诗 歌 的 内 涵 。3 树 立 热 爱 祖 国 民 族 文 化 的 思 想 感 情 ， 提 高 。

13、教学目标1领会诗歌的丰富内涵和精美语言。2. 积累一些文言词语和诗歌的修辞方式，提高对诗歌艺术的审美能力。3充分理解杜甫诗歌的思想内容，感受作者人格的伟大。教学过程望 岳一作者与写作背景1. 杜甫，字子美，自称少陵野老，后人称他杜少陵。唐肃。

14、 25.杜甫诗三首同步练习一基础积累1注意下列加点字的读音：岱宗 决眦 溅泪 簪 逾墙 戍守 老妪 幽咽 2杜甫字子美， 代伟大的现实主义诗人。他著有三吏 ，另外两篇分别是 和 。3解释下列句子中的字词。齐鲁青未了青未了： 造化钟神秀钟： 。

15、25杜甫诗三首精 彩 开 篇 词在四川成都杜甫草堂里，有两副对联：草堂传后世，诗圣著千秋是朱德撰写的；世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜是郭沫若撰写的。杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人，他一生仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转。

16、人教课标版八年级语文上同步训练 第 25 课杜甫诗三首基础知识应用1给加点字注音。岱宗 决眦 凌绝顶 烽火 不胜簪 逾墙 邺城戍 老妪2解释下列加点的字。齐鲁青未了 造化钟神秀 浑欲不胜簪天明登前途3杜甫是朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他。

17、25 杜甫诗三首学习目标1. 记住有关古体诗近体诗的一些常识。2. 知道作者的生平思想及诗歌的创作背景。3.记清三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。学习过程前置作业来源:学优高考网1注音。1岱宗夫如何 岱 2决眦入归鸟 眦 。

18、25 杜甫诗三首学习目标1. 记住有关古体诗近体诗的一些常识。2. 知道作者的生平思想及诗歌的创作背景。3.记清三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。学习过程前置作业1注音。1岱宗夫如何 岱 2决眦入归鸟 眦 3白头搔更短 搔。

19、 25杜甫诗三首教案教学目标 1知识与能力：领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。2过程与方法：学生反复诵读，品味感悟，采用自主合作探究的学习方式。3情感态度与价值观：充分理解杜甫诗歌的思。

20、二五 杜甫诗三首学习目标1了解作者的生平思想及诗歌的创作背景。 2了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 3体会三首诗所表达的思想感情学习重点 1了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2初步鉴赏品味诗歌的美点。。