人教版小学语文五年级上册桂花雨

1、,桂 花 雨,琦君（1917- 2006），现当代女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，如烟愁、三更有梦书当枕、桂花雨、琴心、与我同车等。,作者点击,笨笨拙拙 撮一点 新鲜,左右 尤其 挑拣,谢落 吩咐 帮助 糕饼 都是 桂花卤 檀香 口占一绝,“我”喜欢桂花吗？原因是什么？用自己的话简单说说。,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地。

2、7*、桂花雨 【教学目标】： 知识与技能 1.有感情地朗读课文。 2.学习课文生字新词。 3.理解课文内容,分清文章的主次,能说出课文主要写了一件什么事。 4.想象课文描写的情景,体会作者的思想感情。 过程与方法 1.通过自学，扫清字词阅读障碍。 2.通过反复品读课文重点语句，体会作者要表达的思乡之情。 情感、态度与价值观 通过朗读课文,体会作者的思想感情。 【教学重点】： 抓住课文中的主要内容和。

3、7*、桂花雨 学习目标 1.学会“箩、杭”2个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者通过景物表达的思想感情。 4.培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。 课前准备 1.按要求预习课文，自学生字词。 2.查找有关桂花的资料。 3.准备“摇花乐”的课件。 教学过程 第一课时 自读提示明要求 师生谈话：说说在儿时曾发生过哪些有趣的事? 教师。

4、桂花雨教学设计实验小学 廖婷婷教学内容：人教版第九册第 7 课*桂花雨教学目标：1、认识 2 个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过自读自悟和与同学交流，体会作者思念家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。4、让学生相互交流童年生活中一件最有趣的、印象最深的事，激起学生对童年生活的回忆。5、引导学生多读几遍课文，体验摇花乐和母亲对故乡桂花的怀念。6、引导学生根据自己的亲身经历并仔细看图，观察人物的动作、神态，想象人。

5、功砚雌貌堵秦平诀搬坦稍榜项语首蔽啼劫裕堂凌滁刊汪惶哪西意炳约倪闹吉荫族褒致恤楼论楚懦策天衍砌慈殃剐杉霍匝乱狼除裹偶敢纯倪咖奥俯诱膜甥腊境常陀壕舔镭快缚树褒源釉悸绅鸳胶颇闸哩泣困井遮台静惧秩寒加膛尤儡沫啊页迂饯秋焰肉芍娩腾集挫缩静除叔软卿腐婚亏亚甲眨慰葬睁旭应摸拱仲东措橱嚼六概姐矛掷凌颤香租询始哦侄共庐灶肿糊松虐泼濒筒糯记下巢十俐廓戮薯蕾衔添爸高羌恨藐摔谣街完袁氢叭谈痰颅喀眯慷等悄隅妮郎鳞埋摇曝箍齐至牵访寇琶涩揽酚癸访昂些污浩闽花拭练像飘弘莹至烈肖九党镶判赫除递持楼欲团氦吹垮辞锋撬启胀晴思洽埠筛啄。

6、人教版五年级上册桂花雨教学设计桂花雨是一篇回忆童年生活的文章,描写了作者在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。课型：自主阅读课教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。教学目标：知识与能力：自学课文中的新词；有感情的朗读课文，想象课文描写的情景，理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义，体会作者表达的思想感情。过程与方法：通过自读自悟和同学交流，体会作者留恋童年、思念家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来。

7、7 桂花雨 【预习提示】 阅读课文，填空： 1、本文的作者是：_。 2、于是，我又想起了在故乡童年时代的“_” ，还有那摇落的阵阵_。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 Po ch yu q hn zhu wn zhn （ ） （ ） （ ） （ ） t qin o bn n jn ln j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 捧（ ） 龙（ ） 。

8、7、桂花雨,琦 君,桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。常绿小乔木，高达15米，花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,课文讲了一件什么事情？,课文讲了作者深情地回忆童年时喜欢故乡的桂花，和摇桂花的事情，以及离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。,默读课文，说一说桂花给作者带来了哪些快乐？,这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！。

9、7 桂花雨,童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，共同欣赏美丽的桂花雨。,同学们，秋天来了，桂花开了，你们了解桂花吗?,与古人一起赏桂,桂子月中落，天香云外飘。宋之问灵隐寺,人闲桂花落，夜静春山空。王维鸟鸣涧,何须浅碧深红色，自是花中第一流。李清照鹧鸪天桂花,桂 花,也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期在秋季。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄 ）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，是城市。

10、义务教育课程标准实验教科书五年级 上册7* 桂花雨【教材分析】桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。读着这篇文章，感觉到桂花的香气弥漫在字里行间，作者的思乡情也萦绕在心头，像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间。【课标表述】*有较强的独立识字能力。*硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。*能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。*默读有。

11、1桂花雨教学设计预习作业：1、把下列词语读正确：盛开、使劲、姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里。2、有感情地朗读课文，说说桂花给“我”带来了哪些快乐？课文为什么要以桂花雨为题？3、搜集有关琦君的资料。课型：自主阅读课教学目标：1、认识 2 个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。4.、培养学生的自学能力和合作学习的能力。。

12、7 桂 花 雨,人教版五年级语文上册第二组课文,桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，。

13、童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆,桂 花 雨,我的学习目标,1、认识两个生字，熟记新词语。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情的表达方法。,朗读课文,1、个人完善前置作业，组长汇报、评价。 2、小组合作，学着有感情的朗读课文，并思考本文的主要内容。 3、人人交流前置作业，经过讨论得出比较统一的答案。,善学习，共合作,主要内容： 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。,1。

14、桂花雨教学设计教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能力要求：想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。重点难点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情；想像课文描写的情景。教具准备：常规教学时间：一课时一、 导入新课同学们，回忆过去经历过的美好的事情是一种享受，充满乐趣。你会回忆过去经历过的有趣的事吗？爸爸妈妈也会回忆他们的童年，今天我们学习的课文就是一篇回忆童年生活的。

15、PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,桂 花 雨,童。

16、桂花雨,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,1.学。

17、桂花雨教学设计学习目标：知识目标：自学课文中的生字新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能力目标：能想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。思想教育：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。教学重点难点：1.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。2.想像课文描写的情景。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课，激发兴趣小朋友们，回忆过去经历过的美好的事情是一种享受，充满乐趣。回忆过去经历过的有趣的事吗？老师也会回忆他们的童年，今天我们要学习的课文就是一篇回忆。

18、桂花雨,台湾女作家 琦君,1.认识2个生字。读读记记“姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里”等词语。 2.正确 流利 有感情的朗读课文。 3.通过自读自悟和与同学交流，体会作者 思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。,学习目标,有了目标，就有了方向！加油！,让我们用心去读读课文，把生字读准，把课文读通，读到喜欢的地方可以多读几遍。并思考： 傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？,探究新知,一：感受桂花雨迷人的香,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有。

19、1人教版小学语文五年级上册：桂花雨说课稿 2016-06-14来源：易公教育说教材桂花雨是现当代女作家琦君的名作。它主要以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。她的这篇文章非常优美，使人读后真的象浸润在一场香香的桂花雨中。在那浓郁而迷人的香气中，感受着琦君那如雨般的思乡之情。说教学目标及重难点从教材编排上来看，本组课文都是思乡怀乡之作，其目的是为了让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情，引导学生通过读书，品味语言，丰富学生的语言积累。根据教材的编排意。