人教版小学语文二年级下册教案

1、人教版小学二年级下册音乐教案第一课 春天来了教学目的：1.通过聆听嘀哩嘀哩 、 春晓 ，演唱小树快长高 、 郊游表达对大自然的热爱之情。2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲小树快长高 、 郊游 。教学难点：按音高唱唱名。教学方法：综合音乐感教学法教学用具：CAI 课件、琴、打击乐器等。课时安排：三课时第一课时教学内容： 聆听嘀哩嘀哩 、 春晓 。教学过程 ：一、组织教学：师生问。

2、 人教版小学语文二年级下册教案 大城县大尚屯镇大会罗小学徐翠娟 5、泉水 授课时间： 一、教学目标： 1、认识 8 个生字，会写 8 个生字。 2、正确、流利有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、通过朗读课文，从泉水的话中，感叹自己助人为乐，无私奉献的 精神。 4、体会美的意境，感受大自然的美。学习泉水关心别人，乐于助人 的品质。让学生学会关心别人。 二、教学。

3、31 恐龙的灭绝,人教版小学语文二年级下册,识字园,恐龙 人类 庞大 躲避 耐不住 谜 死亡偷吃 孵出 或者 书籍枯萎 哺乳动物,课文中讲了几种说法？读课文，小组合作学习。,争当恐龙小博士,你读读，我读读,恐龙灭绝这个谜，至今 还没能解开。今天的人类只 能在博物馆里或者从电影和 书籍中，来想象恐龙往日的 辉煌了。,今天真高兴!我不仅交了许 多好朋友，而且还学到了很多知 识：恐龙虽然庞大，却无法躲避 寒冷，不能忍耐严寒，还不如哺 乳动物呢！说到底，恐龙灭绝的 原因至今还是个谜，或者，只有 等你从书籍中吸取知识来揭开这 个谜了！到。

4、人教版小学语文二年级下册第一单元测试题 一 拼一拼 写一写 我的字最漂亮 10分 zh n y sh ji h hun min y ji sh u s n y y ci w i xio sh din zh s n 二 拼一拼 读一读 连一连 5分 mi u x sh n l o d o z rn nn l 唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润 三 给下面的偏旁找朋友 8分 扌 氵 木 艹 四 给双胞胎介绍。

5、人教版小学语文二年级语文下册知识点新编二年级1第一单元一、复习课文：1、找春天一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？(3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？2、草是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。草这首诗原来的题目是赋得古原草送别。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。3、宿新市徐公店描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后。

6、人教版小学二年级语文下册全册教案识字 1学目标教：1.认识“万、复、苏、柳” 等 13 个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5 个生字。3.正确、流利地朗读词语。4.主动收集积累春天的词语。5.认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。教学重难点：识字。总课时：2 课时第一课时课时目标：1.认识 13 个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确、流利地朗读词语。教学过程：一、看图说话，出示词语1.出示课文插图。

7、人教版语文小学二年级语文下册教案全集第一组：第一组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排，主要由找春天笋芽儿 古诗两首 小鹿的玫瑰花及语文园地一组成。上学期我们已经学过以 “多彩的春天”为专题的一组课文，本组课文在此基础上重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语。

8、人教版小学二年级下册语文全册教案1 找春天教学目标1指导学生会认 9 个生字，会写 9 个字。2指导学生积累“寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬”等词语。3指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，感受大自然的魅力。4培养学生观察自然、发现自然的能力，激发其热爱自然的思想感情。重点难点1教学重点：（1）指导学生会认、会写、会用本课的 9 个生字；能正确认读本课的 9 个认读字。（2）指导学生体会春天的生机与美丽，背诵课文。2教学难点：引导学生理解重点词句，感悟初春的美好。课时安排 2 。

9、 课题 5 泉水 1 教师美读第一段 读完后启发 瞧 多美的景色呀 你想读吗 赶快读一读 学生自由读课文 教师指名读 正音 齐读 2 课件出示 一个小女孩 提着瓦罐到水池边打水的情景 1 学生说说自己看到的情景 2 想象泉水会说些什么 3 出示第二自然段 学生认读 4 质疑 天然水塔 指的是什么 5 自由读 指名读 有感情朗读 3 课件出示 美丽的杜鹃花在水中照自己的影子的情景 1 学生说自己看到。

10、人教版小学二年级下册语文教案（全）1. 找春天教学目标：1 会认 9 个生字，会写 9 个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3 热爱春天，愿意去观察，发现。教学重、难点：认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学准备：生字卡、课件。教学安排：二课时。教学过程：（一）一、画面引入。播放早春的课件，学生说说早春的特点。师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时。

11、 语文园地四教案教学目标1引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。2通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想。3鼓励学生从不同方面充分展示自己才能，培养学生的思维创新能力，动手操作能力和语言表达能力。教学重点、难点1自主识字，积累新词。2指导学生默读短文，并结合小制作进行口语交际。教具准备1多媒体课件。2学生课前完成的小制作。课时安排3 课时第一课时教学过程一、激趣导入小朋友，你们都是聪明伶俐的好孩子，请开动脑筋和我一起去发现文字王国中的奥秘吧!。

12、人教版二年级下册语文园地六主备人：邱美娟审核人：张伟元 林惠芳复备人：一.教学内容人教版小学二年级语文下册语文园地六。二.教学目标1.学习含有反义的叠词，能发现词语的结构规律。2.能区分形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3.通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。4.能向大家展示自己的课外学习心得，能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。三.教学重难点1.学习含有反义的叠词，能发现词语的结构规律。2.能区分形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

13、语文园地二【教学目标】1.认识职业（务）中的生字。2. 学习照样子，写自己喜欢的景物，体会句子中词语的意思。3.照样子写话。4.积累乐于助人的名言。5.展示自己正确写字。 6.阅读一株紫丁香。【教学重点】 1. 认识职业（务）中的生字。2. 学习照样子，写自己喜欢的景物，体会句子中词语的意思。3.照样子写话。4.积累乐于助人的名言。【教学难点】 1. 学习照样子，写自己喜欢的景物，体会句子中词语的意思。2.理解日积月累句子的意思。3.阅读一株紫丁香。【教学素材】 多媒体课件。【教学课时】3 课时【教学流程】第一课时课时目标 1. 认识。

14、1、 找春天教学目标：1、 会认“羞”等 9 个生字，会写“ 脱” 等 9 个字。2、 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。教学重点：识记生字，积累词语，感悟读文。信息资料：教师：生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带春天在哪里 。学生：课前观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资料。课时安排：两课时。第一课时1、谈话导入。轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让。

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16、11.找春天教学要求：知识与技能：1、会认 9 个生字，会写 9 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。过程和方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。情感态度与价值观：热爱春天，愿意去观察，发现。教学重、难点：认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学安排：二课时教学过程：第一课时教学目标：会认 9 个生字，会写 9 个字，正确、流利、有感情地朗读课文。一、画面引入观察春天的图画，学。

17、31 恐龙的灭绝,人教版小学语文二年级下册,识字园,恐龙 人类 庞大 躲避 耐不住 谜 死亡偷吃 孵出 或者 书籍枯萎 哺乳动物,课文中讲了几种说法？读课文，小组合作学习。,争当恐龙小博士,你读读，我读读,恐龙灭绝这个谜，至今 还没能解开。今天的人类只 能在博物馆里或者从电影和 书籍中，来想象恐龙往日的 辉煌了。,更多资源xiti123.taobao.com,初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物,今天真高兴!我不仅交了许 多好朋友，而且还学到了很多知 识：恐龙虽然庞大，却无法躲避 寒冷，不能忍耐严寒。

18、人教版小学语文二年级下册教学计划学生情况分析：上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力度，逢节假日让学生写小作文或日记，对于训练学生的写作能力，取得了一定成绩。在教学中，我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上做到讲。

19、人教版小学二年级语文下册全人教版二年级下册教案册教案识字 1学目标教：1.认识“万、复、苏、柳”等 13 个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确、整齐、规范书写“ 万、冬、齐、丁、百”5 个生字。3.正确、流利地朗读词语。4.主动收集积累春天的词语。5.认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。教学重难点：识字。总课时：2 课时第一课时课时目标：1.认识 13 个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确、流利地朗读词语。教学过程：一、看图说话，出。