人教版小学三年级上册劳动教案全册

1、第 1 页第一单元：纸工初步纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，学生将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、贴、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品：拼接玩具，编制书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。教学安排：3 课时教学内容：（第一课时）了解纸的知识教学目标：1、了解纸的种类和它的用途。2、了解我国早期的造纸术和造纸方法。3、介绍我国造纸工业的发展。教学重点、难点: 了解纸的种类和它的用途。教具准备：各类生活中常用的纸。

2、1三年级美术教案第五册美术教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；。

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4、新课标人教版小学三年级语文上册全册教案1 我们的民族小学教学要求：1 .会认 4个生字，会写 13个生字。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3 .了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。4.抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。教学重难点、关键1.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分。2.了解课文大致内容。教学方法：朗读感悟 小组合作 讨论交流法教具准备：词语卡片 有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料 教学挂图教学安排：两课时第一课时教学目标：1。

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6、最新 料推荐 第一单元快乐的 do re mi 歌曲快乐的 do re mi 教学目标： 演唱歌曲快乐的 do re mi ，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符 do re mi 。 教学过程： 一、听唱歌曲快乐的do re mi 1、听赏歌曲 （1）、听录音范唱快乐的do re mi （2）请你跟琴唱一唱这三个音。 （3）教师演唱快乐的do re mi ，学生接唱歌曲中的do re。

7、人教版新课标小学三年级上册全册教案第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 毫米教学内容教材第 23 页的内容及练习一第 1 至第 2 题。教学目标1、认识长度单位毫米，建立 1 毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点培养学生的估测方法。教学过程一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的。

8、长塘镇现代希望小学学 科： 体育上册 年 级： 三年级 任课教师： 三年级体育教案班级: 三年级 人数: 任课教师: 时间: 一课时教学目标 1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、 技能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、 情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。场地器材教 室教学顺序课堂常规讲解本学期体育课的要求与任务游戏激趣小结负荷顺 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动时 间。

9、小学三年级英语上册全册教案(人教版).txt 爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上多棵树，有钱的时候莫忘路，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候别迷路，休息的时候靠靠树！小学三年级英语上册全册教案（人教版）Unit 1 Hello教学目标与要求：1、能听懂，会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. Im Whats your name? My names 并能够在实际情景中进行运用。2、能够听说，从读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

10、人教版三年级数学教案（上册）学校：燕山小学班级：三年级 1、2 班教师：周 艳时间：2013 年 9 月燕山小学 教学计划/教案（三年级数学上册）- 1 -目录三年级数学上册教学计划 .- 3 -三年级上册数学教案 .- 9 -第一单元：测量 - 9 -第一课时：毫米的认识 - 10 -第二课时：分米的认识 - 13 -第三课时: 毫米、分米的换算 - 16 -第四课时:千米的认识 .- 18 -第五课时：米与千米之间的换算 - 22 -第六课时：吨的认识 - 25 -第七课时：练习课 - 28 -第八课时：单元综合练习 - 29 -第二单元：万以内的加减法（二） .- 31 -第一课时：连续进位加法。

11、人教版小学三年级语文上册全册教案1、我们的民族小学学习目标1认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。课前准备1课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。3词语卡片。第一课时导入新课1创设情境，激趣导入。（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和。

12、 区中心城区发展片区音乐 集体备课第 五 册 第 一 单元主备人： 复备人： 学 校： 班 级： 三年级 打 造 精 品 教 案，努 力 提 高 课 堂 教 学 效 益 。2单 元 备 课科目： 音乐 第 一 单元 学情分析注： 复备老师自己写 单元主题快乐的 do re mi单元知识体系分析本单元由歌曲快乐的 do re mi、我是小小音乐家和 欣赏哆来咪组成。作为三年级的起始单元，主要围绕着音符 do re mi 三个音来学习。通过学唱歌曲快乐的 do re mi我是小小音乐家、欣赏歌曲以及音乐表演哆来咪、即兴创编“小小作曲家”等丰富多彩的音乐活动，引导学生逐步认识 d。

13、小学三年级上册音乐教案 镇学区中心教研组品德集体备课组 课题：演唱歌曲快乐的 do re mi 第 1 课时（总第 1 课时） 二次修改教学内容 演唱歌曲快乐的 do re mi教学目标 演唱歌曲快乐的 do re mi，感受歌曲活 泼欢快的情绪，感受歌曲的优美旋律。重点难点 认识和演唱音符 do re mi。教具准备 电子琴教学过程：一、听唱歌曲快乐的 do re mi1、听赏歌曲（1）、听录音范唱快乐的 do re mi（2）请你跟琴唱一唱这三个音。（3）教师演唱快乐的 do re mi，学生接唱歌曲中的 do re mi。2、听唱法演唱歌曲（1） 轻声读歌词第一段（2） 听教师慢速范。

14、1、我们的民族小学 1 周 1 节第一课时学习目标1认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。22正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分课文教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情。教学过程：举行“民族风情”展示会1我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特。

15、课题：魔幻的颜色课时：1 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重难点：1、能否用三原色调出三个间色2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。教学过程：一、引导阶段教师做试验（原色调出间色）指导一下如何使用水彩颜色。让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。说一说变成了什么颜色。接下来可以让学生自由调配颜色，但要有。

16、 三 年级 音乐 （科目）上册 教学设计1三年级音乐教案目录学年度第一学期序号 内容 页码1 阿细跳月 22 爱唱歌的小杜鹃 43 白鸽 64 打枣 85 大树桩你有几岁 106 法国号 127 放马山歌 148 快乐宝贝 169 快乐的 do re mi 1810 老爷爷赶鹅 1911 森林水车 2012 土耳其进行曲 2213 我是小小音乐家 2414 中国少年先锋队队歌 2615 捉泥鳅 2816 紫竹调 30三 年级 音乐 （科目）上册 教学设计2课题 阿细跳月 教学目标1.能够喜欢我国西南地区侗族的歌舞，乐于主动了解侗族的民俗风情，并以多种形式参与表现活动。 2.能够了解阿细跳月的风格特征，背唱。

17、1PEP 英语三年级上册教案及教学反思柏庄镇东方红小学教师：陈静PEP 英语三年级 Unit 1 Hello 第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口 ,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以。