人教版五年级上册解决问题二说课稿

1、1五年级上期解决问题（一）1、 妈妈买 4.7千克苹果，每千克 6.4元。30 元钱够吗？2、 小玲每天从家到学校大约要走 1.5千米，往返两次。一周（按 5天计算）要走多少千米？3、 要给一块长 1.2米，宽是 0.8米的宣传栏配上玻璃，如果每平方米玻璃 16.5元，配这块玻璃需要多少钱？ 4、 有两桶油，甲桶油重 9.2千克，乙桶油的重量是甲桶的 1.5倍，两桶油共重多少千克？5、 一把牙刷 1.6元，一盒牙膏的价格是牙刷的 3.7倍，一盒牙膏大约多少钱？（得数保留整数）6、 商店有一种布料，每米单价 26.54元，买 5.7米应 多少钱？7、 一个长方形相框，。

2、 龙文教育让您的孩子学会学习 无锡龙文教学管理部1龙文教育学科导学案教师: 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析课 题 解决问题的策略学习目标与考点分析1.经历用“一一列举”的策略解决一些简单实际问题的过程，能通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系，并获得问题的答案；2.在解决实际问题过程的反思和交流中，感受一一列举策略的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性；学习重点1.能用“一一列举”的策略解决实际问题；2.能根据策略的需要，运用“一一列举”的策略分析有关问题之间的数量关系，并有效的解决问题。学。

3、列方程解问题说课稿北村小学 一、说教材列方程解决问题是人教版小学数学五年级上册第四单元简易方程第八课时，纵观整个五年级数学，解方程是学生学习方程的基础，而列方程解决问题又将数学与生活实际相连接，因此该部分不仅对于数学来讲对于学生来讲，是一个很重要的部分，学好这部分对于学生继续学习稍复杂的方程又打下基础，具有很重要的承前启后的作用。二、说教学目标根据新课标的要求和学生的实际水平，从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观这三个维度出发，本节课的教学目标实际如下1、初步学会利用方程解决应用题，能比较熟。

4、 - 1 - / 9五年级上册数学解决问题1、光明小学四月份买书 86 本，比三月份买的本数的 2 倍多 10 本，三月份买书多少本？2、红星小学五年级有学生 110 人，男生人数是女生人数的 1.2 倍。男、女生各有多少人？3、甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出。3 小时后两车相遇，两地相距 174 千米。甲车每小时行30 千米，乙车每小时行多少千米？（先用方程解，再用算术方法解）4、用 3 台碾米机 4.5 小时碾米 4860 千克。用一台这样的碾米机要碾米 10800 千克，需要多少小时？5、养鸡小组养一些母鸡。其中有 20 只来亨鸡，平均每只鸡产蛋 280 个，只。

5、解 决 问 题,2.50.4,二、探究新知,（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，,需要准备几个瓶子？,你知道了哪些信息？,怎样列算式？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,6.25（个）,答：需要准备7个瓶子。,2.50.4,6.256，需要6个瓶子。,求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。,6个瓶子只能装2.4kg，还剩下0.1千克装不下，所以需要准备7个瓶子！,点此播放讲课视频,（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里， 需要准备几个瓶子？,想一想，到底需要几个瓶子呢？,进一法,像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“进一法”。

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7、五年级上册解决问题练习一 姓名： 成绩： （每题 20 分，共 100 分。)1、一个农场用拖拉机耕地，4 台 3 天耕地 38.4 公顷，平均每台拖拉机每天耕地多少公顷？2、某施工队运水泥，4 次运 10.4 吨。照这样计算，要运 46.8 吨水泥，需要运多少次？3、用 2 台同样的抽水机，3 小时可以浇地 1.2 公顷。照这样计算，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？4、现有 3 台机器 2.5 小时可生产 210 个零件，平均每台机器每小时生产多少个零件？5、服装厂原来做一套学生装用布 3.2 米，改进裁剪方法后，每套节约用布 0.2 米，原来做 150 套学生装用的布。

8、1人教版小学五年级上册数学教案解决问题班级班级 _ 小组名小组名 _ 姓名姓名 _ 小组评价小组评价 _ 教师评价教师评价 _学习目标：1.经历运用不同的来解决超市购物的过程，体会用估算解决购物问题的简便性。2.在解决有关小数实际问题的过程中，体会小数乘法的应用价值。学习重难点：会用估算解决实际问题，掌握乘加，乘减的运算顺序。一前提测评：妈妈到 超市购买了 3 盒牛奶，每盒 2.8 元，4 千克苹果，每千克 7.8 元，妈妈一共要付多少钱？二自主学习，合作探究：阅读教材第 15 页例 8.1.说说你获得了哪些数学信息？单价 数量 总价大米 3。

9、人教版小学数学五年级上册列方程解决问题例四说课稿一、 说教材列方程解决问题是人教版小学数学五年级上册第四单元简易方程第八课时，纵观整个五年级数学，解方程是学生学习方程的基础，而列方程解决问题又将数学与生活实际相连接，因此该部分不仅对于数学来讲对于学生来讲，是一个很重要的部分，学好这部分对于学生继续学习稍复杂的方程又打下基础，具有很重要的承前启后的作用。二、 说教学目标根据新课标的要求和学生的实际水平，从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观这三个维度出发，本节课的教学目标实际如下1、 初步学会利用。

10、11、 用一部收割机收大豆，5 天可以收割 20.8 公顷，照这样计算，6 天可以收割多少公顷？104 公顷大豆需要多少天才能收割完？2、 张阿姨用 7.2 元钱买了 12 千克白菜，照这样计算，买 34 千克白菜需要多少钱？3、3 台拖拉机 0.5 小时耕地 0.42 公顷，平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？4、一列火车 1.5 小时行驶 135 千米，照这样的速度，行驶 405千米需要多少小时？5、小华的爷爷今年 72 岁，是小华爸爸年龄的 1.5 倍，爸爸年龄又是小华的 4 倍，小华今年多少岁？6、甲、乙两地相距 138.6 千米，一辆客车 3 小时行完全程，一辆货车用 4.。

11、小数除法解决问题 教学设计 教学内容：人教版数学四年级下册教材 P39 例 10 及练习九部分题。教学目标：知识与技能：在实际应用中，会灵活的选用“去尾法” 和“进一法” 取商的近似值，培养学生解决实际问题的能力。过程与方法：在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生分析、比较、灵活解决实际问题的能力，并学会与人合作，与人交流的能力。情感、态度与价值观：通过学生对不同生活情境的分析与思考，体会近似值的生活意义。教学重点：根据实际需要取商的近似值。教学难点：分析并理解除法应用题的解题思路。教学方法：组织学生进行自。

12、命题人：吉沐娣 审核人：张婳五年级找规律解决问题的策略1.按规律在括号里列出第 30 个图形：（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）2.妈妈今年 26 岁属马，奶奶比她大 26 岁，奶奶属（ ） ，小华比妈妈小 25岁，小华属（ ） 。（十二生肖的顺序如下：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪）3.国庆期间，路旁挂起了一盏盏彩灯，小华看到每两盏白灯后面总是依次排着红、黄、绿灯各一盏，那么第 36 盏灯是什么颜色？4.把奇数 1,3,5,7照下表的样子排成 5 列，从左往右分别称作 a 列、b 列、c 列、d 列、e 列，第 54 个奇数（107）将会出现在哪一列中？a b c d e。

13、解 决 问 题,友军还有五秒进入战场，准备！,我会填,计算下面各题并按要求取近似数,2,2.1,2.09,2.087,1,0.9,0.95,0.946,1,1.0,1.01,1.014,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2.50.4,我会学,（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里， ？,需要准备几个瓶子？,你知道了哪些信息？,怎样列算式？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？,2.50.4 = 6.25（个）,6.256,6个瓶子只能装2.4千克，需要准备7个瓶子！,每个玻璃瓶可。

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15、解决问题说课稿执教教师节：朱振军一、说教材三单元小数的除法解决问题 ，根据实际需要用“进一法”和“去尾法”取商的近似值，教材分别安排了两道小题进行教学。由于这两道题算出的结果都是小数，而需要准备的瓶子和包装的礼品盒都必须是整数，因此都要取这些计算结果的近似值。在取近似值时，不能机械地使用“四舍五入法” ，要根据具体情况确定“四舍”还是“五入” 。二、说教学目标1.掌握取近似值的两种方法“进一法”和“去尾法” 。2.在解决实际问题时，能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。3.感受“进一法”和。

16、人教版五年级上册解决问题专题练习1.一头大象每天吃青草 0.38 吨。照这样计算， 三头大象一周吃草多少吨？2.张华开车 4 小时行驶了 300 千米，李军每小时行驶 70 千米。张华的行驶速度大约是李军的多少倍？（得数保留一位小数）3.把 1.25 升的饮料平均分装在 0.2 升的小杯中,需要准备几个小杯?4.一块平行四边形的街头广告牌,底 12.5 米,高 6.4 米.如果要油饰这块广告牌,每平方米用油漆 0.6 千克,需要多少千克油漆? 5.一个房间长 8.1m、宽 5.2m。现在要铺上边长为 0.6m 的正方形地砖，100 块够吗？（不考虑损耗。 ）6.某市出租车收费标准如。

17、例 1、 某城市出租车起价为 5 元 以内）.以后每千米 1.5 元.(3km某人乘出租车行驶 需付费多少元？.例 2、某单位鼓励职工节约用电.规定每月职工用电收费标准为20 千瓦时以内按 0.2 元 /千瓦时计算，超过 20 千瓦时的按 0.50元/千瓦时计算。现已知某职工某月用电 15 千瓦时，那么他这个月应该交费多少钱？另一位职工因为经常忘记关电脑，用电量达到 28 千瓦时，那么他应该交多少电费？例 3 某城市出租车起步价为 10 元（3 公里以内），以后每千米 2 元（不足一千米按一千米算），某人乘出租车走了 4.8 公里，他应该付给司机多少钱？例 4 为。

18、1解决问题（1） 班别 姓名 成绩 1、用一部收割机收大豆，5 天可以收割 20.8 公顷，照这样计算，6 天可以收割多少公顷？104 公顷大豆需要多少天才能收割完？2、张阿姨用 7.2 元钱买了 12 千克白菜，照这样计算，买 34 千克白菜需要多少钱？3、3 台拖拉机 0.5 小时耕地 0.42 公顷，平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？4、一列火车 1.5 小时行驶 135 千米，照这样的速度，行驶 405 千米需要多少小时？5、小华的爷爷今年 72 岁，是小华爸爸年龄的 1.5 倍，爸爸年龄又是小华的 4 倍，小华今年多少岁？26、甲、乙两地相距 138.6 千米，一辆客车 。

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20、解决问题（二） 说课稿五年级数学 教师：杨琴我上的解决问题（二） 是五年级上册第二单元内容，这节课的探究内容是例 12 的两个小题，分别教学：在解决实际问题时，需要根据实际用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。两个小题计算出来的结果都是小数，由于要求的瓶子数和礼品盒数都必须是整数，因此要取计算结果的近似值，在取近似值时，不能机械的使用“四舍五入”法。而是要根据具体情况决定是“舍”还是“入” 。教学中，不要求学生掌握“进一法”和“去尾法”的概念，了解就行。只要学生能根据实际情况掌握这些求商的近似值的方法就。